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22AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO
Matemática1ª série do Ensino Médio Turma __________________________
2º Bimestre de 2020 Data _______ / ________ / ________
Escola _______________________________________________________________________
Aluno _______________________________________________________________________
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHASObs.: Não deve existir nenhum tipo de rasura ou marcação extra próxima ao gabarito.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO
Matemática 1ª série do Ensino Médio Turma ___________________
2º Bimestre de 2020 Data ______ / ______ / ______
Escola ________________________________________________ Aluno ________________________________________________
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS Obs.: Não deve existir nenhum tipo de rasura ou marcação extra próxima ao gabarito.
A B C D E
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
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2 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 1ª Série do Ensino Médio
Questão 1
Uma câmera de segurança utiliza 130 MB para armazenar 1 minuto de filmagem.Qual gráfico melhor representa esta situação?
A) B) C)
D) E)
Questão 2
O gráfico que representa uma função diretamente proporcional entre grandezas é:
A) B) C)
D) E)
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3Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 1ª Série do Ensino Médio
Questão 3
Dos gráficos abaixo, aquele que representa uma função crescente do 1º grau é:
A) B) C)
D) E)
Questão 4
No gráfico abaixo, para quais valores de x estão representados o crescimento da função do 1º grau.
A) entre 1 e 5B) entre 1 e 2 e entre 4 e 5C) de 1 a 5D) de 1 a 5 e de 4 a 5E) entre 1 e 6
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4 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 1ª Série do Ensino Médio
Questão 5
Observe os gráficos a seguir.
I. II. III. IV.
Entre esses gráficos aqueles que expressam uma proporcionalidade direta entre uma grandeza e o quadrado de outra são os itens
A) I.B) I e II.C) I, II e III.D) I, III e IV.E) II, III e IV.
Questão 6
Entre os gráficos abaixo, aquele que melhor representa uma proporcionalidade direta entre uma grandeza e o quadrado de outra é:
A) B) C)
D) E)
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5Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 1ª Série do Ensino Médio
Questão 7
Dada a função y = x2 definida em *R+ em *R+ . A situação que representa essa função é:
A) O preço a pagar por y litros de refrigerantes depende do valor x do litro desse refrigerante.B) O tempo gasto para pintar um determinado apartamento, depende do número y de pessoas que
irão pintá-lo.C) A área y de um quadrado depende da medida x de seu lado.D) A idade y de uma mãe em relação à idade x de seu filho.E) O perímetro y de um quadrado depende da medida x de seu lado.
Questão 8
Um corpo em queda livre tem a altura da queda proporcional ao quadrado do tempo de queda, sendo g2
a constante de proporcionalidade, onde g é a aceleração da gravidade, veja a tabela abaixo.
t 1 2 3 ... t
h 2g 12⋅ 2g 2
2⋅ 2g 3
2⋅ ... ?
Para calcular a altura em que esse objeto caiu em queda livre, pode se usar a expressão:
A) 2 gt h2
= ⋅ B) 2 gh t2
= ⋅ C) 2gh t2
= ⋅ D) 2t g2 2= E) 2 ght
2=
Questão 9
De todos os retângulos de perímetro igual a 60 cm, o de área máxima será:
A) Retângulo que possui dois lados medindo 10 cm e dois lados 20 cm.B) Retângulo que possui dois lados medindo 12 cm e dois lados 18 cm.C) Retângulo que possui dois lados medindo 13 cm e dois lados 17 cm.D) Retângulo que possui todos os lados medindo 15 cm, portanto, é um quadrado.E) Retângulo que possui todos os lados medindo 20 cm, portanto, é um quadrado.
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6 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 1ª Série do Ensino Médio
Questão 10
Uma empresa produz certo tipo de peça que tem seu custo definido pela função
C(x) = 2x2 – 80x + 3000.
A quantidade de peças x que deve produzir para que o custo seja mínimo será:
A) 0.B) 10.C) 20.D) 40.E) 80.
Questão 11
O triplo do antecessor de um número natural mais 18, é igual a 42. Qual é esse número?A equação algébrica que melhor representa esse problema, com a sua respectiva solução é:
A) 3.n + 18 = 42, onde n = 8B) 3.n + 18 = 42, onde n = 20C) n + 18 = 42, onde n = 24D) 3.(n – 1) + 18 = 42, onde n = 9E) 3.(n – 1) + 18 = 42, onde n = 19
Questão 12
Um engenheiro ao calcular a estrutura de uma ponte chegou à seguinte equação do 1º grau:
+ − −− = −
2x 1 3(3 x) 24 x54 2 16
O valor da incógnita x que resolve a equação é:
A) 114
B) 12433
C) 4 D) 9 E) 1278
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7Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 1ª Série do Ensino Médio
Questão 13
Qual das alternativas indicam os números A = –3,7, B = 1,3 e C = 5,2 corretamente localizados na reta numérica?
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 14
Determine dois números que tenham por soma –16 e por produto –561.
A) –10 e 26B) –17 e 33C) 10 e –26D) 17 e –33E) 20 e –36
Questão 15
A tabela a seguir representa a medida do lado de um triângulo equilátero e seu perímetro. Complete a tabela de modo que continue representado proporcionalidade direta. Qual é a constante de
proporcionalidade xy
.
Lado 1 3 5 7 9 10 11 12Perímetro 3 9 15 21 27
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8 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020 Prova do Aluno - 1ª Série do Ensino Médio
A) 30, 33, 36 e constante de proporcionalidade 13
.
B) 30, 33, 36 e constante de proporcionalidade 16
.
C) 33, 39, 45 e constante de proporcionalidade 13
.
D) 33, 39, 45 e constante de proporcionalidade 16
.
E) 30, 36, 42 e constante de proporcionalidade 13
.
Questão 16
Valdelice deseja embalar os 72 brigadeiros em embalagens com a mesma quantidade de doces em cada uma delas. O gráfico a seguir representa a correspondência entre número de caixas e o de brigadeiros. Sabendo que Valdelice possui caixas que comportam exatamente o número de brigadeiros que estão sinalizados no gráfico, isso significa que ela não tem condições como por exemplo de montar caixas com 4 brigadeiros.
O gráfico e a tabela representam que tipo de proporcionalidade? Qual das tabelas representa a relação estabelecida no gráfico entre a quantidade de brigadeiros e caixas?
A) Proporcionalidade direta e a tabela que corresponde à representação do gráfico é:Nº de brigadeiros 36 24 18 12 9 6Nº de caixas 2 3 4 6 8 12
B) Proporcionalidade inversa e a tabela que corresponde à representação do gráfico é:Nº de brigadeiros 36 24 18 12 8 6Nº de caixas 2 3 4 6 9 12
C) Proporcionalidade direta e a tabela que corresponde à representação do gráfico é:Nº de brigadeiros 2 3 4 6 9 12Nº de caixas 36 24 18 12 8 6
D) Proporcionalidade inversa e a tabela que corresponde à representação do gráfico é:Nº de brigadeiros 2 3 4 6 9 12Nº de caixas 36 24 18 12 8 6
E) Proporcionalidade direta e a tabela que corresponde à representação do gráfico é:Nº de brigadeiros 2 3 4 6 8 12Nº de caixas 6 8 12 18 24 36
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