Autonomia na Escrita Ana Frankenberg-Garcia ISLA, Lisboa

Autonomia na Escrita

Ana Frankenberg-Garcia

ISLA, Lisboa

O produto da escrita O professor vê o texto (TPC ou teste)

que lhe é entregue

Que tipo de apoio pode dar?

Correcção de erros Pedidos de clarificaçãoComentários sobre estrutura, estilo, etc.

Correcções, comentáriosAjudam a melhorar o texto em questão mas…

13 Não há provas que ajudam a escrever textos novos (Leki 1990)

A escrita é criativa: novos textos = novos desafios

Problemas aparentes no produto da escrita

Existem

muitos outros problemas,

que surgem antes de o texto ser entregue

13

Problemas não aparentes no produto da escrita

Não conseguir expressar-se e desistir de dizer aquilo que pretendia

Textos sem erros… Textos sem graça…

Problemas não aparentes no produto da escrita

Maus textos

Boas decisões

Más decisões

Problemas não aparentes no produto da escrita

Bons textos

Más decisões

Boas decisões

Com que problemas se aprende mais?

Com os que surgem antes de o texto ser entregue?

Com os problemas que aparecem no produto final?

Com que problemas se aprende mais?

Problemas com relevância imediataProntos para aprender: maior assimilação

Problemas que os aprendentes não viram

Podem não estar preparados para assimilar os comentários e correcções do professor

Como ajudar a resolver problemas que surgem

antes do texto final?

Oficinas de escrita

Oficinas de revisão

Oficinas de Escrita

Em vez de TPC ou teste, a presença do professor enquanto os aprendentes escrevem

Oficinas de EscritaO professor pode ajudar o aprendente no

momento em que a dúvida surge

A aprendizagem é mais eficiente quando o aprendente está interessado em resolver uma dúvida específica, e encontra neste preciso momento uma demonstração de como a resolver

Frank Smith (1982): engagement & demonstration

Oficinas de Escrita

No princípio, dúvidas de ortografia e pouco mais: os aprendentes mal tinham

consciência dos problemas que tinham!

(na prática)

Oficinas de Revisão

Em vez de textos passados a limpo, textos que não escondem as decisões dos aprendentes

durante o processo da escrita

vizitar ConventoOntem fomos visitar o convento de Mafra. mandado construirO convento foi construido pelo rei Dom João V

no século XVIII, como pagamento da promessa havia doque tinha feito caso tivesse um sucessor no trono .

Oficinas de RevisãoDeixar linhas em branco intercalares para poder

inserir novas palavrasNão usar correctorRiscar com uma linha que permita ver o que

estava lá antesReordenar com setas Exigir clareza!

Avaliar não só o produto final da escrita, mas algumas das decisões que estiveram por trás da sua elaboração

Oficinas de Revisão

+ positivas- negativasd desnecessárias i ineficazes? indeterminadas

n necessárias

Taxionomia para avaliar as revisões dos aprendentes(Frankenberg-Garcia 1990, 1999)

Oficinas de Revisão

vizitar ConventoOntem fomos visitar o convento de Mafra. mandado construirO convento foi construido pelo rei Dom João V

no século XVIII, como pagamento da promessa havia doque tinha feito caso tivesse um suceçor no trono .

+ positivas - negativas

d desnecessárias i ineficazes

? Indeterminadas n necessárias

Oficinas de Revisãoreacção dos alunos

Queriam saber:

• Como tornar as revisões ineficazes mais eficazes

• Se nas revisões negativas, era melhor deixar o que estava lá antes

• Se as revisões desnecessárias eram de facto desnecessárias

• Por que razão algumas revisões tinham sido assinaladas como indeterminadas

• Como melhorar as partes do texto onde eram necessárias mais revisões.

Oficinas seguintes

Quanto mais oficinas, mais (e melhores) questões Mais oportunidades de aprendizagem

Autonomia na oficinas de escrita e revisão

Em vez de responder directamente às dúvidas dos aprendentes, ensinar-lhes como resolver os seus problemas sozinhos

Em vez dar um peixe para comer, ensinar a pescar

Mais Autonomia

Ajudar os aprendentes a encontrar a informação que precisam:

Em dicionários (na produção linguística)

Em textos do mesmo género (ler com os olhos de um escritor)

Em corpora linguísticos

O que é um corpus?

Demonstrações concentradas de como a língua é usada

Exemplos autênticos

Acesso a informação muitas vezes ausente nos dicionários e gramáticas tradicionais

Mais autonomia

Mais risco

Vantagens de se usar corpora

Corpora

GratuitosOnlinePortuguêsInglêsPortuguês e Inglês

Corpus de Português

CETEMPúblico

180 milhões de palavras do jornal Público (1991-1998)

Acesso gratuito e online:

http://acdc.linguateca.pt/cetempublico/acesso_CP.html

Exemplo em Português

Sting e David Byrne, Susan Sarandon (activista política e actriz) «Agora vamos ser julgados», acrescentou o mesmo activista.

A activista lembra também que 75 por cento dos lixos …pressionar a China a libertar o activista de direitos humanos…

Um activista do Hamas disse à Reuters que a ofensiva… Nohle Mohapi, viúva de um activista da luta contra o apartheid…

Maria José Morgado, antiga activista da linha xiita do MRPP era nessa altura um já muito conhecido activista da oposição

destacado activista da causa timorense nos EUA também activista das manifestações na ponte sobre o Tejo

Que preposição usar depois de activista?

CETEMPúblico – 818 frases com activista

Outros corpora de português

Projecto AC/DChttp://acdc.linguateca.pt/acesso/

Acesso gratuito e online a 15 corpora de língua portuguesa, incluindo:

1. Versão menor e anotada do CETEMPúblico

2. Clássicos da literatura portuguesa da Porto Editora

3. Alguns corpora de português do Brasil

Corpus de Inglês

The British National Corpus

100 milhões de palavras

Inglês contemporâneo (década de 1990)

90% textos escritos, 10% textos orais

Pesquisa simples é gratuita e online:http://sara.natcorp.ox.ac.uk/lookup.html

Exemplo em Inglês

If you wish to roast your own coffee, you should…The 32 guests enjoyed roast turkey…

…to be taken with roast lamb……generous portions of roast chicken…

Swathes of roast beef and perfect Yorkshire puddings. …pulling roast chestnuts out of a grate

Que verbo usar com fish: roast ou bake?

BNC: 50 frases com roast, 50 frases com bake

…the baked bread tends to collapse on cooling… …serve sausage and baked beans by the fire. A baked potato and some porridge, you know.

…wonderful whole baked fish dishes. …a freshly baked baguette for breakfast.

…artichoke hearts baked with olive oil and garlic…

Corpus paralelo de português e inglês

COMPARA

Ficção publicada

Originais e traduções

2 milhões de palavras em português e inglês

Acesso gratuito e online:http://www.linguateca.pt/COMPARA/

Exemplo em PT-ENDiferentes traduções de festa. Qual usar?

COMPARA: 138 frases com festa(s) em português

e o equivalente em inglês

-- Está a dar uma festa? -- perguntou.

"Having a party?" he said.

um antigo sistema de altifalantes numa festa de aldeia...

an old-fashioned tannoy system at an English village fete…

...Tu Bisvat é o nome de uma festa judaica...

...Tu Bisvat being the name of a Jewish holiday…

...os ciclos anuais eram marcados por festas de família...

...annual cycles were punctuated by family occasions…

Que tipo de textos contém um corpus?

escritos orais

informais

formaisformais

contemporâneos

antigos

literáriostécnicos

académicosjornalísticos

A informação que se pode tirar de um corpus depende dos textos

que nele estão

Por que será que cá não encontroEmissões de gases com efeito estufa ?

COMPARA

Um corpus não é um dicionário

Infinitivo → só encontra formas infinitivas Masculino → só encontra formas masculinas Singular → só encontra formas no singular

Cada corpus tem a sua própria sintaxe de pesquisa!

Algumas pesquisas são completamente irrealistas!

“rule”“as a rule”“rule of thumb”

“As a rule of thumb you need a litre of paint to every 12 square metres of wall”

E a Internet?

A Internet é muito maior que qualquer corpus

Muito mais hipóteses de se encontrar informação linguística com o Google

Informação a mais

Proveniência?

DemonstraçãoPortuguêsCETEMPúblico, AC/DC

InglêsBritish National Corpus

Português e InglêsCOMPARA

Prática

Grupos de interessePortuguês língua maternaPortuguês língua estrangeiraInglês língua materna Inglês língua estrangeira

1. Exercícios de uso de corpora

2. Identificação de problemas comuns, resolução através de corpora