AUTORIA E ÉTICA EM TRABALHOS CIENTÍFICOS Sigmar de Mello Rode Bruno das Neves Cavalcanti Pesquisa...

AUTORIA E ÉTICA EM TRABALHOS

CIENTÍFICOS

AUTORIA E ÉTICA EM TRABALHOS

CIENTÍFICOS

Sigmar de Mello Rode

Bruno das Neves CavalcantiPesquisa Odontologica Brasileira 2003, 17(supl

1):65-6

Sigmar de Mello Rode

Bruno das Neves CavalcantiPesquisa Odontologica Brasileira 2003, 17(supl

1):65-6

INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA

Produção CientíficaProdução CientíficaProdução CientíficaProdução Científica

PesquisadorPesquisador PesquisaPesquisa

INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA

PesquisadorPesquisador PesquisaPesquisaResultadoResultado

ProdutoProduto

PublicaçãoPublicação

DivulgaçãoDivulgação

EsquecimentoEsquecimento

PatentePatente AmpliarAmpliar

ValidarValidar

CríticasCríticas

Novas Novas perguntasperguntas

SoluçõesSoluções

ASPECTOS ÉTICOS LIGADOS

AO REVISOR

ASPECTOS ÉTICOS LIGADOS

AO REVISOR

Sigmar de Mello Rode

Bruno das Neves Cavalcanti

Sigmar de Mello Rode

Bruno das Neves Cavalcanti

É missão de todas as É missão de todas as Instituições de Ensino Instituições de Ensino

Superior garantir, na formação Superior garantir, na formação de seus estudantes, de seus estudantes, valores valores éticoséticos diante da sociedade e diante da sociedade e

do conhecimento.do conhecimento.

É missão de todas as É missão de todas as Instituições de Ensino Instituições de Ensino

Superior garantir, na formação Superior garantir, na formação de seus estudantes, de seus estudantes, valores valores éticoséticos diante da sociedade e diante da sociedade e

do conhecimento.do conhecimento.

REFORMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR REFORMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

ÉTICAÉTICAEm outras palavras:

Como a tão malbaratada palavra “ética”, muito vocábulo perde seu sentido quando envereda por

trilhas falsas “Ética” designa comportamento, ou conjunto de

regras, em geral não escritas, que ditam este comportamento

O termo devia ser comum entre nós, como, por exemplo, água e pão

Comportamentos éticos ou não éticos configuram nosso dia-a-dia na rua, na praia, no trabalho, na

família, etc.

Em outras palavras:

Como a tão malbaratada palavra “ética”, muito vocábulo perde seu sentido quando envereda por

trilhas falsas “Ética” designa comportamento, ou conjunto de

regras, em geral não escritas, que ditam este comportamento

O termo devia ser comum entre nós, como, por exemplo, água e pão

Comportamentos éticos ou não éticos configuram nosso dia-a-dia na rua, na praia, no trabalho, na

família, etc.

LIA LUFTRevista Veja, 1933, 30/11/2005

LIA LUFTRevista Veja, 1933, 30/11/2005

ÉTICAÉTICAEm outras palavras:

Lançar uma palavra aos quatro ventos como se entendêssemos do que se trata não quer dizer

que a gente viva segundo ela A ética, por exemplo, tem sido expulsa de muitos dos nossos cenários atuais, em que é

mais citada do que vivida A gente vive de maneira minimamente ética (pode ser apenas educada) a cada dia, e ainda percebe o rumor da chuva nas árvores, ou da consciência falando para o coração atento?

Em outras palavras:

Lançar uma palavra aos quatro ventos como se entendêssemos do que se trata não quer dizer

que a gente viva segundo ela A ética, por exemplo, tem sido expulsa de muitos dos nossos cenários atuais, em que é

mais citada do que vivida A gente vive de maneira minimamente ética (pode ser apenas educada) a cada dia, e ainda percebe o rumor da chuva nas árvores, ou da consciência falando para o coração atento?

LIA LUFTRevista Veja, 1933, 30/11/2005

LIA LUFTRevista Veja, 1933, 30/11/2005

ÉTICAÉTICA

Ética na Publicação:

o Modos e posturas esperados por aqueles envolvidos no ato

de publicaro Publicar – é o ato de dar conhecimento ao público de

algo que pretende se divulgar

Ética na Publicação:

o Modos e posturas esperados por aqueles envolvidos no ato

de publicaro Publicar – é o ato de dar conhecimento ao público de

algo que pretende se divulgar

ÉTICAÉTICA

Periódico Científico:

o Política editorialo Resguardar a qualidade e a

confiabilidade do material publicado

o Avaliação criteriosa dos trabalhos

o Processo de avaliação por pares

Periódico Científico:

o Política editorialo Resguardar a qualidade e a

confiabilidade do material publicado

o Avaliação criteriosa dos trabalhos

o Processo de avaliação por pares

ÉTICAÉTICA

Artigo Científico:

o Editor ou Conselho Editorialo Consultores Técnicos –

revisores, bibliotecários, etc.o Avaliação por Pares

(peer review)

Artigo Científico:

o Editor ou Conselho Editorialo Consultores Técnicos –

revisores, bibliotecários, etc.o Avaliação por Pares

(peer review)

ÉTICAÉTICA

Como escolher um revisor:

Assunto do trabalho Unitermos

Referências citadas Escolher alguém da área – Análise

por pares Leitor:

Um generalista Um especialista

Como escolher um revisor:

Assunto do trabalho Unitermos

Referências citadas Escolher alguém da área – Análise

por pares Leitor:

Um generalista Um especialista

ÉTICAÉTICA

O que informar a um revisor:

Política editorial Normas para submissão dos

trabalhos Instruções aos avaliadores Formulário para avaliação

O que informar a um revisor:

Política editorial Normas para submissão dos

trabalhos Instruções aos avaliadores Formulário para avaliação

ÉTICAÉTICA

Formulário para avaliação:

• Originalidade• Relevância

• Planejamento e Execução• Análise dos dados

• Clareza da apresentação

Formulário para avaliação:

• Originalidade• Relevância

• Planejamento e Execução• Análise dos dados

• Clareza da apresentação

ÉTICAÉTICA

Recomendações aos revisores:

o Analisar primeiramente a possibilidade (tempo/assunto)

para fazer uma revisão consistente

o Recusar a revisão de um trabalho que não faça parte do

escopo do revisor

Recomendações aos revisores:

o Analisar primeiramente a possibilidade (tempo/assunto)

para fazer uma revisão consistente

o Recusar a revisão de um trabalho que não faça parte do

escopo do revisor

ÉTICAÉTICA

Recomendações aos revisores:

o Familiarizar-se com as normas para os autores e com as normas para os revisores

o Não fazer comentários vagos, que podem levar a

interpretações dúbias pelos autores e pelo editor

Recomendações aos revisores:

o Familiarizar-se com as normas para os autores e com as normas para os revisores

o Não fazer comentários vagos, que podem levar a

interpretações dúbias pelos autores e pelo editor

ÉTICAÉTICA

Recomendações aos revisores:

o Organizar os comentários de acordo com a ordem no texto

o Fazer a revisão sem influências emocionais externas

o Assumir um comportamento como advogado tanto para a revista quanto para o autor

Recomendações aos revisores:

o Organizar os comentários de acordo com a ordem no texto

o Fazer a revisão sem influências emocionais externas

o Assumir um comportamento como advogado tanto para a revista quanto para o autor

ÉTICAÉTICA

Recomendações aos Revisores:

A maioria dos revisores leva de 02 a 04h para avaliar um trabalho

Para conduzir uma revisão efetiva e eficiente deve-se isolar com o

manuscrito e o computador Fazer uma leitura inicial rápida

para se familiarizar com o artigo

Recomendações aos Revisores:

A maioria dos revisores leva de 02 a 04h para avaliar um trabalho

Para conduzir uma revisão efetiva e eficiente deve-se isolar com o

manuscrito e o computador Fazer uma leitura inicial rápida

para se familiarizar com o artigo

BAYNE, MCGIVNEY, MAZER - 2003

ÉTICAÉTICA

Recomendações aos Revisores:

Em seguida, uma leitura focada, seção a seção, anotando

comentários Releia e edite os comentários

Fazer sugestões para melhorar a compreensão do texto

Recomendações aos Revisores:

Em seguida, uma leitura focada, seção a seção, anotando

comentários Releia e edite os comentários

Fazer sugestões para melhorar a compreensão do texto

BAYNE, MCGIVNEY, MAZER - 2003

ÉTICAÉTICA

Recomendações aos Revisores:

É importante escolher um período do dia e fazer a leitura

sem interrupção Seja organizado e eficiente

Quando for o caso, verificar o parecer do Comitê de Ética

(humanos e animais)

Recomendações aos Revisores:

É importante escolher um período do dia e fazer a leitura

sem interrupção Seja organizado e eficiente

Quando for o caso, verificar o parecer do Comitê de Ética

(humanos e animais)

BAYNE, MCGIVNEY, MAZER - 2003

ÉTICAÉTICA

O brilho do lado oculto das coisas:

Desconfie sempre da sabedoria convencional

O senso comum precisa ser confrontado com perguntas, muitas

perguntas Algumas não levarão a nada

Outras vão produzir respostas absolutamente surpreendentes.

O brilho do lado oculto das coisas:

Desconfie sempre da sabedoria convencional

O senso comum precisa ser confrontado com perguntas, muitas

perguntas Algumas não levarão a nada

Outras vão produzir respostas absolutamente surpreendentes.

STEVEN LEVITTRevista Veja, 1931, 16/11/2005

STEVEN LEVITTRevista Veja, 1931, 16/11/2005

ÉTICAÉTICA

Sem medo de incomodar:

As pessoas tendem a agir da maneira que lhes seja mais conveniente

Os que as move é o que os economistas chamam de incentivo

Não apenas dinheiro, mas também os incentivos sociais (às vezes mais poderoso) Os incentivos são a resposta para quase todas as questões sobre o comportamento

humano.

Sem medo de incomodar:

As pessoas tendem a agir da maneira que lhes seja mais conveniente

Os que as move é o que os economistas chamam de incentivo

Não apenas dinheiro, mas também os incentivos sociais (às vezes mais poderoso) Os incentivos são a resposta para quase todas as questões sobre o comportamento

humano.

STEVEN LEVITTRevista Veja, 1931, 16/11/2005

STEVEN LEVITTRevista Veja, 1931, 16/11/2005

ÉTICAÉTICA

Recompensa para os Revisores:

Ideal: pecuniária Reconhecimento do editor

(carta) Divulgação dos nomes e das

instituições dos revisores no periódico

Curriculum vitae

Recompensa para os Revisores:

Ideal: pecuniária Reconhecimento do editor

(carta) Divulgação dos nomes e das

instituições dos revisores no periódico

Curriculum vitae

ÉTICAÉTICA

Pontos Críticos do Sistema:

SERESHUMANOS

Pontos Críticos do Sistema:

SERESHUMANOS

ÉTICAÉTICA

Pontos Críticos do Sistema:

Passível de subjetividade (conceitos como relevância e originalidade

podem ter significados diferentes para avaliadores diversos)

Possibilidade de plágio (revisor pode prolongar a avaliação

enquanto incorpora nas suas pesquisas partes do trabalhos,

como: métodos, resultados, referências, etc)

Pontos Críticos do Sistema:

Passível de subjetividade (conceitos como relevância e originalidade

podem ter significados diferentes para avaliadores diversos)

Possibilidade de plágio (revisor pode prolongar a avaliação

enquanto incorpora nas suas pesquisas partes do trabalhos,

como: métodos, resultados, referências, etc)

ÉTICAÉTICA

Pontos Críticos do Sistema:

Demora no processo de avaliação Relatório conciso sem

explicações Conservadorismo na ciência (ter

a mente aberta) Conflito de interesses (amizade,

inimizade, parentesco, namoro, etc.)

Pontos Críticos do Sistema:

Demora no processo de avaliação Relatório conciso sem

explicações Conservadorismo na ciência (ter

a mente aberta) Conflito de interesses (amizade,

inimizade, parentesco, namoro, etc.)

Linguagem

Linguagem

O crescente avanço da ciência e sua conseqüente divulgação em periódicos especializados

em um mundo globalizado fazem com que muitas vezes se esqueça o idioma pátrio e como resultado boas revistas nacionais publiquem somente

em inglês.

O crescente avanço da ciência e sua conseqüente divulgação em periódicos especializados

em um mundo globalizado fazem com que muitas vezes se esqueça o idioma pátrio e como resultado boas revistas nacionais publiquem somente

em inglês.

Beiguelman, 2005Beiguelman, 2005

A ciência é uma grande multinacional cuja sede de poder

está no hemisfério norte.Se um pesquisador publica um

artigo na Nature, por exemplo, toda a imprensa publica o feito.

Não adianta investigar a influência do gado indiano no

Alaska para publicar no hemisfério norte.

A ciência é uma grande multinacional cuja sede de poder

está no hemisfério norte.Se um pesquisador publica um

artigo na Nature, por exemplo, toda a imprensa publica o feito.

Não adianta investigar a influência do gado indiano no

Alaska para publicar no hemisfério norte.

Beiguelman, 2005Beiguelman, 2005

Linguagem

Linguagem

Não se deve tolher a liberdade de criação, nem de pesquisa,

não se deve esquecer os aspectos nacionais.

É preciso olhar para os problemas locais e regionais, e

ver como podem ser solucionados pela ciência e

divulgá-los aqui.

Não se deve tolher a liberdade de criação, nem de pesquisa,

não se deve esquecer os aspectos nacionais.

É preciso olhar para os problemas locais e regionais, e

ver como podem ser solucionados pela ciência e

divulgá-los aqui.Beiguelman, 2005Beiguelman, 2005

Linguagem

Linguagem

PONTO DE VISTA – LYA LUFT

LIMPEZA NOS MITOS

“Boa parte de nossa infelicidade nasce do fato de viver rodeados

(encarcerados) por mitos. Aparecem os mitos ou deixamos que aflorem e

construímos encima deles nossa desgraça”

PONTO DE VISTA – LYA LUFT

LIMPEZA NOS MITOS

“Boa parte de nossa infelicidade nasce do fato de viver rodeados

(encarcerados) por mitos. Aparecem os mitos ou deixamos que aflorem e

construímos encima deles nossa desgraça”

REVISTA VEJA - 20/04/2005REVISTA VEJA - 20/04/2005

Este é um Abraço de Amizade!!

Mande um a todas as pessoas que creia que mereçam, inclusive a este amigo que está te

abraçando!

OBRIGADO PELA

ATENÇÃO

OBRIGADO PELA

ATENÇÃO