Cosmovisão  de Goethe

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Cosmovisão  de Goethe. Por Luciana Pinheiro Ventre. Johann Wolfgang Goethe (1749-1832) . Muito além de famoso escritor, foi cientista. Desenvolveu novas formas de observação dos fenômenos. - PowerPoint PPT Presentation

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COSMOVISÃO DE GOETHE

Por Luciana Pinheiro Ventre

Johann Wolfgang Goethe (1749-1832)

Muito além de famoso escritor, foi cientista.

Desenvolveu novas formas de observação dos fenômenos.

“Muitas soluções aos problemas científicos provem de criatividade humana envolvendo intuição ao

invés de dedução lógica”.

Goethe elaborou um método de observação que leva em consideração a realidade “pura” e

objetiva observada.

Ao mesmo tempo valoriza a contribuição que o observador traz ao que é observado.

Ou seja, leva em conta também a percepção subjetiva do observador.

Antecipando assim, em mais de um século as teorias sistêmicas, o pensamento complexo e a

metodologia participativa.

Rudolf Steiner (1861-1925)

Estudou a fundo a obra cientifica de Goethe e ajudou a estruturar

seu método de observação.Conhecido como método goethiano

ou goetheanístico de análise fenomenológica.

Este método pode ser resumido em quatro passos para a observação.

Goethe como inaugurador de uma estética nova

“Só quem conseguir relacionar-se em algum ponto com Goethe e seu tempo chegará à clareza sobre o caminho que nossa cultura enceta, e só esse se

tornará consciente das metas que a humanidade moderna tem que seguir.

...Todas as coisas se nos apresentarão em nova correlação se as observarmos com olhar

que se aguçou nessa fonte de cultura...Mas a genialidade de Goethe é inesgotável,

incapaz de ser relanceada de uma só vez, e dela temos de aproximar-nos gradativamente, sempre por lados diferentes. E para isto temos de recorrer a

todos os detalhes. Também o que parece sem valor, visto isoladamente, adquire

significação quando o contemplamos em relação à cosmovisão abrangente do Poeta. Só ao percorrermos a plena riqueza das manifestações de vida pelas quais

esse gênio universal se expressou é que podemos deparar-nos com seu âmago, com sua

tendência, da qual nele tudo nasce e que constitui um auge da humanidade. Apenas

quando esta tendência se tornar um bem comum a todos os que aspiram espiritualmente,

quando a crença de que não devemos apenas entender a cosmovisão de Goethe, e sim

viver nela e ela em nós, só então Goethe terá cumprido sua missão.

Rudolf Steiner

1. Percepção exterior exata do objeto.

Atividade puramente descritiva.

2. Percepção das conexões e das inter-relações entre as

“partes” do objeto.Observar os “movimentos” e

metamorfoses do objeto.

3. Percepção contemplativa do objeto.

Perceber que sentimentos o objeto provoca no observador.

Aproximação com a esfera qualitativa e arquetípica do objeto.

4. Percepção intuitiva.Essência do objeto.

“Gesto interior” do ser observado.

Etapa criativa fundamentada nos três passos anteriores.

Alguns cientistas, escritores e iluministas dos séculos XVII e XVIII  

• Francis Bacon - Inglaterra – 1561/1626 - Fundador do método científico

• Galileu - Itália – 1564/1642 - Teoria Heliocêntrica

• Descartes - França – 1596/1650 - Matemático e filósofo: geometria analítica

• Newton – Inglaterra – 1643/1727 - Lei da atração e gravitação universal dos corpos

• Lavoisier – França – 1743/1794 - Composição do ar e da água

• Voltaíre – França - 1694/1778 - Filósofo: “ Dicionário das leis”

• Rousseau – Suíça – 1712/1778 - Escritor e filósofo –Fundamentos Humanos

• Kant – Prússia – 1724/1804 - Idealismo transcendental

• Goethe – Alemanha – 1749/1832

• Schiller – Alemanha - 1759/1805

Só a lei pode nos dar liberdade

Frankfurt - Alemanha

Século XVII

Francoforte - muralha feudal – fortaleza em uma planície fértil

Racionalismo e Iluminismo – Iniciou na França e floresceu até cerca de 1790-1800 em toda Europa.

PRIMEIRO SETÊNIO – 0 A 7 anos

OS ANOS DE APRENDIZADO

3 anos – Primeira MemóriaQuebra pratos

4 anos Marionetes

5 anos Medos noturnos

Pai Tutor – desde 5 anos

Sentimentos de Solidão e refúgio na natureza

Terremoto em Lisboa - 6 anos

Desenho atribuído ao menino Goethe aos 6 anos

Festas CampestresCerimônias simbólicas que faziam reviver a magia dos tempos antigos.Tempo de boa estação, fora dos muros da cidade Musica, dança e camponeses.

SEGUNDO SETÊNIO – 7 a 14 anos

O JOVEM SACERDOTE

ItalianoAmor ao teatro

Apreciação de obras de arte

Novo Testamento

Escola Pública

Poesia – 8 anos

Altar de devoção

Fausto

O Deus da Natureza

Sarampo - Catapora - Varíola

Recluso e vigiado

9 anos

Goethe aos 10 anos

1759 – A França invade Frankfurt

O Tenente Frances Thoranc ocupa dois andares da casa de Goethe

Absorve Cultura Francesa e convive com generais e militares. Conhece Mozart - 7 anosMomentos de lazer com o avô – jardineiro e visionário Bichos da seda com o paiPrimeiro Amor - Margarida

Johann Wolfgang Textor

TERCEIRO SETÊNIO –14 A 21 anos

TURVA FLORESCÊNCIA

10 a 15 anos

Inglês

Francês

Música

Desenho e pintura

Cravo

Esgrima

Equitação

Latim

Grego

Hebraico

Joalheria

MitologiaHistória das religiões

Matemática

16 anos – Ingressa na Universidade de Leipzig - Direito

Vive em completa disponibilidade IntelectualSentimentos de Inadequação.

19 anos – Adoece gravemente - retorna a casa paterna

Goethe busca apreender os mistérios do mundo e se volta para os estudos alquímicos e herméticos.

Tempo de muita introspecção - Recuperação longa e difícil - 18 meses

O pai faz outra tentativa, mandando-o para Estrasburgo. Mas aí também, como em Leipzig, Goethe negligenciou a lei e retornou ao estudo da vida, constantemente assiste a aulas de anatomia, medicina e química.Borboleteou pela arte, aprendeu a tocar violoncelo, tomou remédios, filosofou, namorou ...Excelente esgrimista e cavaleiro, cantor de frases mágicas como a Alemanha jamais ouvira, virou a cabeça de todas as moças ou Fräulein de Estrasburgo.

Estrasburgo - 1770 – 21 anos

Múltiplos interesses

curiosidade insaciável e,

sobretudo,

o querer saber tudo!

QUARTO SETÊNIO – 21 A 28 anos

OS SOFRIMENTOS DO JOVEM GOETHE

“Apurei mais a minha sensibilidade para a fisionomia do que através da observação da natureza que está sempre em transformação; – A silhueta resume a atenção dispersa, concentra-a em simples contorno e limites, tornando a observaçãomais fácil, leve e exata; e com ela também, a comparação.”

Goethe desenvolveu um método de investigação baseado na morfologia comparada, não enraizando a forma em uma lei, tal como começava a fazer aciência já em sua época, mas deduzindo a lei da própria forma sensível.

Os Sofrimentos do Jovem Werther

25 anos -Torna-se uma celebridade

• 26 anos – Convite de Carlos Augusto para Ir a Weimar

• Rompe noivado

• 27 anos – Nomeado Chanceler do Conselho Secreto de Weimar

• Preside o Conselho Militar e areas da administracao financeira e transporte.

• Reativa a mineração em Weimer

• Inicia romance com Charlotte Von Stein

Seu criado batia a porta da casa da baronesa,Entregando-lhe rápidos bilhetes..., a primeira rosa da manhã desabrochada...Três violetas e alguns jacintos, grandes cestos de aspargos, uvas, limões, morangos; um assado de veado ou trinta cotovias para o jantar...

QUINTO SETÊNIO – 28 A 35 anos

O BELO SENHORDe Weimar

Período clássico na vida de Goethe, estabelecido na corte de Weimar

Começa a escrever Os anos de aprendizado de Wilhelm Meister, Ideal de refúgio na arte, no universo totalizante dos personagens com façanhas artísticas infinitas, tanto que não consegue dar desfecho ao romance naquela época.

• Estuda mineralogia – Tratado sobre O Granito

O filho mais velho, mais sólido, mais profundo, mais inabalável da natureza...

• Intensifica os estudos de Botânica e geologia.

• Desfruta da vida na corte com privilégios e prestígio.

Passeio com Charlote Von Stein e o Duque Carlos Augusto

A Força Criadora

O maior mérito do homem consiste sem dúvida em determinar tanto quanto possível as circunstâncias e em deixar-se determinar por elas tão pouco quanto possível.

Todo o universo está perante nós como uma grande pedreira perante o arquiteto, o qual só merece esse nome se com a maior economia, conveniência e solidez constituir, a partir dessas massas acidentalmente acumuladas pela Natureza, o protótipo nascido no seu espírito. Fora de nós, tudo é apenas elemento. Sim, até posso dizer: tudo o que há em nós também.

Mas no fundo de nós próprios encontra-se essa força criadora que nos permite produzir aquilo que tem de ser e que não nos deixa descansar, nem repousar, enquanto não o tivermos realizado, de uma maneira ou de outra, fora de nós ou em nós.

'Os Anos de Aprendizagem de Wilhelm Meister'

Mudança para o Palacete da Frauenplan Dá aulas de anatomia no Instituto de desenho de Weimar

33 anos - Recebe o título de nobreza ( Von Goethe ) no mesmo ano em que falece seu pai

Herder

35 anos - influência de seu amigo e filósofo Johann Gottfried Herder, empreende seus estudos nos campos da anatomia humana, es• osteologia e da zoologia.

Descobre o osso intermaxilar no homem, que todos os animais vertebrados possuem, cuja existência sempre fora negada pelos anatomistas de então.

“...o homem é o parente mais próximo dos animais", e no aspecto físico "somente um matiz de uma harmonia maior" "a natureza em sua infinita variedade ... parece ter criado todos os seres vivos segundo um único modelo fundamental de organização...

Muitas viagens diplomáticas e festividades da corte.A administração do ducado prejudica sua criação literária.

SEXTO SETÊNIO – 35 A 42 anos

FOGO E CARVÃOA FASE MAIS IMPORTANTE DA MINHA VIDA

Angústia e Inquietação

1786 - 37 anos – Fuga para Itália

Jean Philippe Moller – comerciante em Leipzig que interpretava sonhos

“Para encontrar-te no infinito, deves diferenciar e então juntar,A diferenciação caberia ao cientista e a síntese ao artista.

A ciência, baseada em um método analítico, permitiria o reconhecimento das diferenças, mas somente a arte seria capaz de efetuar a síntese desses

elementos dispersos e apresentá-los em um olhar essencial.”

Goethe encontrou em Hackert um artista que trabalhava segundo seu princípio de análise e síntese, reconhecendo os elementos (individuais) característicos de uma paisagem e

integrando-os,com arte, num todo significativo e minucioso de identificar as formas essenciais da natureza e devolvê-las em uma pesquisa artística.

Discípulo de Hackert na Itália, desejava aprender a ver a paisagem com seus olhos, ou seja, com olhos de um pintor puro.

Erupção do Vesúvio Goethe pinta a erupção da noite de 2 de junho de 1787

“Erupções vulcânicas e terremotos são análogos às transformações sociais violentas, revolucionárias.

Dentro de minha concepção de mundo, existe uma conexão entre a evolução da Terra e a evolução do homem, ou melhor, entre a história da

Terra e a história humana.”

Escreveu Rudolf Steiner : Ao conceber a urpflanze -, Goethe reproduziu mentalmente o trabalho que a natureza realiza ao formar seus seres. Era preciso ser tão cientista quanto poeta para executar tal façanha.

A metamorfose das PlantasGoethe passa a literalmente buscar entre a multiplicidade de plantas para ele até então desconhecidas a sua quimera particular: a Urpflanze. A idéia da metamorfose também lhe ocorre nessa época.A metamorfose é para Goethe sinônimo da transição entre as formas que as plantas vão adquirindo durante seu crescimentoEssa primeira investigação botânica foi publicada em 1790 aos 41 anos

• Aos 39 anos retorna a Weimar e, abandona suas responsabilidades diretas nas tarefas ministeriais e assume a direção do Teatro

de Weimar e de todas as questões culturais e científicas do Grão – Ducado.

O amor não se deve somente queimar, mas também aquecer.

Goethe

• 39 anos - Encontra Christiane Vulpius

Uma Florista de 23 anos, de origem simples, sem prestígio social.Escândalo na corte .

...meia libra de alfinetes, duzentas agulhas de costura, doze tesouras de estanho, Pão de mel, lingüiças e queijos.

Saias, echarpes, xales,Musselinas e rendas...Penas de cisne, granadas verdadeiras ou falsas...

• 40 anos - Nasce seu filho Augusto 25 de dezembro de 1789

• Recolhido na vida familiar e doméstica, torna-se mais caseiro, cuidando do seu jardim com alegria e serenidade.

...Levem-me de volta para casa!Por que afinal,

um jardineiro deve viajar ?Goethe

41 anos Muda-se para casa de campoNos arredores de Weimar, as margens do Rio Ilm.

• Cria um quarto escuro onde faz seus estudos dos fenômenos da luz.

Termina FAUSTO I

Elabora seus estudos de vértebras cervicais

1792 – Participa da campanha da França ao lado do Duque de Weimar

43 anos – Observações sobre os prismas e as cores nos reflexos das bombas de canhões .

Cada cor produz um efeito específico sobre o homem ao revelar sua essência tanto para o olho quanto para o espírito.Conclui-se daí que a cor pode ser utilizada para certos fins sensíveis, morais e estéticos. (GOETHE, Doutrina das cores, p.154).

“Povos calorosos, como os franceses, amam cores intensas, em especial as do lado ativo; já povos moderados, como os ingleses e alemães, usam amarelo palha ou cor de couro, combinando-o com azul escuro. Povos que buscam dignidade, como os italianos e espanhóis, fazem o vermelho de seus mantos tender para o lado passivo.”.

(GOETHE, Doutrina das cores, p.141).

45 anos - Escreve A DOUTRINA DAS CORES

Shiller1759 - 1805

45 anos – Inicio de grande amizadeUma fértil produção inaugurando o estilo Clássico Weimariamo.

Ícone do Romantismo Alemão

Classicismo Romantismo

A razão, a inteligência O coração, a sensibilidade, a imaginação

O geral, o universal O particular, o individualO objectivo, o impessoal O subjectivo, o pessoalA vontade, o heroísmo A melancolia, o abatimentoA inteligência, as abstracções As sensações, a sensibilidadeA clareza, a ordenação O mistério, o sonho, a meditaçãoO paganismo O cristianismoO culto da antiguidade greco-latina

O culto da Idade Média e dos tempos modernos

O aristocrático, o nobre, o tradicionalista

O popular, o pitoresco, a paisagem

Século XVII – Goethe e Schiller foram os líderes mais proeminentes do movimento Romantico que teria uma enorme influência em todos os setores culturais na Alemanha.

OITAVO SETÊNIO – 49 A 56 anos

UM PASTOR TACITURNO E SOLITÁRIO

• 50 anos – Fundação da Sociedade OS AMIGOS DA ARTE DE WEIMAR Retoma a segunda parte de Fausto

• 52 anos – Grave doença – Herpes Ósten

• 54 anos – Dá aulas Teóricas e práticas de arte teatral Supervisiona os Institutos de Ciências Naturais de Jena

• FUNDAMENTA A METODOLOGIA FENOMENOLOGICA

• 56 anos – Morte de Shiller. - Conferências sobre temas científicos para as senhoras da corte • Adoece repetidamente

É melhor estar triste com amor, do que alegre sem ele.Johann Goethe

NONO SETÊNIO – 56 A 63 anos

UMA INCANSÁVEL CURIOSIDADE

ENCICLOPÉDICA

Casa-se com Christiane após 18 anos de vida comum

Quando o homem ama a mulher, fala muito com ela, e sobre ela; quando deixa de a amar, fala com ela sobre ele.

Johann Goethe

57 ANOS

1806

Weimar é pilhada pelas tropas Francesas.

Escreve a polêmica e inovadora

TEORIA DAS CORES

58 ANOS

Poetas excelentes conviveram comigo, existiram poetas melhores do que eu e existirão outros muito melhores. A única coisa, da qual me orgulho, é de ter sido neste século o único que compreendeu bem esta ciência difícil da doutrina das cores, sendo assim me sinto superior a muitos outros.

Goethe

59 anos - Encontro com Napoleão...Interessa-me mais alguns versos...do que por coisas bem mais importantes

sobre as quais não tenho influencia nem poder”

Aos 60 anosComeça a escrever sua auto biografia

62 anosConsolida equipe de assistentes que irão acompanhá-lo até o final de sua vida

Secretários Eckermann, Riemer e Muller

Shopenhoeur

Novos estudos sobre as cores - Discussões com Shopenhoeur

... Num dos experimentos de 1813,Quando Schopenhauer explica que o mundo sensível era nossa representação e que a luz não existiria se não a víssemos, Goethe olhou-o fixamente com seus grande olhos e disse:”- Não , o senhor não existiria se a luz não o visse”.

Se o olho não tivesse sol,Como veríamos a luz ?

Sem a força de Deus vivendo em nósComo o Divino nos seduz?

Goethe

1815 – 66 anos

- É nomeado supervisor de todas as Instituições científicas e artísticas de Weimar e Jena.

- Torna-se ministro do Estado

- Faz observações meteorológicas sobre A forma das nuvens.

- Novos estudos sobre as cores

- Morre Christiane Vulpius

Desenho de Goethe - 1815

O VELHO MANDARIM

DÉCIMO PRIMEIRO SETÊNIO – 70 A 77 anos

Grande Interesse pelas culturas e arte da China e Oriente

Estuda poesia Indiana e fábulas chinesas

Aos 72 anos – apaixona-se por Ulrike Von Levetzov - de 17 anos

• Escreve Trilogia da Paixão

• Edita e publica sua correspondência com Shiller

• Escreve novos ensaios osteológicos e sobre meteorologia

• Ensaios literários sobre as estações do ano, horas e dias.

• Retoma fausto II

• Anuncia nova edição de suas obras em 40 volumes.

Sofre de diversos problemas de saúde.

DÉCIMO SEGUNDO SETÊNIO – 77 A 83 anos

A INFALÍVEL ESTRELA POLAR

No período dos 78 aos 81 anos vive a perda de grandes amigos, entre eles o Grão Duque Carlos Augusto.

Aos 81 anos, que seu único filho morre em Roma aos 41 anos vítima de derrame.

Finaliza Fausto II e lacra para publicação póstuma.

Dita diversos estudos e textos para seu secretário Eckermann

Augusto Goethe“VIVER LONGAMENTE,SIGNIFICA SOBREVIVER A MUITOS”

“ Para todos os atos de iniciativa e criação existe uma verdade fundamental, cujo desconhecimento mata inúmeras idéias e planos esplêndidos, a de que, no momento em que nos comprometemos definitivamente, a providência move-se também.Toda uma série de coisas acontece para ajuda-nos que, de outro modo, não teria ocorrido.Uma corrente de acontecimentos brota da decisão, fazendo surgir a nosso favor inúmeros incidentes, encontros e ajuda material, que nenhuma pessoa sonharia que viesse em sua direção.

...

“...TUDO QUE PENSARES E QUIZERES FAZER, COMEÇA.

OUSADIA E CORAGEM CONTÉM :

FORÇA,GENIALIDADE,PODER E MAGIA

Johann Wolfgang Von Goethe

1749 - 1832

22 de março de 1832 aos 83 anos

22 de março de 1832 aos 83 anos

Goethe elaborou um método de observação que leva em consideração a realidade “pura” e

objetiva observada.

Ao mesmo tempo valoriza a contribuição que o observador traz ao que é observado.

Ou seja, leva em conta também a percepção subjetiva do observador.

Antecipando assim, em mais de um século as teorias sistêmicas, o pensamento complexo e a

metodologia participativa.

Rudolf Steiner (1861-1925)

Estudou a fundo a obra cientifica de Goethe e ajudou a estruturar

seu método de observação.Conhecido como método goethiano

ou goetheanístico de análise fenomenológica.

...quando a crença de que não devemos apenas entender a cosmovisão de Goethe, e sim viver nela e nela em nós, só então ele terá cumprido sua missão.É preciso que todos se reconheçam e se encontrem nesta busca universal”.

Este método pode ser resumido em quatro passos para a observação.

1. Percepção exterior exata do objeto.

Atividade puramente descritiva.

2. Percepção das conexões e das inter-relações entre as

“partes” do objeto.Observar os “movimentos” e

metamorfoses do objeto.

3. Percepção contemplativa do objeto.

Perceber que sentimentos o objeto provoca no observador.

Aproximação com a esfera qualitativa e arquetípica do objeto.

4. Percepção intuitiva.Essência do objeto.

“Gesto interior” do ser observado.

Etapa criativa fundamentada nos três passos anteriores.

Racionalismo e Iluminismo – Iniciou na França e floresceu até cerca de 1790-1800 em toda Europa.

Frankfurt

Francoforte - muralha feudal – fortaleza em uma planície fértil