A pesquisa como propulsora social dos estudantes: papel no IFES Diretoria de Pesquisa Pró-Reitoria...

A pesquisa como propulsora social dos

estudantes: papel no IFES

Diretoria de Pesquisa

Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação

Agenda

 Pesquisa é um conjunto de ações, propostas para encontrar a solução para um problema, que têm por base procedimentos racionais e sistemáticos. A pesquisa é realizada quando se tem um problema e não se tem informações para solucioná-lo.

O que é ciência?

O que é tecnologia?

Ciência procura entender a natureza.

National Science Education Standards, National Research Council, 1996.

O que é tecnologia?

• É a inovação, alteração ou mudança do ambiente

natural para satisfazer desejos e necessidades

humanas. (Standards for Technological Literacy, ITEA,

2000)

• A meta da tecnologia é fazer modificações no mundo

para satisfazer necessidades humanas. (National

Science Education Standards, NRC, 1996)

Ciência vs. Tecnologia

• Trabalha com o mundo natural.

• É concentrado no que existe no mundo natural (biologia, química, física, astronomia, geologia, etc.)

• Trabalha em como o humano pode modificar, alterar e controlar o mundo natural.

Desenvolvimento das IES

Obtenção de conhecimento no

estrangeiro

Obtenção de conhecimento no

estrangeiro

Organização Pós com professores convidados

Organização Pós com professores convidados

Cooperação internacional assimétrica

Cooperação internacional assimétrica

Educação/Treina-mento em países

desenvolvidos

Educação/Treina-mento em países

desenvolvidos

Recursos para laboratórios e infraestrutura

Recursos para laboratórios e infraestrutura

Desenvolvimento da pesquisa em temas

diversos

Desenvolvimento da pesquisa em temas

diversos

Cooperação na-cional com

indús-trias/empresas

Cooperação na-cional com

indús-trias/empresas

Formação de futuros professores

Formação de futuros professores

Absorção jovens pesquisadores na

universidade

Absorção jovens pesquisadores na

universidade

Envolvimento de pesquisadores com a

inovação

Envolvimento de pesquisadores com a

inovação

Cooperação internacional

simétrica

Cooperação internacional

simétrica

Políticas permanentes do estado nacional

Avaliação e acreditação

Imigração de pesquisadores e

especialistas

Políticas institucionais e

marco legal

Antes Durante Consolidação

Obtenção de conhecimento no

estrangeiro

Obtenção de conhecimento no

estrangeiro

Organização Pós com professores convidados

Organização Pós com professores convidados

Cooperação internacional assimétrica

Cooperação internacional assimétrica

Educação/Treina-mento em países

desenvolvidos

Educação/Treina-mento em países

desenvolvidos

Recursos para laboratórios e infraestrutura

Recursos para laboratórios e infraestrutura

Desenvolvimento da pesquisa em temas

diversos

Desenvolvimento da pesquisa em temas

diversos

Cooperação na-cional com

indús-trias/empresas

Cooperação na-cional com

indús-trias/empresas

Formação de futuros professores

Formação de futuros professores

Absorção jovens pesquisadores na

universidade

Absorção jovens pesquisadores na

universidade

Envolvimento de pesquisadores com a

inovação

Envolvimento de pesquisadores com a

inovação

Cooperação internacional

simétrica

Cooperação internacional

simétrica

Políticas permanentes do estado nacional

Avaliação e acreditação

Imigração de pesquisadores e

especialistas

Políticas institucionais e

marco legal

Antes Durante Consolidação

COMO?

Desenvolvimento das IES

Distribuição de programas de pós-graduação nas meso-regiões brasileiras

pesquisa.ifes.edu.br

Dados sobre a pesquisa no IFES

Programas de fomento

DIAGNÓSTICO:

1. Alunos não se matriculam no CSF – falta pontos de aplicação de prova para o TOEFL

2. Alunos prestam o exame de proficiência sem saber se tem condições de ter o escore necessário

3. Alunos não tem proficiência em língua estrangeira (a IES desconhece a realidade dos alunos)

• Aos alunos com nível mais avançado em língua inglesa serão ofertados cursos presenciais, focado na excelência no aprendizado da língua.

• Aos de nível mais básico, a previsão inicial é que sejam distribuídas 100 mil senhas de acesso ao curso on-line de língua inglesa, pelo Portal de Periódicos da Capes.

• "Esse é o melhor curso de língua inglesa do mundo. Um curso que reconhece a voz, corrige a pronúncia e que é muito acessível e de fácil utilização“ (Ministro Mercadante).

• As senhas serão ofertadas a estudantes de todas as áreas do conhecimento, não se atendo às áreas prioritárias do Ciência sem Fronteiras (CsF)

• Entre 2013 e 2014, a previsão é de que sejam realizados 500 mil testes do Test of English as a Foreign Language (Toefl) - aplicados por instituições de educação superior certificadas – os quais servirão de subsídio à distribuição das senhas de acesso ao curso a distância, de acordo com o nível de proficiência de cada aluno.