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5/14/2018 Curso Enter Jovem Programa Geral Das Tematicas - slidepdf.com
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PROGRAMA GERAL DAS TEMÁTICAS
A metodologia Enter Jovem Plus está desenvolvida com carga-horária total de300 horas-aula, sedo: 200 horas de qualificação social-profissional e 100 horasde inglês básico, distribuídas nas seguintes temáticas:
Qualificação social-profissionalTEMÁTICA OBJETIVO CONTEÚDO
E m p r e g a b i l i d a d e
• Desenvolverhabilidades deempregabilidadecomo meio deampliação depossibilidades paraa consecução emanuntenção detrabalho.
• Construção do conceito deempregabilidade;
• Construção coletiva do perfil deempregabilidade;
• Compreensão das habilidades deempregabilidade;
• Ferramentas para ir à busca de umtrabalho: construção do currículo,referências, documentos;
• Como se preparar para uma entrevista;• Prevenção dos erros mais comuns na
elaboração do currículo, na entrevistae no confronto entre eles.
• Mapeamento de carreiras a seguir
(indústrias, áreas de comércio,localização, pré-requisitos, etc.).
C o
m u n i c a ç ã o
Desenvolverhabilidades para umacomunicação clara eprecisa, com coerênciae objetividade.
• Componentes do processo decomunicação;
• Os riscos de uma comunicaçãoimprecisa;
• A importância da adequação dalinguagem ao contexto.
• Identificação de componentes que
tornam uma mensagem ambígua;• Dar e seguir instruçõesadequadamente;
• Estratégias para desenvolver umaescuta dinâmica.
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C o m u n i c a ç ã o n o
a m b i e n t e
p r o f i s s i o n a l
Utilizar comdesenvoltura a
linguagem maisadequada para atingirum público específico euma finalidadeespecífica, em diversoscontextos.
• A comunicação no ambienteprofissional;
• Dicas para o atendimento ao telefone;• Escrita profissional: finalidade e
características de mala direta,memorandos, e-mail, etc.
• Técnicas para falar em público;• Escrita para um público específico;• Escrita para uma finalidade específica.
P o s t u r a p r o f i s s i o n a l
Desenvolver umcomportamentoprofissional ético e pró-
ativo, disponibilizandotalentos pessoais parao fortalecimento dotrabalho em equipe.
• Utilização das qualidades no ambienteprofissional;
• Identificação e superação de
limitações;• Como fazer e receber críticas;• Solução de problemas.• Atitude positiva;• Motivação e criatividade;• Tomada de decisão.• Conduta profissional: responsabilidade,
normas, gestão do tempo.
L i d e r a n
ç a
Adotar uma posturapró-ativa, assumindo-
se como protagonistafrente aos desafios dotrabalho e da vida.
• Noções de liderança;• Características de um líder;•
Empowerment (delegação de poder)• Compreendendo e crescendo na
diversidade;• Vantagens e desafios do líder jovem;• Protagonismo juvenil.
E m p r e e n d e d
o r i s m o
Conhecer conceitos eatitudes inerentes a umtrabalho eficaz eeficiente para ampliar apossibilidade deconseguir um trabalhoe desempenhá-loadequadamente.
• Construção do conceito:desmistificando o empreendedorismo;
• Postura e prática empreendedora.• Saúde financeira: cálculo aplicado;
cotação, custo real, juros e dívida;orçamento, crédito (cartão de crédito,compra a prazo), poupança.
• Compreendendo o contracheque:salário lííquido, benefícios e impostos;
• Direitos e deveres do trabalhador(noções de legislação).
• Conhecendo mais de perto umempreendedor (entrevista).
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C i d a d a n i a
Internalizar o realsignificado do conceito
de cidadania, paraampliar as suaspossibilidades deleitura de mundo e deação no mundo.
• Construção do conceito de cidadania;• Direitos e responsabilidades de um
cidadão atuante;• Diversidade: compreensão e
crescimento;• Como assumir o seu papel e contribuir
para o desenvolvimento da suacomunidade.
• Construção de argumentos: fato versus
opinião na leitura crítica da realidade;• Auto–avaliação: identificação de
preferências e talentos;
• Construção de um planejamentopessoal e profissional.
I n f o r m á t i c a
Compreender oimpacto do avançotecnológico no mundodo trabalho e nasrelações sociais,mediante a utilizaçãodo computador e osseus recursos.
• Compreendendo o fenômeno daexclusão digital;
• Conhecendo a máquina: periféricos esistema operacional.
• Editor de textos;• Editor de imagens;• Editor de planilhas;•
Internet (redes de relacionamento eoutras formas de comunicação)• O computador e o mundo do trabalho;• Ética e impacto social.
R a c i o c í n i o
L ó g i c o
Desenvolverhabilidades de pensar eraciocinar de formainteligente e usar osdiferentes aspectos dalógica para solucionarproblemas no ambiente
de trabalho.
• Leitura e interpretação de dados;• Organização de dados para resolução
de problemas;• Interpretação de situações cotidianas
no ambiente de trabalho
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INGLÊSTEMÁTICA OBJETIVO CONTEÚDO
E m p r e g a b i l i d a d e
Sensibilizar-se para aimportância do inglês comolíngua de comunicação global ecomo instrumento deempoderamento nodesenvolvimento pessoal emgeral e no mercado formal detrabalho em particular.
• Preparando-se para ocurso;
• A importância do Inglêshoje;
• Estratégias deAprendizagem
C o m u n i c a ç ã o
b á s i c a
Utilizar as funçõescomunicativas básicas na línguaInglesa.
• Conhecendo Pessoas;• Apresentando-se;• Apresentando um amigo;• Saudando as pessoas.
C o m u n i c a ç ã o
d i á r i a
Ser capaz de entender eparticipar de conversas simples,relacionadas às áreas derelevância imediata.
• Informações pessoais;• Falando de você (gostos,
família, etc.);• Falando de outra pessoa;•
Falando de gostos,necessidades e desejos;• Falando de habilidades;• Falando de rotinas e lazer;• Falando sobre eventos
passados;• Falando de planos para o
futuro.
C o m u n i c a ç ã
o
e m p r e s a r i a
l
Usar o Inglês no ambiente detrabalho, em situações rotineirasespecíficas.
• Na loja (informar sobrevalores, pedir e oferecerum produto);
• No restaurante (falar decomida, fazer um pedido)
• Falando de sua cidade(lugares na vizinhança, darinformações e ouinstruções de como chegará algum lugar).
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