Curso de Especialização Tecnologias em Educação parceria PUC/RJ e SEED/MEC

Curso de Especialização Tecnologias em Educação

parceria PUC/RJ e SEED/MEC.

Natureza

O Curso de pós-graduação lato sensu em

Tecnologias na Educação, na modalidade a distância

integra um conjunto de ações do Plano

Desenvolvimento da Educação, PDE, que possui

como diretrizes a ampliação do conceito de

educação a distância com a incorporação de todos

os meios tecnológicos cabíveis e a capacitação dos

professores para utilização destes meios.

pós-graduação lato sensu

Objetivos do CursoDesenvolver competências que permitam orientar, produzir,

capacitar e apoiar o uso/aplicação político-pedagógica das

tecnologias de informação e comunicação nos sistemas escolares

das diversas unidades da federação;

Possibilitar a tomada de consciência para compreender as várias

dimensões do uso pedagógico das novas mídias e tecnologias,

favorecendo a reconstrução das práticas educativas, tendo em

vista o contexto da sociedade em constante mudança e uma nova

visão epistemológica envolvida nos processos de conhecimento;

Planejar e executar ações a partir de uma ótica transformadora

viabilizando a articulação entre o projeto político-pedagógico, as

atividades de gestão e a prática educativa mediada por tecnologias.

Perfil do Egresso

Ao concluir o curso o professor deverá apresentar

competências para: orientar, capacitar, apoiar e

assistir ao uso/incorporação pedagógica das

tecnologias de informação e comunicação nos

sistemas escolares.

Público a quem se destina

Este curso destina-se, preferencialmente, para:

formadores/multiplicadores do Proinfo Integrado e TV Escola;

formadores do Mídias na Educação;

professores-formadores do Proinfantil;

tutores do Formação pela Escola;

para professores efetivos da rede pública de ensino, com graduação em licenciatura plena e experiência efetiva de sala de aula em escolas da educação básica.

Para participar deste Curso os participantes, além

de serem professores efetivos da rede pública de

ensino, devem dispor de recursos básicos de

informática, ou serem egressos do Curso Introdução

à Educação Digital (40h/100h), e não estarem

matriculados em outros Cursos em nível de

especialização (lato sensu).

Critérios de seleção:

Metodologiamomentos presenciais e a distância

O curso de Especialização - Tecnologias em Educação está

dividido em momentos presenciais e a distância.

A distância [Diferentes arquiteturas pedagógicas]:

• Disciplinas e Seminários Virtuais (e-ProInfo);

• Oficinas Temáticas Virtuais (e-ProInfo);

• Oficinas Pedagógicas Assistidas (e-ProInfo);

• Coordenação de Tutoria (AulaNet);

• Acompanhamento dos Formadores (AulaNet);

• Orientação do TCC (e-ProInfo).

Metodologia

Presenciais

• Abertura Solene –

[Seminário Introdutório e Capacitação no Ambiente de

Aprendizagem e-Proinfo para os formadores];

• Capacitação no Ambiente de Aprendizagem e-Proinfo nos NTEs e escolas para os professores - alunos conduzida pelos Formadores;

• Apresentação do Trabalho de Conclusão do Curso [TCC].

momentos presenciais e a distância

Abertura Solene:

Auditório do Centro Administrativo Fernando Ferrari – dia 14/07/2009Av. Borges de Medeiros, 1501 – POA/RS

AcompanhamentoA Distância

Tutoria

1 tutor para cada 30 alunos em média,

responsáveis pelo:

• Atendimento individualizado aos

alunos no ambiente e-ProInfo;

• Orientação nas questões relativas

aos conteúdos;

• Avaliação da aprendizagem.

Presencial

Formadores – (um

multiplicador de cada NTE)

Apoio local aos cursistas,

auxiliando-os na busca de

soluções para os obstáculos

que podem se apresentar ao

longo do curso.

Orientação para o TCCOrientação do Trabalho de Conclusão do Curso.

Avaliação

A avaliação será formativa, portanto, ocorrerá ao longo do

curso em função da entrega das tarefas, da participação no

fórum e do trabalho final, considerando sempre o domínio do

conteúdo e as competências desenvolvidas.

O resultado será expresso em uma nota, com escala de 0

(zero) a 10 (dez), a partir da análise da atuação do aluno,

cabendo pontuação específica.

• Realização das tarefas - 30%

• Participação no fórum - 30%

• Trabalho final - 40%

Para obtenção do certificado do curso, os alunos deverão

alcançar média final igual ou superior a 6,0 (seis) em todas

as disciplinas do curso e ter participado dos fórum de debates

propostos.

Os alunos que não atingirem o grau 6,0 (seis) nas Disciplinas,

Seminários, Oficinas e Projetos Pedagógicos terão a

oportunidade de recuperação paralela da estrutura

pedagógica onde não obteve o grau, imediatamente após a

mesma. A duração da recuperação paralela será de 1 (um)

mês.

Avaliação