BIOLOGIA 3º ANO PROF.ª MANUELLA SEREJO ENSINO MÉDIO …€¦ · • Passeriformes: bem-te-vi,...

BIOLOGIA 3º ANOENSINO MÉDIO

PROF.ª MANUELLA SEREJO

PROF.ª SABRINA ARAÚJO

Unidade IIVida e Ambiente

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 6.1ConteúdoAves

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeConhecer as características gerais, origem e diversidade do grupo das aves.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Vertebrados X InvertebradosPeixes: Vertebrados, pecilotérmicosLinha lateralBexiga natatória e brânquias com opérculo (peixes ósseos).

Condrictes: Tubarão/ arraiaOsteíctes: • Sarcopterigii – Piramboia • Actinopterigii - Poraquê

Características gerais dos anfíbios

• Coração: 3 cavidades (2 átrios e 1 ventrículo)

• Tubo digestório completo, presença de cloaca

• Sistema nervoso: encéfalo como órgão central

• Excreção: girinos (amônia); adulto (ureia)

Características gerais dos répteis

• Coração: 3 cavidades (2 átrios e 1 ventrículo

• Tubo digestório completo, presença de rins

• Sistema nervoso: encéfalo como órgão central

• Excreção: ácido úrico

O que vocês imaginam quando olham essa imagem? Será se aves de hoje são descendentes de dinossauros?

DESAFIO DO DIA

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Aves – Características gerais: • Maior classe entre os vertebrados (mais de 10 mil

espécies) • Assim como os mamíferos, são animais homeotérmicos,

ou seja, possuem a capacidade de manter sua temperatura corporal

• Importantes para a polinização de flores e disseminação de sementes

AULA

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• As penas são a características mais marcante das aves: ○ Possibilitam o voo ○ Contribuem, também, para a manutenção da temperatura interna corporal

AULA

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• Grande desenvolvimento do sistema nervoso • Membros anteriores transformados em asas • Formato aerodinâmico • Presença de bico e moela em vez de dentes • Presença de ossos ocos (pneumáticos) • Sistema de sacos aéreos conectados aos pulmões

AULA

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Origem e evolução • Surgiram durante o Jurássico,

há cerca de 150 milhões de anos

• Originaram-se de dinossauros que corriam com membros traseiros

• A ave mais antiga é o arqueoptérix, apresentava características de répteis.

AULA

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Diversidade • Abrange mais de 20 ordens • Os integrantes de cada uma delas compartilham

características em comum.

AULA

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As mais conhecidas são: • Passeriformes: bem-te-vi, pardal, canário e muitos

outros

AULA

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• Galiformes: galinha, peru e codorna;

AULA

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• Anseriformes: patos, marrecos, gansos e cisnes;

AULA

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• Psitaciformes: papagaios, araras e periquitos;

AULA

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Bicos e apreensão do alimento • As aves não têm dentes, e sim bicos; • Os bicos são córneos e rígidos, utilizado na captura do

alimento • Passam boa parte do tempo buscando alimento pois

gastam muita energia. • O bico está adaptado ao seu modo de alimentação.

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Pica-pau-de-cabeça-vermelha perfura troncos com seu bico forte:

AULA

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Arapaçu-de-bico-torto usa o longo bico para procurar presas dentro de bromélias e bambus

AULA

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Gavião real rasga a carne das presas:

AULA

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Arara azul, o bico forte quebra coquinhos duros:

AULA

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Estrutura e fisiologia corporal • A estrutura e a fisiologia das aves estão adaptadas à

capacidade de voar

Revestimento • Na pele, apresentam:

○ Escamas: nas pernas e nos pés; ○ Pena: revestindo o corpo;

AULA

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Penas • Formadas por queratina, as penas atuam como isolante

térmico • São leves, homogêneas e aerodinâmicas que aumenta a

eficiência do voo • No processo de muda, as penas desgastadas são

trocadas

AULA

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Pontociência –Que Peninha!

AULA

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Glândula uropigiana • Presente na cauda das

aves, que secreta um óleo

• Lubrifica o bico e impermeabiliza as penas, evitando que elas se encharquem e percam o isolamento térmico

AULA

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Sistema esquelético • O esqueleto das aves

apresenta muitas adaptações ao voo:

○ Estrutura dos membros anteriores, modificados em asas

○ Dedos reduzidos

bico córneo em vez de dentes

vestígios dos ossos dos dedos

ossos longos ocos, reforçados

por dentro

pigóstilo (vértebras) caudais fundidas

“calcanhar”joelho

esterno com quilha, onde

se fixa a musculatura

de voo

coracoide (“osso da

sorte”)

AULA

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○ Ossos pneumáticos (interior é oco com hastes de sustentação leve e resistente)

○ Fusão e redução de vários ossos. Ex: vértebras da cauda fundiram-se a uma só estrutura

○ Músculo peitoral bastante desenvolvido (peito do frango ou pombo)

bico córneo em vez de dentes

vestígios dos ossos dos dedos

ossos longos ocos, reforçados

por dentro

pigóstilo (vértebras) caudais fundidas

“calcanhar”joelho

esterno com quilha, onde

se fixa a musculatura

de voo

coracoide (“osso da

sorte”)

AULA

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Quilha: projeção em forma de lâmina à qual se prendem os músculos peitorais.Carinatas são aves que apresentam uma quilha no osso esterno, chamada carena. Possuem músculos peitorais desenvolvidos que são responsáveis pelo batimento das asas.

AULA

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Muitas podem voar, outras fazem apenas voos curtos, como a galinha.

AULA

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Algumas aves como os pinguins, sofreram modificações em suas asas, que as tornaram aptas apenas para a natação.Ratitas são aves que não apresentam carena no esterno, e são incapazes de voar, como a ema e o avestruz.

AULA

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Sistema DigestórioCavidade bucal (glândulas salivares)

↓

AULA

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Sistema DigestórioCavidade bucal (glândulas salivares)

↓Esôfago (papo – alimento fica estocado)

↓

AULA

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Sistema DigestórioCavidade bucal (glândulas salivares)

↓Esôfago (papo – alimento fica estocado)

↓Estômago

Estômago químico: produz enzimas e ácidos Estômago mecânico ou Moela: executa a maceração

com ajuda de pedrinhas que a ave ingere↓

AULA

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Sistema DigestórioCavidade bucal (glândulas salivares)

↓Esôfago (papo – alimento fica estocado)

↓Estômago

Estômago químico: produz enzimas e ácidos Estômago mecânico ou Moela: executa a maceração

com ajuda de pedrinhas que a ave ingere↓

Intestino delgado (abrem-se ductos do fígado e pâncreas)

↓

AULA

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Sistema DigestórioCavidade bucal (glândulas salivares)

↓Esôfago (papo – alimento fica estocado)

↓Estômago

Estômago químico: produz enzimas e ácidos Estômago mecânico ou Moela: executa a maceração

com ajuda de pedrinhas que a ave ingere↓

Intestino delgado (abrem-se ductos do fígado e pâncreas)

↓Intestino grosso

↓

AULA

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Sistema DigestórioCavidade bucal (glândulas salivares)

↓Esôfago (papo – alimento fica estocado)

↓Estômago

Estômago químico: produz enzimas e ácidos Estômago mecânico ou Moela: executa a maceração

com ajuda de pedrinhas que a ave ingere↓

Intestino delgado (abrem-se ductos do fígado e pâncreas)

↓Intestino grosso

↓Cloaca

AULA

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Circulação • Fechada, dupla e

completa; • Coração com 4

cavidades, não há mistura de sangue.

AULA

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Excreção • Os rins removem resíduos nitrogenados do sangue e os

transformam em ácido úrico; • Que segue até a cloaca e é expelido com as fezes; • Semelhante à dos répteis.

AULA

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Respiração • Na inspiração, o ar entra pelas

narinas e segue para traqueia; • Uma parte vai para os pulmões

e a outra, para os sacos aéreos;

• Sacos aéreos são expansões do sistema respiratório semelhantes a balões, de paredes muito finas e cheio de ar;

AULA

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Respiração • Os sacos aéreos estão conectados aos pulmões e aos

espaços dentro dos ossos pneumáticos; • Reduzem a densidade do corpo das aves, eles tornam a

respiração mais eficiente; • Siringe é a estrutura muscular que fica na base da

traqueia responsável por emitir cantos.

AULA

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Sistema nervoso e órgãos sensoriais

• Sistema nervoso muito desenvolvido

• Visão e audição muito aguçados (para realização do voo)

• Cores e sons são essenciais às aves

AULA

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Sistema nervoso e órgãos sensoriais

AULA

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Sistema nervoso e órgãos sensoriais

AULA

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Reprodução • Aves têm sexos separados (dióicas) • Muitas apresentam comportamento de corte • O macho tem dois testículos ligados à cloaca • A fêmea tem um ovário e um oviduto, que se abre na

cloaca • A fecundação é interna e ocorre quando os

espermatozoides da cloaca do macho passam para a cloaca da fêmea

AULA

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• Todas as aves são ovíparas • Os ovos precisam ficar

incubados sob uma temperatura adequada para que ocorra o desenvolvimento

• A maioria constrói ninhos, choca os ovos e alimenta os filhotes (Cuidados parentais)

AULA

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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1. As aves apresentam algumas características peculiares, como a presença de penas, que funcionam como isolante térmico, além de auxiliar o voo. Marque a única alternativa que não representa uma adaptação ao voo.a) Sacos aéreos.b) Ossos pneumáticos.c) Asas.d) Siringe.e) Quilha.

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2. As aves são animais que não possuem dentes e, portanto, não conseguem triturar o alimento antes de engoli-lo. A digestão mecânica nesses animais ocorre em uma porção do sistema digestório chamada de:

a) proventrículo.b) papo.c) moela.d) siringe.e) estômago.

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3. Nas aves aparece uma característica, que também é presente em mamíferos, chamada de endotermia ou homeotermia. Essa característica está relacionada com:

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a) a capacidade de manter a temperatura do corpo constante através do calor do ambiente.b) a necessidade de se manter em locais quentes para se aquecer.c) a necessidade de se manter em ambientes frios para refrescar o corpo.d) a capacidade de manter a temperatura do corpo constante através do seu metabolismo.e) nenhuma das alternativas.