Conferência 4º ano a karina

Vamos preservar!

EMEF José Bonifácio

4º ano A

2013

KAUANE

O QUE ESTUDAMOS....

0,3% DA ÁGUA DO Planeta é própria para o consumo

humano.

AMANDA

ESTADOS FÍSICOS DA ÁGUA

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Terceiro nível Quarto nível

Quinto nível

ANA NICOLE

CICLO DA ÁGUA

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Quinto nível

GABRIEL

A ÁGUA POLUIDA TRANSMITE DOENÇAS.Doenças transmitidas pela água

A falta de água potável e de esgoto tratado facilita a transmissão de doenças que, calcula-se, provocam cerca de 30 mil mortes diariamente no mundo. A maioria delas acontece entre crianças, principalmente as de classes mais pobres, que morrem desidratadas, vítimas de diarréia causadas por micróbios. No Brasil, infelizmente mais de 3 milhões de famílias não recebem água tratada e um número de casas duas vezes e meia maior que esse não tem esgoto. Isso é muito grave.

Estima-se que o acesso à água limpa e ao esgoto reduziria em pelo menos um quinto a mortalidade infantil.

Para evitar doenças transmitidas pela água devemos tomar os seguintes cuidados:

Proteger açudes e poços utilizados para o abastecimento;

tratar a água eliminando micróbios e impurezas nocivas a saúde humana;

filtrar e ferver a água;

não lavar alimentos que serão consumidos crus com água não tratada como verduras, frutas e hortaliças.

As principais doenças transmitidas pela água são:

Diarréia infecciosa

Cólera

Leptospirose

Hepatite

ANA NICOLE

PALESTRA COMUSA

MATHEUS

UTILIZAMOS ÁGUA PARA:

Hidratar nosso corpo;

Produzir alimentos;

Molhar nossas plantas;

Limpar nossas casas;

Desenvolver hábitos de higiene;

Fabricar produtos;

Reciclar materiais;

Gerar energia. AMANADA

COMO ANDA NO NOSSO REDOR?

PESQUISA COM AS FAMÍLIASVocê acredita que a água potável pode acabar um dia?

5 sim

9 não

As pessoas estão se conscientizando da necessidade de evitar o desperdício.

Algumas pessoas ainda não estão se preocupando com o meio ambiente.

Você costuma economizar água? Como?

Escovando os dentes com a torneira fechada;

Utilizando a água que foi usada na máquina de lavar roupas.

Cuidando das torneiras para não pingar;

Não lavar calçadas;

Banho rápido;

Lavando a louça com uma bacia; KAUANE

OBSERVAÇÕES:

NA ESCOLA:

Lavagem da louça na cozinha:

Os banheiros:

As torneiras:

Limpeza do pátio:

Separação do lixo:

CONCLUSÃO DAS PESQUISAS E OBSERVAÇÕES:As indústrias e as pessoas ainda não se preocupam em descartar o lixo em locais adequados ou reciclá-los.

A água tratada é muito desperdiçada em todos os lugares

A importância de utilizar a água da chuva.

O QUE PODE SER FEITO:

Pedir colaboração aos colegas;

Não colocar lixo no pátio da escola;

Estudar e pesquisar sobre o meio ambiente para mostrar aos colegas;

Separar o lixo na escola;

Criar panfletos de conscientização;