Continuação reunião de responsávelsabado

1ª REUNIÃO DE RESPONSÁVEIS

ESCOLA MUNICIPAL 05.15.006 GUSTAVO LESSA

5ª CRE

DIA: 21/05/2011

HORÁRIO: 9 HORAS

PAUTA DA REUNIÃO• RESOLUÇÃO SME Nº 1128• CARTÃO CARIOCA / BOLSA FAMÍLIA• RIO CARD• IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO

FAMÍLIA E ESCOLA/CRECHE• TEXTO “NO MEU TEMPO CRIANÇA ERA

ASSIM”• É PRECISO PENSAR... O QUE É

INFÂNCIA?

RESOLUÇÃO SME Nº 1128, DE 25 DE ABRIL DE 2011.

Art.1º.Estabelecer como horário de atendimento ao público nas Unidades Escolares da Rede Pública Municipal de Ensino os períodos de 7h30min às 9h e 16h às 17h30min, diariamente.

CARTÃO CARIOCA E BOLSA FAMÍLIA

RIO CARD

RESPONSABILIDADE

FACILIDADE

COMPROMETIMENTO

ESCLARECIMENTO

“No meu tempo eu brincava de roda... Eu brincava de pião...Hoje em dia as crianças são tão diferentes...” (Jurema, 75 anos, avó de criança

da rede) O que acontece? As crianças estão diferentes? Por quê? O que está

acontecendo com elas? O que está acontecendo com a infância?

É preciso pensar... O que é infância? Muitas acreditam que é um tempo, definido pela idade cronológica da criança, idealizado, onde há liberdade e ausência de responsabilidades. Tempo para brincar no quintal, andar de bicicleta, jogar bola, bola de gude, bonecas, tempo de risos. Enfim, tempo de ser criança, de exercer sua infância. Infância é condição de ser criança.

Mas como foi a sua infância? Como são as infâncias de nossas crianças hoje?

Se prestarmos atenção, veremos que muitas mudanças aconteceram. Novos hábitos, pensamentos e formas de agir. Nova cultura e novos valores.

A grande maioria das pessoas morava em casas e tinha espaços para brincar – quintais,parques, praças, ruas. Ambientes sempre

convidativos para novas descobertas e convivência.

As brincadeiras eram de roda, de pique, pular carniça. A imaginação corria e crianças viravam príncipes e princesas, piratas e sereias. Corriam, pulavam e saltavam todo o tempo. Crianças com

direito de viver suas infâncias.Quintais hoje não são comuns nas grandes cidades,praças e ruas nem sempre são utilizados para o

lazer das crianças, por inúmeros motivos... E o que falar da violência?

Vídeo games e computadores são os campeões no desejo infantil. Os momentos de brincadeira vêm sendo cada vez mais, substituídos pela

televisão, que acaba exercendo o papel de babá eletrônica, oferecendo uma variedade de atrativos que nem sempre são os mais adequados à criança.

Como querer que a criança seja a mesma, em uma cidade, espaço, momento social e cultural

totalmente diferente?

É necessário olhar a criança e ver qual é a infância que é permitida e proporcionada a ela. Pelos adultos, responsáveis pelo cuidado e

educação dos pequenos e pela sociedade, com seus interesses...

Não cabe julgamento sobre os valores de cada época, talvez todos se justifiquem, em diferentes aspectos. Todavia, cabe a cada cidadão ser um questionador. Usar sua

história de vida como referência para pensar e redimensionar valores, principalmente porque ele é responsável por uma criança.

Resgatar os valores que considera positivos como: o beijo do bom dia, contar histórias da família, compartilhar vivências, dialogar muito,

sempre, sobre tudo o que a interesse.

Mas alguns valores são universais. E para viver em comunidade, o respeito é essencial, é universal, assim como a solidariedade, que

permite a troca e a ajuda entre as pessoas.

CEC ATUANTE

PARCERIA COM A COMUNIDADE

Os grandes momentos que marcam a vida das crianças são os pais e responsáveis.

A infância é uma época muito especial, de grandes aprendizagens, todas essencial à vida adulta.

DIA DAS MÃES

As experiências vividas têm grande influência na criança e no adulto que ela vai se tornar. Proporcionam o desenvolvimento infantil e são

fundamentais na construção da autonomia.

Muitas vezes as creches e escolas são os únicos espaços de convivência entre crianças. Constituindo-se um novo e diversificado quadro social. São adultos e crianças diferentes daqueles

com os quais elas interagem na família. Existe agora um grupo de outras crianças da mesma idade, com as quais realiza diversas aprendizagens e se desenvolve, identificando nele parceiros

indispensáveis à tarefa de apreender o mundo em que vive.

O QUE FAZER? COMO PERMITIR ÀS CRIANÇAS VIVER SUA INFÂNCIA? PRIMEIRAMENTE É NECESSÁRIO SABER QUE A INFÂNCIA PRECISA SER PROTEGIDA PELOS ADULTOS. PAIS, MÂES,PROFESSORES,TODOS SÃO RESPONSÁVEIS.

SE A CARACTERÍSTICA PRINCIPAL DA INFÂNCIA É A BRINCADEIRA, PROMOVER A INFÂNCIA, É PROMOVER O LÚDICO, O FAZ DE CONTA, O CONVÍVIO COLETIVO, A SOCIALIZAÇÃO, A FANTASIA.

É CONTAR E CRIAR HISTÓRIAS PARA E COM AS CRIANÇAS. È BRINCAR DE CASINHA, CARRINHO, COMIDINHA DE GRAMA.

A INFÂNCIA É UM MOMENTO ESPECIAL! CURTA MUITO COM SUA CRIANÇA. PERMITA-SE SER CRIANÇA COM ELA. RIA, SE DIVIRTA. BRINQUE E DEIXE BRINCAR. ESTEJA JUNTO, POR INTEIRO, VIVENDO COM ELA O MUNDO INFANTIL.

FAÇA SUA PARTE, POIS ESTAMOS FAZENDO A NOSSA E ACREDITAMOS QUE JUNTOS CONTRIBUIREMOS PARA UMA MELHOR FORMAÇÃO DE NOSSAS CRIANÇAS.

MARATONA DE HISTÓRIAS COM A PARTICIPAÇÃO DE EX-ALUNA

RODÍZIO DAS TURMAS COM OFICINAS

SALAS AMBIENTES

PROJETO DA TURMA DA MÔNICA

BUSCAMOS SEMPRE PARCERIA...

E VOCÊ ?AGRADECEMOS A PRESENÇA DE

TODOS E CONTAMOS COM A PARTICIPAÇÃO ATIVA NESTE ANO LETIVO.