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Edição Maio/Junho.
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Um ato de solidariedadeA Ação Social do Imposto de Renda Solidário foi um sucesso! O projeto existe desde 2003 na Faculdade Drummond e cresce a cada ano. Foram em média 70 alunos voluntários e 4 profes-sores, que ficaram à disposição para ajudar a comunidade.Os alunos auxiliaram as pessoas na declaração de seus impos-tos, esclareceram dúvidas, além de contribuir com doações para uma instituição de caridade.Foram aproximadamente 200 im-postos declarados e por conseqüência 200 quilos de alimentos doados.
Canal de Comunicação do Grupo Educacional Carlos Drummond de Andrade Distribuição Gratuita
Edição de maio a junho de 2010
O Grupo Educacional Drummond oferece 10 opções de cursos técnicos para você.Tenha uma formação específica e aumente suas chances no mercado de trabalho. Não fique de fora desta, conheça nossos cursos.
As aulas de Teatro do Grupo Drummond são dinâmicas, in-terativas e resgatam sensações. Nossos futuros atores apre-sentam grandes espetáculos e durante o ano aprendem a im-portância da comunicação, expressão corporal, dança, canto e muito mais. Alunos e ex-alunos podem fazer parte deste grupo, gratuitamente. A arte em todos os sentidos – Faça parte desta turma você também.
Dia 29 de Maio, às 19hs, será realizada no Ginásio Principal de Esportes do “Sport Club Corinthians Paulista”
a abertura solene das Olimpíadas Integração 2010 do Grupo Educacional Drummond. Uma festa grandiosa com
músicas, danças e apresentações artísticas, um verdadeiro show.
IMPOSTO DE RENDA NA DRUMMOND
SEJA UM PROFISSIONAL DE SUCESSO
MAGIA, COMUNICAÇÃO E ARTE
Responsabilidade Social. pag.08
Mercado de Trabalho. pag.07
Cultura e Lazer. pag.14
Esporte. pag.10
Oferecimento:
22
Há poucos dias do início
da 19ª Copa do Mundo
de Futebol paira uma
descrença generalizada, quanto
às reais possibilidades de repetir-
mos atuações anteriores e sermos
hexacampeões.
A imprensa, de forma quase unâ-
nime, critica o técnico Dunga e
suas escolhas, sempre buscando
lugar para este ou aquele atleta.
Em um País onde 30 milhões de
pessoas praticam futebol, não é
muito difícil encontrar um “cra-
que” que seria a solução de todas
as fragilidades da Seleção.
Por outro lado, contam com a
probabilidade, pois teremos 32
seleções disputando a suprema-
cia, com chances aritméticas de
pouco mais de 3%, para cada
uma, ou seja, jogam com os
97% de chances de insucesso.
Acredito ainda que temos um pou-
co de inconsequência, nos “espe-
cialistas” que criticam o “time do
Dunga”, esquecendo-se que este
é o nosso TIME, a equipe que re-
presentará o Brasil, absorvendo
nossos anseios e sonhos. Criticam,
porque é mais cômodo, pois, se o
Brasil perder, virão os incontáveis
“eu já sabia”, “eu previ” e na hipó-
tese de sucesso? Bem a vitória será
um santo remédio a salvar a pele
desses incautos e oportunistas.
Mas, quem já viveu mais de seis
décadas, há de se lembrar de nos-
sa hoje exuberante seleção de 58,
mas que saiu do País em total des-
crédito, inclusive com jogadores
(diziam os críticos) machucados
e em péssimas condições físicas.
Sabemos hoje que estavam, re-
dondamente equivocados. Veio o
primeiro título.
Não podemos esquecer ainda da
seleção de 94, com o atual técnico
como titular do meio campo. Quan-
to foi injustiçada, com críticas pe-
sadas e maldosas. Veio o tetra.
A história ainda nos traz 2002,
quando a ausência de Romário do-
minou o cenário, com uma campa-
nha declarada em favor do famoso
artilheiro e que nos havia brindado
com uma participação mágica em
94. Em contrapartida os “espe-
cialistas” criticavam a escolha de
Ronaldo e Rivaldo que ainda se res-
sentiam de recentes contusões. Er-
raram, novamente. Veio o Penta.
Temos ainda a seleção de 82, en-
deusada e chamada de galáctica,
com Junior, Falcão, Sócrates, Zico
e Cia. Veio a tragédia de Sarriá e
voltamos para casa mais cedo.
E, mais recentemente, 2006 com
nossas super estrelas Roberto
Carlos, Cafu, Ronaldo Fenômeno,
Ronaldinho, Kaká, Robinho e ou-
tros. Unanimidade nacional. En-
contramos um Zidane, resgatado
da aposentadoria. Ainda amarga-
mos aquele sofrido 1 x 0.
Particularmente, acredito em um
excelente desempenho de nossa
seleção. Temos uma defesa que
beira a perfeição, com direito ao
melhor goleiro do mundo e olha
que já acompanhei Gilmar, Djal-
PORQUE PODEREMOS GANHAR A COPA!
Opine, sugira, elogie, nós quere-mos ver o seu ponto de vista.
Envie email para:imprensa@drummond.com.br
ma Santos, Carlos Alberto Torres,
Beline, Mauro Ramos, Orlando e
Nilton Santos. Nosso meio cam-
po, evidentemente, não pode ser
classificado de criativo, princi-
palmente, para quem já viu Dino
Sani, Zito, Didi, Rivelino, Ade-
mir da Guia, Gerson e Clodoal-
do, mas, sem dúvida são atletas
de excepcional condição atlética,
que nos encherão de orgulho, pela
dedicação e espírito de equipe. E
o ataque, bem, é covardia compa-
rar com Pelé, Tostão, Garrincha,
Ronaldo Fenômeno (em forma) e
Zico, mas, não deve nada a outros
craques consagrados como Romá-
rio, Bebeto, Vavá, Rivaldo, Ma-
zzola, Amarildo e Zagalo.
Elogiar uma seleção maltratada
e hoje com cerca de 3% de possi-
bilidade de sucesso, pode parecer
loucura, mas, sou brasileiro e não
desisto nunca.
Lembrem-se a história está ao
nosso lado. Seleção renegada ven-
ce, seleção elogiada perde. Conti-
nuem criticando, mesmo sem ra-
zão. Rumo ao Hexa.
Brasil!!!!!!
Por Osmar Basílio
Quem Faz Acontecer
DiretoresProf. Ms. Osmar BasílioProf. Maria Elisabete Dib BasilioMs. Marcelo Dib BasilioRafael Dib Basilio
Jornalista ResponsávelFabiana Conti Diniz
FotosPaulo LaraFabiana Conti Diniz Ricardo TorradoBanco de Imagens Grupo Drummond
Produção GráficaAndré Brazão dos Santos
Supervisão Gráfica e EditorialThyago Moreira ( Depto de Marketing)Assistente: Juliana GonçalvesRevisão: Fabiana Conti Diniz
Colaboradores dessa EdiçãoProf. Esp. Conceição Setim (Escola João XIII)Prof. Esp.Márcia Andrade (Escola João XIII) Dir. Teatro Níveo DieguesProf. Esp. Eliane Carmo Prof. Esp. Patrícia Gouveia (Drummond Ponte Rasa) Prof. Esp. Ricardo Torrado (Depto. Esportes ) Prof. Ms. Renan Amaral (Gestão Academica )Prof.ª Ms. Sandra Duda (Colégio Alvorada)Prof.ª Esp. Maria Amélia (Drummond Ponte Rasa)Prof.ª Ms. Waldenize Oliveira Dias (Drummond Tatuapé)Prof. Esp. Sidinei Tadeu Prof. Ms. Sebastião do Carmo
RedaçãoPça Nossa Senhora das Vitórias, 92Vila Formosa (03356-030)Tel: 11 2076 4610ImpressãoOESP Gráfica - Grupo EstadoTiragem: 30 mil exemplares
2
3
Cada vez mais a alimen-
tação se torna algo
preocupante na vida
das pessoas. Seja para melhorar
o estilo de vida, perder peso, cui-
dar da saúde ou da aparência.
A má alimentação pode
causar sérios problemas como
aumento excessivo de peso,
surgimento de doenças crôni-
cas, problemas cardiovascula-
res, hipertensão arterial, dia-
betes entre outras.
Na tentativa de melhorar a
saúde e qualidade de vida de
seus alunos, o Colégio Drum-
mond (Ponte Rasa) criou o
“Cardápio Saudável”. Neste
livrinho os pais destes peque-
nos encontram orientações
de como ajudar seus filhos a
ter uma alimentação mais ba-
lanceada e rica em nutrientes
necessários nesta fase tão im-
portante da vida.
No início do ano leti-
vo, as professoras enviam aos
pais dos alunos do Ensino In-
fantil um car-
dápio equilibra-
do, com frutas,
sucos, carboi-
dratos e proteí-
nas, para que as
crianças tragam
de lanche. Além
de desenvolver
atividades espe-
cíficas com os
estudantes, para
Saúde e Alimentação – Cuide da sua O Grupo Educacional Drummond ensina seus alunos a ter uma vida saudável desde pequenos
Lanchinho do maternal
Alunos do maternal saboreiam suas frutinhas
Hora da alimentação saudável
que aos poucos seus hábitos
alimentares modifiquem.
Algumas crian-
ças não gostam
ou são pouco
receptivas para
experimentar no-
vos alimentos e
preferem comer
todos os dias as
mesmas coisas.
É nesta hora que
entram os pais,
com a missão de
guiá-las para um
estilo de vida mais
saudável, fazendo com que estas
crianças tenham contato com to-
dos os grupos de alimentos.
Pensando nisso e para refor-
çar na cabecinha de cada um
esta questão, o Drummond da
unidade Ponte Rasa preparou
uma deliciosa salada de frutas
especialmente para estes alu-
nos. Com o objetivo de mostrar
a importância destes alimentos
nas refeições e fazer com que
todos provassem novos sabores.
A idéia foi um sucesso, todos
adoraram provar as deliciosas
frutinhas e puderam compreen-
der o quanto elas fazem bem.
A construção de bons hábitos
alimentares está diretamente
relacionada ao processo de edu-
cação, o que se pode permitir o
que não se deve permitir. É nes-
ta hora que o Grupo Educacio-
nal Drummond faz o seu papel,
ajudando e proporcionando
situações para que os alunos
tenham uma nova visão sobre
este universo alimentar, desde
pequenos.
“ A construção de bons
hábitos alimentares está
diretamente relacionada ao
processo de educação... „
4
O Colégio Drummond
Ponte Rasa desenvolve
um projeto de leitura
desde a educação Infantil até o
ensino Médio, estimulando seus
alunos a ler e interpretar diversas
formas de textos.
A leitura é muito importante no
desenvolvimento cognitivo, emo-
cional e social da criança, como
já dizia Monteiro Lobato pioneiro
na literatura infantil brasileira,
“Quem mal lê, mal ouve, mal fala,
mal vê” e é por isso que o colégio
tem por objetivo o incentivo ao
hábito de leitura desde a infância
de seus alunos.
Para se tornar um adulto auto-
didata, pesquisador, atualizado
e informado há necessidade do
jovem ter em seu dia a dia o
prazer na leitura, e para isto o
Colégio Drummond desenvolveu
este projeto tão importante que
é específico para cada etapa da
vida escolar.
Na Educação Infantil as profes-
soras contam histórias para os
alunos utilizando os diversos am-
bientes do colégio como salas de
aula, biblioteca e pátio. Esta for-
ma de ensino é muito importante
para que a criança tenha interesse
na leitura e um estímulo para a
alfabetização. As histórias são in-
teressantes para esta faixa etária
e dão prazer além de aumentar o
contato com os livros, proporcio-
nando assim, mais conhecimento.
No Ensino Fundamental I os es-
tudantes trabalham com jornais
e revistas abordando assuntos
das diversas disciplinas. A cada
bimestre são adotados títulos de
acordo com o grau de escolari-
dade dos alunos, após a leitura o
grupo faz discussões em sala de
aula sobre cada tema.
Para proporcionar um contato
maior com o mundo da leitu-
ra, cada sala possui uma mini-
biblioteca onde os estudantes
ficam livres para ler o que mais
lhe agrada.
Com o intuito de criar
uma integração familiar,
ao final de cada semana
é realizado um sorteio
onde um aluno levará
o livro para casa. Após
efetuar a leitura com
sua família, o aluno de-
verá trazer por escrito
ou desenho o que cada
integrante de sua casa
achou do livro. Se
quiser pode trazer
lembrancinhas, en-
cenar a história, re-
lacionar com algu-
ma música, enfim,
deixar sua imagi-
Alunos do Colégio Drummond convivem com a leitura de forma criativaBrincando com as Palavras
nação conduzir a leitura, aprovei-
tar este momento e compartilhar
seu conhecimento adquirido com
a turma. O acesso aos livros não
é restrito, os alunos do Ensino
Fundamental II e Médio também
fazem parte deste projeto. Incen-
tivados pelos professores, podem
pegar livros na biblioteca, seja
para fazer a leitura em sala de
aula ou levar para casa.
Durante o bimestre as salas são
divididas em pequenos grupos e
estes jovens elaboram e apresen-
tam seminários para os colegas.
Cada grupo apresenta um livro,
o que faz com que os outros in-
tegrantes da sala tenham contato
com diversos títulos.
A escolha do livro é feita espe-
cialmente para cada sala abor-
dando temas instigantes com o
objetivo de desenvolver o senso
crítico dos alunos, no Ensino
Médio são adotados os livros
“clássicos” solicitados nos ves-
tibulares das melhores Universi-
dades e ENEM.
Com o objetivo de trazer a leitu-
ra para o dia a dia dos alunos,
o Colégio Drummond utiliza te-
mas sobre cidadania, pluralida-
de, reflexão, preconceito e coti-
diano para estimular a reflexão
e o debate. Com isso, criar con-
dições para que o aluno tenha
opiniões críticas e consiga cum-
prir com o seu papel de cidadão
dentro da sociedade.Atividade em Sala de Leitura
“Para se tornar um adul-
to autodidata, pesquisa-
dor, atualizado e infor-
mado há necessidade do
jovem ter em seu dia a dia
o prazer na leitura... „
5
mentos da educação de surdos
terão a oportunidade de colo-
car esta outra forma de comu-
nicação em prática. Ao final
do curso cada aluno recebe o
seu certificado de conclusão.
O Curso de Libras é obrigató-
rio para estudantes de Licen-
ciatura, porém esta oportu-
nidade não ficou restrita. Os
alunos de todos os cursos po-
dem inscrever-se para apren-
der e conhecer outra forma de
comunicação através da lin-
guagem corporal.
A diretora pedagógica do
Drummond Tatuapé, Waldeni-
ze, diz que a cada semestre se-
rão abertas novas turmas para
este curso.
Aluna do curso de Libras, Mar-
ta Barros, diz que escolheu fa-
zer o curso porque já realiza
trabalhos voluntários com sur-
dos-mudos. “Resolvi inscrever-
me para o curso porque aprendo
a lidar com o que é diferente, é
mais do que uma forma de in-
clusão é uma participação den-
tro deste mundo paralelo”.
Seja um aluno do Curso Bási-
co de Libras e enriqueça o seu
currículo, a inclusão social é
primordial para a evolução do
homem no mundo moderno.
O Curso Básico de Li-
bras (Linguagem
Brasileira de Sinais)
é oferecido para os alunos das
Faculdades Drummond (Tatua-
pé), João XXIII e Drummond
(Ponte Rasa). Com o intuito de
proporcionar novos conheci-
mentos, entender a linguagem
de sinais e obter um diferen-
cial curricular.
Este projeto teve início em
2009, foi estendido para o ano
de 2010 e será oferecido para
os alunos por tempo indetermi-
nado. Foram 50 vagas dispo-
nibilizadas para cada unidade,
onde os estudantes inte-
ressados preencheram sua
ficha de inscrição através
dos sites das Faculdades e
participaram de um sor-
teio, sem nenhum custo,
pois o curso é gratuito.
Os sorteados, foram auto-
maticamente matriculados
para o curso, que é realiza-
do aos sábados no período
matutino e vespertino.
A programação é com-
posta por aulas teóricas e
práticas com duração de
40 horas, onde os jovens
além de aprenderem os funda-
Adquira novos conhecimentos e participe da inclusão social
Professor Rogério e alunos na atividade em sala de aula
“Resolvi inscrever-me
para o curso porque
aprendo a lidar com o que
é diferente, é mais do que
uma forma de inclusão é
uma participação dentro
deste mundo paralelo...„
6
Educação Infantil no Co-
légio Drummond é coisa
de gente grande, ela vem
crescendo e se torna a cada dia re-
ferência no quesito competência.
O colégio oferece uma educação
de qualidade e atua na construção
da inteligência e aprendizagem
nos primeiros anos de vida, para
que as crianças possam se desen-
volver e formar sua personalidade
em um ambiente sadio.
As crianças irão passar parte de
seu dia em um lugar agradável
e seguro, estimulante e ao mes-
mo tempo um espaço lúdico com
brinquedos educativos, onde po-
dem aprender brincando, acom-
panhados de professores expe-
rientes e preparados para atuar
na educação destes pequenos
nesta fase da vida.
O colégio oferece condições para
que a criança se desenvolva no
aspecto intelectual, emocional,
social e motor além de estimu-
lar a curiosidade e transformá-la
em conhecimento, uma bagagem
primordial para que este aluno
siga seus estudos com sucesso.
As salas são preparadas para
dar prazer e alegria nesta
fase tão importante da vida e
é nesse ambiente que eles irão
fazer amigos e brincar, aprenden-
Conheça a metodologia do Ensino Infantil no Drummond
É de Pequeno que se Aprende
Colégio Drummond Tatuapé e Ponte
Rasa, Escola João XXIII e Colégio
Alvorada fazem parte do Grupo
Drummond. Todas estas unidades
trabalham com um Ensino Infantil
de excelente qualidade.
do a conviver com a diversidade.
Com um amplo e moderno play-
ground, os alunos do Maternal,
Jardim I, II e Pré-Escola podem
aprender brincando. Eles também
participam das aulas de Judô e
Ballet que irão complementar as
atividades desenvolvidas nos ho-
rários regulares de aula.
"O Colégio Drummond como uma
instituição moderna estabelece li-
gações entre família e escola, para
isto trabalha com muita dedica-
ção", diz Patricia Gouveia.
Alunos da Pré-Escola divertem-se no playground.
Patricio Gouveia (coordenadora da unidade Ponte Rasa), responsável pela implementação do projeto.
“O colégio oferece con-
dições para que a criança
se desenvolva no aspec-
to intelectual, emocional,
social e motor ... „
Desenvolver as habilidades motoras,
o lado criativo, aprender a conviver
com outras crianças, além de obter
conhecimentos e iniciar o processo
de alfabetização. Todas estas pro-
postas e muito mais são desenvolvi-
das com os alunos do Infantil.
Professora Denise - Jardim comemoração do dia do Indio.
77
O mercado de tra-
balho a cada ano
se torna mais
competitivo e exigente. As
pessoas procuram se apri-
morar mais a cada dia
para conseguir um lugar
no mundo dos negócios.
Pensando nisso e para isso,
o Grupo Drummond ofere-
ce 10 cursos técnicos que
atendem a uma necessida-
de atual do mercado, tendo
um excelente corpo docen-
te, salas com tecnologia de
ponta, metodologia de en-
sino moderna e uma baga-
gem de conhecimento completa.
Prepare-se para dinamizar a sua
formação profissional, enriqueça
seu currículo e
conquiste uma
vaga no mer-
cado.
A formação
técnica do
Grupo Educacional Drum-
mond, proporciona a oportu-
nidade de alcançar o sucesso
antecipadamente, através de
seus cursos em Mecatrônica,
Logística, Programação em
Jogos Digitais, Comunicação
Visual, Informática, Automa-
ção Industrial, Administração,
Contabilidade e Enfermagem.
Com duração de 12 a 18 meses,
os cursos são desenvolvidos de for-
ma modular, onde a cada módulo
concluído o estudante recebe um
certificado parcial. Este método
possibilita que
o interessado
faça sua ma-
trícula a qual-
quer momento,
pois o diploma
de técnico só será obtido ao fi-
nal de todos os módulos.
Seja um profi ssional de sucessoConheça os cursos técnicos que o Grupo Educacional Drummond oferece
Inscreva-se para um dos Cursos Técnicos oferecidos. Atenção para os endereços e telefones abaixo.
Colégio Alvorada – Vila Formosa Praça Nossa Senhora das Vitórias, 92Telefone: ( 11) 2076-4600Site: www.colegioalvorada.com.br
Escola João XXIII – Penha Avenida Penha de França, 35Telefone: (11) 2227-8400Site: www.escolajoao23.com.br
Drummond – Unidade Tatuapé R. Professor Pedreira de Freitas, 401/415Telefone: (11) 2942-1488Site: www.colegiodrummond.com.br
Drummond Unidade Ponte Rasa Avenida São Miguel, 4335Telefone: (11) 2214-6644Site: www.colegiodrummond.com.br
Maria Camila, 19, é aluna do
Curso Técnico em Administração
no Colégio Alvorada. Ela diz ter
escolhido este curso, pois gosta da
área e já tem conhecimento em
rotinas administrativas.
“ Fazer este curso me abriu por-
tas no mercado de trabalho.Con-
segui um estágio na área depois
que comecei a fazer Técnico em
administração”, diz Camila.
De acordo com Camila
o curso técnico é muito
importante, pois ele pro-
porciona que o estudante
tenha um conhecimento
específico, além de apren-
der na prática. As aulas
são dinâmicas e os pro-
fessores ensinam de uma
forma diferente, didática,
o que ajuda que os alunos
compreendam com maior
facilidade o conteúdo das
aulas propostas.
O Grupo Drummond ofe-
rece duas oportunidades
para seus alunos: cursar o
ensino médio e técnico in-
tegrado ou após concluir o primei-
ro, completar sua formação com
o técnico. O que abre novas pos-
sibilidades para estes estudantes
no segmento profissional, além de
ser um diferencial.
Alunos do Curso Técnico em aula, no Colégio Alvorada
“Consegui um estágio na
área depois que comecei
a fazer Técnico em Admi-
nistração... „
88
A Faculdade Drummond
abriu suas portas nos
dias 10 e 17
de Abril, das 9 às
16hs, para efetuar a
declaração do imposto
de renda das pessoas
da comunidade, gra-
tuitamente.
Com a finalidade de
ajudar não somente
este público como tam-
bém uma instituição
de caridade, todos que
compareceram para
declarar seu imposto
levaram um quilo de
alimento não perecí-
vel (exceto sal e tri-
go). Como todos os anos, estes
mantimentos foram doados
para o Lar do Pequeno Apren-
diz, uma casa espírita que cui-
da de jovens com problemas
físicos, mentais e sociais.
Esta ação social existe desde
2003 e tem como responsável o
coordenador e professor do cur-
so de Ciências Contábeis, Se-
bastião do Carmo.
Foram em média 70 alunos vo-
luntários do curso de ciências
contábeis e administração que
realizaram o atendimento a
estas pessoas, com a supervi-
são de quatro professores que
ficam no local para esclarecer
quaisquer dúvidas.
Este ano, aproximadamente
200 impostos foram declara-
dos na Faculdade Drummond
e arrecadados duzentos quilos
de alimentos. A doação dos
alimentos para o Lar do Pe-
queno Aprendiz realizou-se no
dia 22 de Abril.
Valdirene Santana Santos (29)
é gerente de serviços do Lar do
Pequeno Aprendiz há seis anos.
Ela diz que as doações são mui-
to bem vindas e que agradecem
por esta parceria com a Facul-
dade Drummond.
“Temos a capacidade de abri-
gar 20 crianças e adolescen-
tes. As doações são de extrema
importância, ajudam a insti-
tuição a manter o estoque e a
manutenção da Casa Abrigo”,
diz Valdirene.
Ao chegar à Faculdade as pes-
soas recebem uma senha para
atendimento, e enquanto aguar-
dam sua vez, podem tomar um
excelente café da manhã que
é servido em frente ao espaço
cultural.
Neste tempo de espera, assistem
no cinema da Faculdade a um
vídeo institucional e documen-
tário sobre o bairro.
Para a melhor identificação dos
alunos e professores envolvidos
nesta campanha, a Faculdade
disponibiliza camisetas perso-
nalizadas para todos,
e a cada ano as cami-
setas são renovadas.
De acordo com Sebas-
tião do Carmo (coor-
denador do evento), a
idéia desta campanha
é maravilhosa por-
que agrega conheci-
mento aos alunos de
ciências contábeis,
além de ajudar a po-
pulação na declara-
ção do imposto, que
é um serviço caro.
O público desta ação
é heterogêneo, po-
rém em sua maioria pessoas
acima de 50 anos. A procura
por este serviço não se deve
só ao fato de ser gratuito, mas
também pela dificuldade de al-
guns com a informática, além
de questões como o que decla-
rar, porque declarar e qual o
valor a ser declarado.
Mirian Antonini, 60, ficou
sabendo sobre a campanha
através de seus três filhos, ex-
alunos da Drummond. “Achei
a campanha ótima. É uma fa-
cilidade pra gente em matéria
de economia. A gente colabora
também com a doação”.
Ela disse que o atendimento
foi bom e que pretende decla-
rar o imposto todos os anos pela
Imposto de Renda na Drummond
Sebastião do Carmo, coordenador do evento, e a equipe de voluntários
Um ato de Solidariedade
“aproximadamente 200 impostos foram decla-rados na Faculdade Drummond ... „
9
Drummond, além de indicar
para outras pessoas.
A ex-aluna Rosimar Trindade
Cavalcante, formada em 2009
no curso de Ciências Contábeis
também participou desta cam-
panha como voluntária.
De acordo com Rosimar o intui-
to desta ação é excelente, pois
ajuda a amenizar as despesas
das pessoas com renda mínima
e também aprimorar o aprendi-
zado dos alunos. Com o apren-
dizado que obteve durante os
projetos que participou, hoje de-
clara seu próprio imposto, dos
amigos e familiares.
Todos os alunos voluntários
recebem um certificado que
comprova a participação nesta
ação social. A partir deste ano
de 2010, além de ser algo que
acrescente no currículo destes
jovens, valerá como horas com-
plementares para a conclusão
do curso.
Este projeto é um sucesso, pois
engloba todos os valores que
a Faculdade quer transmitir
para seus alunos em sua forma-
ção. Ser um excelente profis-
sional, além de um cidadão do
bem, solidário e comprometido
com a responsabilidade social.
Voluntária Rosimar Trindade auxilia na declaração do imposto de Mirian Antonini
“As doações são de extrema importância, ajudam
a instituição a manter o estoque e a manutenção da
Casa Abrigo ...„
1010
Dia 29 de Maio, às
19hs, será realizada
no Ginásio Principal
de Esportes do “Sport Club
Corinthians Paulista” a aber-
tura solene das Olimpíadas In-
tegração 2010 do Grupo Edu-
cacional Drummond. Uma
festa grandiosa com músicas,
danças e apresentações artís-
ticas, um verdadeiro show.
O tema central da festa deste
ano é “Olimpíada Integração
2010 – Festa das Nações na
Terra dos Tambores” onde to-
dos os alunos participarão de
forma ativa.
Esta abertura Olímpica dá
início a dois finais de sema-
na de competições espor-
tivas, que serão realizadas
tanto no Sport Club Corin-
thians Paulista quanto no
Soccer Mania.
As modalidades disputadas
são: Natação, Futebol So-
ciety e Handebol, além de
uma gincana para as meni-
nas do 1º ao 3º ano do En-
sino Fundamental.
Ao final destas semanas ha-
verá a premiação, onde os
campeões e vice campeões
de todas as modalidades
receberão medalhas, assim
como as crianças que parti-
ciparem da gincana.
O Grupo Drummond acredita
que todos os cidadãos devem
ser conscientes e integrados na
luta pelo bem estar e desenvol-
vimento da sociedade. Por isso,
aliado a festividade da Olimpíada
foi criado o projeto “Olimpíada
Solidária”, que tem como finali-
dade arrecadar fundos para qua-
tro instituições beneficentes.
Cada aluno que efetuou sua inscri-
ção levou 1 kg de alimento não pe-
Data Modalidade Ano/Série Local
27/05 Ensaio Geral Educação Infantil ao Ensino-Médio
Ginásio Principal S.C. Corinthians Paulista
29/05 Evento de Abertura Educação Infantil à Faculdade e convidados
Ginásio Principal S.C. Corinthians Paulista
30/05 Handebol Feminino 4º E.F. à Faculdade Mini-Ginásio do S.C. Corinthians Paulista
30/05 Futebol Society Masculino 1º E.F. à Faculdade Soccer ManiaAnália Franco
30/05 Futebol Society Feminino 6° E.F. à Faculdade Soccer ManiaAnália Franco
12/06 Handebol Feminino 4º E.F. ao 3º E.M. Mini-Ginásio do S.C. Corinthians Paulista
12/06 Natação Masc./Fem. 4º E.F. à Faculdade Piscina Coberta doS.C. Corinthians Paulista
13/06 Futebol Society Masculino 1º E.F. à Faculdade Soccer ManiaAnália Franco
13/06 Futebol Society Feminino 6° E.F. à Faculdade Soccer ManiaAnália Franco
13/06 Gincana Feminino 1º E.F. ao 3º E.F. Soccer ManiaAnália Franco
Cronograma dos Jogos:
OLIMPÍADAS INTEGRAÇÃO 2010
O Maior Evento Esportivo do Grupo Drummond
recível para doação às instituições.
Faça parte desta grande festa, a
sua presença é muito importan-
te. Saiba mais sobre este evento:
Acesse o blog das olimpíadas, nele
você encontra detalhes do projeto,
participa de enquetes além de fi-
car por dentro dos resultados e
datas dos jogos. Acompanhe de
perto todas as novidades.
Quer obter mais informações? Envie um e-mail para esportes@drummond.com.br ou ligue para (11)2942-1488/1445.
http://olimpiadasintegracao2010.blogspot.com
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A Copa das Nações foi cria-
da pelo Grupo Danone
em 2001 e desde então é
o maior torneio de futebol infantil
do mundo. Os números mostram
a importância desta competição,
são mais de 2,5 milhões de crian-
ças de 40 países com a chance
de participar deste evento e di-
vidir a paixão pelo futebol, além
de mostrar suas habilidades no
mundo do esporte.
Reconhecida pela FIFA e por
grandes federações nacionais, a
copa conta com mais um padrinho
nesta edição de 2010, o jogador
Olimar Tesser é reconheci-
do por desenvolver traba-
lhos de motivação para
equipes de futebol que passaram
por dificuldades em campeonatos,
tais como Marília Atlético Clube e
Paulista Futebol Clube.
Em visita aos alunos do Drum-
mond, Tesser explicou sobre a
importância de acreditarmos em
nossas forças, focar nos objetivos
e superar as dificuldades. Tam-
bém demonstrou toda sua técnica
de hipnose ao convidar os alunos
para participar de algumas ati-
vidades, o que despertou muita
curiosidade do público presente.
A palestra teve a duração de
aproximadamente duas horas e
contou com a presença dos alunos
dos cursos superiores de Gestão
Desportiva e de Lazer, Educação
Física e Tecnologia em Futebol.
A estudante do Curso de Tecno-
logia em Futebol, Karina Santos,
participou da palestra e achou
muito interessante, curiosa e pro-
veitosa. “Acho que a parte do de-
sempenho da hipnose no futebol e
seus fundamentos me impressio-
nou e me agradou bastante, já que
sou uma estudante de um curso
específico de esporte”.
Ela diz que o tema da palestra é
algo importante, pois além de ser
um ótimo trabalho realizado pelo
internacional de grande destaque,
Zinédine Zidane.
A Copa das Nações é também a
Copa da Amizade., através dela a
empresa apóia a ELA (Associação
Européia contra a Leucodistrofia)
e toda a renda arrecadada com os
COPA DAS NAÇÕES – DANONENossos alunos em busca do título e da África do Sul.
ingressos das finais da Copa será
destinada à Associação.
No Brasil mais de 140 equipes
entre clubes, associações, escolas
particulares e públicas participam
da competição. O time campeão
representa o Brasil na etapa mun-
Hipnólogo Tesser, as habilidades
desenvolvidas foram utilizadas e
adaptadas para o esporte, além
de ser algo inovador.
No fim da apresentação, o pales-
trante agradeceu a oportunidade de
apresentar seu trabalho e colocou-se
a disposição para aqueles que te-
nham o interesse de saber um pouco
mais sobre o estudo da mente.
Transformar sonhos em realidade é o ensinamento
dial da Copa das Nações Danone,
que em 2010 acontecerá no país
sede da Copa do Mundo, a África
do Sul.
Sendo o maior vencedor entre as
escolas particulares (cinco vezes
campeão), nossa equipe está pre-
parada para os confrontos que
estarão por vir neste ano. Acom-
panhe os jogos e prestigie nossos
alunos atletas na busca de mais
um título.
Local dos jogos: CEPE USP – Ci-
dade Universitária / São Paulo – SP.
Site oficial do torneio:
www.copadanone.com.br
Alunos aprendem com Tesser
Jogadores vencem nos pênaltis e correm para a comemoração
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A sua paixão, agoratambém é uma profissão.
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O projeto 2010 sobre a
arte do Circo teve início
no dia 09 de Março, na
escola João XXIII.
Todos os alunos participaram des-
ta semana de cultura e descober-
tas, desde a educação infantil ao
5º ano do Ensino Fundamental I.
Dentro de um contexto pedagó-
gico, as crianças puderam desen-
volver e aguçar seu lado criativo e
investigativo, além de conhecer as
d iversas
atividades
do mundo
social destes profissionais, atra-
vés de pesquisas, vivências e tra-
balhos realizados em sala de aula.
As atividades desenvolvidas pe-
las professoras proporcionaram
experiências únicas e de grande
valor a cada um. Agregando,
desta forma, mais conhecimen-
to sobre este mundo mágico
que é o circo.
“Circo Legal não tem animal”
foi um dos temas abordados,
onde os conceitos sobre o que é
o Circo e sua nova proposta pu-
deram ser compreendidos.
Os alunos fizeram uma lista com
o nome de todos os animais que
já atuaram em espetáculos no
picadeiro para que entendessem
que hoje em dia isto não se faz,
é algo errado. Os animais eram
maltratados e presos em jaulas e
tudo para
divertir as
pessoas,
mas podemos ter diversão e ale-
gria sem sofrimento.
A escola trabalhou a parte de de-
senvolvimento cognitivo, expressão
oral, escrita, desenvolvimento mo-
tor, educação artística e música.
Cada um teve a oportunidade
de compartilhar com os colegas
suas experiências, o que mais
gosta no circo, quantas vezes
assistiu um espe-
táculo, qual com-
panhia de circo
que mais lhe agra-
da, com a finali-
dade de agregar
conhecimentos e
novas visões.
As poesias de Vi-
nícius de Mora-
es, Helena Pinto Vieira e José
Paulo Paes vieram para enri-
quecer ainda mais esta festa.
Suas obras foram ilustradas
pelos alunos.
Brincar de equilibrista, malabares,
vestir bonecos de circo, marione-
tes, equilibrar-se na corda... Todos
tiveram a oportunidade de ter
um dia de artista, ser um profis-
sional do circo e experimentar
das mais variadas sensações. É o
desenvolvimento motor sendo
colocado em prática.
Durante esta semana foram nota-
dos olhos curiosos à procura
de descobertas. Diversão,
entretenimento, aprendiza-
do, troca de experiências,
nada disso faltou.
E o final... este foi musical
! No dia 13 de Março,
as crianças do Jardim ao
3º ano apresentaram uma
dança do CD Xuxa Circo,
no pátio da escola.
Já os alunos do 4º e 5º
ano mostraram o seu
Alunos da Escola João XXIII Revivem a História e Magia do Mundo Circense
talento em números de equi-
libristas, malabaristas, palha-
ços, bailarinas... e tudo como
manda o figurino.
O que não faltou foi música e
habilidade! Ao som de Elefan-
ta Bila Bilu, Palhacinho Atra-
palhado, O Circo Já Chegou,
Há Há Há, Subindo, Descendo,
Pirando, Pra Frente, Pra Trás e
Jogo das Palmas.
Mesmo com as novas tecnolo-
gias, o circo ainda consegue
preservar a atenção de milhares
de pessoas. Através de sua ino-
vação, reinvenção de números,
alegria e magia.
São nos picadeiros que po-
demos perceber o quanto a
capacidade de reinventar e
criar do ser humano é maior
do que o fascínio das máqui-
nas, por isso que devemos es-
timular os jovens a conhecer
esta cultura e valorizar este
verdadeiro show.
É mais uma vez os alunos da Es-
cola João XXIII fazendo bonito!
Alunas mostram o palhacinho que fizeram em aula.
Turminha do 1° ano C mostra sua pintura e figurino.
“Circo Legal não tem Animal..„
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O Grupo Teatral Carlos
Drummond de Andra-
de é exemplo de dedi-
cação, aprendizado e espetácu-
lo. Em seu 9º ano de atividade
vem com uma proposta inova-
dora, desenvolver o lado comu-
nicativo das pessoas, trabalhar
a sociabilidade e a integração.
As equipes infantis formadas
por crianças de 9 a 12 anos
tem em média 50 alunos, já a
equipe dos adultos é compos-
ta aproximadamente
por 45 pessoas a partir
dos 14 anos.
O curso de teatro do
Drummond é oferecido
gratuitamente para alunos
e ex-alunos, que o procu-
ram como uma forma de
adquirir cultura, uma te-
rapia para a desinibição
ou mesmo pelo prazer de atuar e
interpretar outras histórias dife-
rentes de sua própria.
As aulas começam no mês de
Março todos os anos e termi-
nam em Outubro, quando os
Magia, Comunicação e Arte
grupos iniciam as apresenta-
ções dos grandiosos espetácu-
los, abertos para toda a comu-
nidade e escolas públicas.
Ao final de cada ano todos os
alunos ganham certificado do
curso. Neste certificado consta
a carga horária, todo o conteú-
do programático e o percentual
de aproveitamento e freqüência
de cada estudante.
Com o intuito de agregar va-
lores à vida profissional destes
jovens, o enfoque este ano foi
voltado para os alunos do curso
superior de Direito. Na tentati-
va de que eles utilizem o teatro
como uma ferramenta para de-
senvolver a postura, a facilidade Professor Níveo e o Grupo Teatral Carlos Drummond de Andrade.
Atividade de Expressão Corporal Atividade de Expressão Corporal
Professor Níveo e o Grupo Teatral Carlos Drummond de Andrade.
“Gosto de interpretar, da parte de ex-
pressão da linguagem, abrange tudo.
Posso expressar o que sinto...„
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para falar em público e perder a
timidez, o que irá auxiliar na car-
reira destes futuros advogados.
Níveo Diegues, ator, profes-
sor e diretor de teatro está no
Grupo Teatral do Drummond há
nove anos e diz que a proposta
deste curso é fazer com que as
pessoas tenham mais domínio
da linguagem oral, falada. “A
proposta do teatro é justamente
proporcionar a interação, o me-
lhor relacionamento em grupo,
é fazer com que eles aceitem
pontos de vista diferentes. Este
curso trabalha a comunicação
como um todo, a expressão e
conhecimento”.
De acordo com Níveo os líderes
naturais conseguem colocar em
prática a sua liderança de for-
ma positiva, através do teatro.
Além de ganhar segurança, co-
ragem e superar suas limitações
e dificuldades.
As atividades de expressão cor-
poral, vocal, mímica, criação de
cena, improvisação de temas,
criação de roteiro, adaptação
de histórias, ensaios dirigidos,
além de canto e dança fazem
parte da programação deste
curso. Todas estas atividades
propostas são ensaios para a
apresentação, que a cada ano
tem um tema diferente e sempre
com fundo pedagógico.
Tamires Clair tem 13 anos e está
no teatro desde o grupo infantil,
este ano completa cinco anos
junto com a turma e já partici-
pou de quatro espetáculos.
“Eu já tinha visto algumas pe-
ças e fiquei com vontade de
entrar também. Depois que co-
mecei a fazer teatro diminuiu
minha timidez, melhorou meus
trabalhos em grupo e conheci
mais pessoas”.
Este ano de 2010, os grupos
infantis apresentarão uma peça
sobre o Sítio do Pica Pau Ama-
Atividade de Expressão Corporal
Estudante do teatro Tamires Clair
Integrante do teatro, Gustavo Martini
relo, de Monteiro Lobato, e o
outro tema é África. Já o grupo
adulto apresentará a peça sobre
o livro “Ontologia Poética”, de
Vinícius de Moraes, título este
que cairá na prova da FUVEST
e Unicamp neste ano.
O Grupo Drummond tem o ob-
jetivo de oferecer aos seus alu-
nos uma educação completa e
“O curso de teatro do Drummond é oferecido gratui-
tamente para alunos e ex-alunos...„
Integrante do teatro, Gustavo Martini
Estudante do teatro Tamires Clair
nos uma educação completa e
erudita, mas ao mesmo tempo
moderna e dinâmica. E o teatro
é um dos cursos que vai comple-
tar esta formação.
Gustavo Martini tem 14 anos
e está no grupo há dois anos,
já participou de um espetácu-
lo. “Queria fazer dublagem,
mas quando conheci o teatro,
adorei. Gosto de interpretar, da
parte de expressão da lingua-
gem, abrange tudo. Posso ex-
pressar o que sinto”.
Gustavo diz que aprende mui-
to com seus personagens e que
com o teatro consegue buscar
sentimentos dentro de si que
desconhecia, é onde pode ser
livre e espontâneo.
Teatro não é apenas uma arte
onde os atores atuam e o público
assiste. Ele é completo, envolve
várias manifestações artísti-
cas como música, dança, artes
plásticas no cenário, máscaras,
fantasias... É conhecimento de
outras culturas, outras épocas,
é mágico, é fantástico.
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