Censo, Caracterização e Diagnóstico. Primeiras aproximações... ProgramaFamília Relação...

Censo, Caracterização e Diagnóstico

Primeiras aproximações...

Programa FamíliaRelaçãodialógica

O ponto inicial precisa ser o reconhecimento de que cada família representa um universo de

significados e que a compreensão de seu contexto depende de um ambiente de escuta

daquilo que atravessa as dinâmicas familiares, ou seja, suas crenças, valores e hábitos.

Os saberes familiares...Reconhecer e valorizar os saberes familiares

significa tomá-los como matriz das intervenções sócio educativas.

Relação de construção a partir das realidades assistidas e não

de ruptura com estas realidades.

Valorização do potencial das famílias em atuar sobre suas

próprias realidades e de decidir sobre as estratégias de

desenvolvimento.

Vínculo com o Programa

Disponibilidade para escuta.

Respeito e valorização dos contextos familiares.

Intervenções voltadas às necessidades e interesses familiares.

Cumprimento dos acordos estabelecidos.

Continuidade do Visitador no atendimento às famílias.

Os instrumentos do Censo, Caracterização e Diagnóstico compreendem Formulários de coleta de

dados acerca das famílias, população infantil de 0 até 6 anos de idade e gestantes das Comunidades a serem

atendidas pelo Programa Primeira Infância Melhor

A aplicação dos formulários caracteriza as famílias com relação ao número de crianças de 0 até 6 anos, número de gestantes, dados referentes à

gestação, ao desenvolvimento infantil, à convivência familiar, às condições da moradia e

da comunidade em geral.

Tal caracterização auxilia o trabalho do PIM nas Comunidades, no sentido de torná-lo o mais

adequado possível ao cotidiano destas, ou seja, respeitando sua cultura, hábitos e experiências.

Para tanto, a aplicação do Censo, Caracterização e

Diagnóstico tem um prazo máximo de noventa dias,

a partir da habilitação oficial do Município.

Os instrumentos são aplicados pelo

Visitador e/ou GTM e Monitor (no caso do

Formulário B), através da observação,

testagem e entrevistas aos responsáveis

pelas crianças e/ou gestantes.

Os Formulários serão inseridos no Banco de Dados do

PIM, onde as informações contidas permitirão a

construção de planilhas e relatórios que contribuirão

para a administração do Programa no Município.

Portanto, as informações preenchidas nos

Formulários devem ser claras e completas.

Informar apenas dados corretos.

Não digitar os cadastros com letras todas maiúsculas.

Não digitar os cadastros com letras todas minúsculas.

Digitar os cadastros com letras maiúsculas as primeiras letras e minúsculas as letras seguintes.

Informar os nomes próprios sempre por extensos e completos, sem qualquer tipo de abreviatura, isto valendo para: nomes de usuário, entrevistado na família, entrevistado na comunidade, componente familiar, gestante, criança, bairro, comunidade, logradouro e etc.

ATENÇÂO: Utilizar a grafia dos nomes corretamente, ou seja, com a acentuação que lhe é própria para evitarmos falhas de duplicidade.

Qualidade da Informação

Cabeçalho

Formulário B

Possibilita caracterizar o Bairro ou Comunidade a fim de otimizar o atendimento do Programa através de uma melhor adequação das ações à realidade local.

Deve ser aplicado, preferencialmente, pelo GTM ou Monitor, através de entrevista às lideranças comunitárias.

Caso o Bairro ou a Comunidade sejam atendidos por mais de um Visitador, deverá ser preenchido apenas um formulário.

Formulário C

Permite traçar o perfil da criança atendida pelo Programa quanto aos aspectos de saúde, relacionamentos, rotinas e hábitos, e possibilita ainda, acompanhar a qualidade da atenção que esta criança está recebendo.

O formulário possibilita ainda, identificar aspectos da convivência da criança com sua família.

Deve ser preenchido pelo Visitador, através de entrevista junto a um adulto cuidador da criança.

Formulário C

Formulário D – Diagnóstico Inicial do Desenvolvimento Infantil

Qual sua importância?

Permite caracterizar o desenvolvimento da criança

conforme os Indicadores referentes à sua faixa

etária no momento em que ingressa no PIM.

Quem aplica?

O Visitador

Aplicação do Formulário D – Diagnóstico Inicial do Desenvolvimento Infantil

Como é aplicado?

Através da aplicação prática de atividades lúdicas

que permitam visualizar o desenvolvimento da

criança – testagem.

Estas atividades devem ser realizadas pelo Visitador

junto à criança na presença de um adulto, cuidador

da mesma.

A partir deste formulário fica definido o Marco Zero do

desenvolvimento da criança, ou seja, o nível de

desenvolvimento apresentado por ela em sua entrada no

Programa, registro que servirá de referência para análise,

comparação e acompanhamento dos ganhos da criança

nas fases posteriores de seu desenvolvimento.

Aplicação do Formulário D – Diagnóstico Inicial do Desenvolvimento Infantil

Aplicação do Formulário DIndicadores de Desenvolvimento

Tem como objetivo conhecer a situação das famílias no que se referem às condições físicas de habitação e aos aspectos de saneamento básico.

Permite ainda, caracterizar a família em relação a alguns aspectos de ordem social e econômica bem como de inserção na Comunidade local.

Os dados deste formulário devem ser preenchidos pelo visitador, através de entrevista junto a um adulto responsável e/ou através da observação, sem que a família seja interrogada.

Formulário F

Formulário F

Permite traçar o perfil da gestante acompanhada pelo Programa quanto aos aspectos de educação e saúde.

Possibilita ainda, realizar o acompanhamento dos cuidados no período pré-natal, enquanto recebe orientação relativa ao desenvolvimento do seu bebê.

Deve ser preenchido pelo visitador através de entrevista, de preferência, junto à gestante.

Formulário G

Formulário G