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Olá querido aluno!
Esperamos que vocês e suas famílias estejam bem.
No ano que passou tivemos que nos adaptar a diversas situações que nunca antes imaginávamos viver. A
escola precisou se reinventar para continuar chegando até você.
Hoje o contexto mundial se reconfigura a cada instante. Sabemos que os cuidados com nossa saúde ainda
precisam ser intensos e constantes, porém, hoje, já temos mais informações e conhecimentos para traçar
nossas ações e estratégias, seguindo por uma rotina de estudo que nos dê segurança.
Assim, a Secretaria Municipal de Educação Esporte e Lazer preparou esse Kit de atividades pedagógicas
para vocês, buscando lhes oferecer a melhor forma de interação com a escola. A grande novidade é que esse
ano, ao buscar o próximo Kit, você deverá devolver o anterior realizado para que os professores possam
corrigi-los e dessa forma, poderem estar ainda mais pertinho de cada um de vocês.
A sua participação realizando as atividades e de sua família devolvendo os kits à escola é fundamental para
que possamos dar continuidade ao nosso trabalho que é o de promover o ensino-aprendizagem de nossos
alunos.
Contamos com vocês, e ...
PREFEITURA MUNICIPAL DE MANGARATIBA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER.
SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO
KIT 1
ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA REPOSIÇÃO DE CARGA HORÁRIA
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (7º ANO)
UNIDADE ESCOLAR: _________________________________________________________________________________
ALUNO(A): _________________________________________________________________________TURMA: ________ CARGA HORÁRIA DIÁRIA : 5 HORAS CARGA HORÁRIA SEMANAL : 25 HORAS CARGA HORÁRIA TOTAL : 70 HORAS
ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 04 A 26 DE FEVEREIRO DE 2021
Lembrem-se de que a educação é o que abre as portas para a liberdade e é o que
permite que nós possamos escolher os caminhos que iremos tomar.
Não tenhamos medo.
Vamos juntos seguir por 2021!
1. Leia o trecho a seguir, retirado da biografia de
Chiquinha Gonzaga, primeira mulher a reger uma
orquestra no Brasil. Ela também se envolveu na luta pelo fim da escravidão e pela Proclamação da
República do Brasil.
“Estudou escrita, leitura, cálculo, francês, história,
geografia, catecismo e latim, em casa, com um cônego que era professor. Para dar-lhe aulas de piano, o Major
Basileu contratou um maestro”.
Edinha Diniz.Chiquinha Gonzaga. São Paulo: Moderna, 2001. p. 3 – 11
(Coleção Mestres da Música no Brasil)
Que palavra indica a ação realizada por Chiquinha
Gonzaga?
(a) Leitura. (b) Estudou.
(c) Contratou. (d) Dar-lhe.
2. Leia a seguinte notícia.
Vulcão Etna entra em erupção
O vulcão mais dinâmico da Europa entrou em erupção e o fenômeno foi visível na parte leste da Sicília. A
intensa atividade vulcânica envolveu as imensas
crateras da zona do cume e a lava transbordou,
cobrindo de vermelho a montanha. REDE TV
O verbo entra, no título da notícia “Vulcão Etna entra em erupção”, está no modo indicativo. Ele dá ideia de:
(a) atualidade do fato.
(b) antiguidade do fato. (c) mais fatos que acontecerem ao mesmo tempo.
(d) incerteza do fato.
3. Leia os trechos da letra da canção Do it, de Lenine e
Ivan Santos, para responder à questão seguinte.
Tá cansada, senta
Se acredita, tenta
Se tá frio, esquenta Se tá fora, entra
Se pediu, aguenta Se pediu, aguenta...
Se aperta, grite
Se tá chato, agite Se não tem, credite
Se foi falta, apite Se não é, imite...
Entre os sentidos mais comuns do modo imperativo,
qual está mais de acordo com a finalidade do texto?
(a) Ordem (b) Conselho
(c) Súplica (d) Pedido
4.Observe o anúncio abaixo.
A palavra inacreditável, que dá nome à série, é iniciada pelo prefixo in. Este prefixo denota:
(a) movimento para dentro
(b) negação
(c) superioridade (d) inferioridade.
5. Leia a piada para resolver a questão proposta.
O remédio
O médico pergunta ao paciente: – O senhor tomou o remédio que eu lhe receitei
O paciente responde:
– Impossível, doutor. O vidro tinha um rótulo que dizia: “Conserve fechado”.
Na piada acima, a frase “– O senhor tomou o remédio
que eu lhe receitei” deve ser encerrada com:
a) ponto final b) ponto de exclamação
c) ponto de interrogação d) reticências
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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER.
SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO
ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA REPOSIÇÃO DE CARGA HORÁRIA
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (7º ANO)
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ALUNO(A): __________________________________________________________________________________________
PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA I
KIT 1
6. Leia o texto atentamente.
O alce e os lobos
A água do lago estava tão limpa que refletia as imagens da floresta como um espelho. Todos os
animais que foram beber água viram seus reflexos. O
urso e seu filhote pararam admirados, mas foram
embora. E assim passou pelo lago uma porção de animais.
Até que chegou um bando de alces que se espalhou
pelas margens. Um deles abaixou a cabeça para beber e parou, olhando para os seus chifres:
– Que lindo par de galhos! Que maravilhosa é a
minha imagem com esta bonita cabeça! De repente, olhou para as suas pernas, compridas e
finas, e ficou triste:
– Mas que pernas horrorosas! Nunca tinha reparado
na feiura das minhas pernas. Elas estragam a minha beleza.
Enquanto olhava para o seu corpo, uma alcateia de
lobos ferozes foi chegando e espalhou o bando, que correu assustado. O alce correu para a mata e perdeu-
se do bando.
No caminho, prendeu o chifre numa árvore e quase foi devorado pelo lobo. Mas suas pernas eram mais fortes
e ligeiras do que as do lobo, que, cansado, desistiu de
caçar o alce.
“Que susto!”, pensou o alce, já fora de perigo. “Por causa desses chifres inúteis, quase perco a minha vida.
Se não fossem as minhas pernas…”
Moral: Nem sempre a beleza resolve os problemas. Jean de La Fontaine.
Dos adjetivos abaixo, qual não caracteriza as
pernas do alce?
(a) Fortes.
(b) Horrorosas.
(c) Ligeiras
(d) Inúteis.
1. Leia a seguinte carta de reclamação.
À direção da empresa Motorola,
Sou cliente da empresa há três anos e sempre estive
satisfeito com a eficiência dos serviços prestados e
com a qualidade dos produtos oferecidos. No entanto,
ao adquirir um novo celular, observei que este produto
apresenta uma grave falha técnica, pois a sua bateria
descarrega em menos de vinte quatros horas.
A assistência técnica autorizada informou-me de que
não há como solucionar o problema. Como o celular
está no período de garantia, peço a troca do aparelho o
mais rápido possível.
Certo de poder contar com a eficiência e a seriedade
da empresa, desde já, agradeço.
Atenciosamente,
Adriano Rosa.
O motivo que levou Adriano a escrever à empresa
Motorola foi que:
(a) ele é cliente há três anos.
(b) o seu novo celular apresenta uma leve falha
técnica.
(c) a bateria do seu telefone descarrega em menos de
vinte quatro horas.
(d) a assistência técnica aconselhou a troca do
aparelho.
2. Adriano, ao escrever à empresa, utilizou a
linguagem:
(a) formal c) informal
(b) regional d) técnica
3. Leia o texto de uma aluna do 2º. ano do Ensino
Médio:
Senhores Diretores,
Meu nome é Ana Carolina, da turma 2001. Gostaria de
solicitar a instalação dos aparelhos de ar condicionado
o mais rápido possível nas salas de aula. O calor está
demais e vejo que os aparelhos doados para todas as
salas da escola estão lá na biblioteca desde o início do
ano. Não entendemos essa falta de satisfação e o
motivo da demora na instalação dos aparelhos.
Eu e meus colegas não estamos nem conseguindo nos
concentrar nas aulas de tanto calor e isso tem
influenciado nas notas. Nós também merecemos uma
sala com ar.
Agradeço a compreensão dos senhores e espero
ansiosa pela solução do problema.
Ana Carolina R. Gullar
Marque a passagem do texto que revela uma
consequência do calor vivido pelos alunos.
(a) Não entendemos essa falta de satisfação e o motivo
da demora na instalação dos aparelhos.
(b) O calor está demais e vejo que os aparelhos doados
para todas as salas da escola estão lá na biblioteca
desde o início do ano.
(c) Eu e meus colegas não estamos nem conseguindo
nos concentrar nas aulas de tanto calor e isso tem
influenciado nas notas.
(d) Nós também merecemos uma sala com ar.
4. O tom predominante na carta de Ana Carolina é de:
(a) ameaça (b) tristeza
(c) esperança (d) insatisfação
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PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA II
KIT 1
1) O feirante Luís resolveu contar os limões que havia
em cima da mesa. Para cada grupo de 10 limões, ele
fez um traço. Terminada a contagem, sobraram seis
limões em cima da mesa e estas marcas no papel:
Qual era o total de limões?
(A) 156 limões
(B) 166 limões (C) 176 limões
(D) 186 limões
2) Gustavo precisa encher um reservatório com
capacidade para 1.000 litros, mas a única maneira possível de fazê-lo é levando a água em um balde com
capacidade de 12,5 litros. Quantas viagens ele deverá
fazer da torneira ao reservatório para enchê-lo completamente?
(A) 80 viagens
(B) 8 viagens
(C) 12 viagens (D) 16 viagens
3) De um terminal urbano partem ônibus para o bairro A de 18 em 18 minutos, para o bairro B de 12 em 12
minutos e para o bairro
C de 10 em 10 minutos. Sabendo que
às 10 horas partiram
ônibus dessas três
linhas. A que horas eles partirão juntos novamente?
(A) 12 horas.
(B) 13 horas. (C) 14horas.
(D) 18 horas.
4) Mônica está montando um quebra-cabeça digital,
faltam cinco peças para concluir a montagem dele.
Que fração irredutível representa a parte já montada
do quebra-cabeça?
(A)
(B)
(C)
(D)
5) O lançamento do martelo é uma modalidade
olímpica de atletismo. Em uma prova, Paulo
conseguiu atingir 46,37 metros, e Ricardo alcançou 52,23 metros. Qual é
a diferença, em metro, entre os dois
lançamentos? (A) 98,60 metros
(B) 5,86 metros
(C) 14,14 metros (D) 5,96 metros
6) Um cinema tem capacidade para 180 veículos. No
momento, devido ao distanciamento social apenas 25% das poltronas podem ficar ocupadas.
Qual o número de
máximo de poltronas que podem ficar
ocupadas?
(A) 140
(B) 100 (C) 45
(D) 90
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ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA REPOSIÇÃO DE CARGA HORÁRIA
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ALUNO(A): __________________________________________________________________________________________
PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________ DISCIPLINA: MATEMÁTICA I
O Handebol moderno foi criado pelo professor
alemão Karl Schelenz, no ano de 1919. Porém,
jogos com bolas e uso das mãos pelos jogadores
foram praticados na Grécia Antiga, Roma Antiga e
Idade Média.
1) Com os seus conhecimentos adquiridos sobre o
Handebol, assinale ( F ) nas alternativas falsas e (V )
nas alternativas verdadeiras.
A. ( ) No Handebol não existe técnica.
B. ( ) Os principais fundamentos do handebol
são: passe, empunhadura, drible, recepção,
arremesso e finta.
C. ( ) A recepção é o fundamento mais simples
do handebol.
D. ( ) O arremesso é o ato de lançar a bola em
direção ao gol.
2) Os Fundamentos técnicos do Handebol
são as técnicas e movimentos utilizados
para jogar Handebol.
No handebol, são fundamentos técnicos para a
realização do manuseio da bola, EXCETO:
(a) Passe.
(b) Finta.
(c) Empunhadura.
(d) Recepção.
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PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________ DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
Kit 1
1) O planeta Terra se destaca dos demais planetas do
Sistema Solar, por apresentar vida. O solo, a
temperatura e até a atmosfera são modificados
pelas atividades dos seres vivos. Solo, ar e água
contribuem em conjunto para a manutenção da
vida no planeta.
A partir dessa informação, podemos dizer que
(a) a atmosfera, o solo e a temperatura seriam
diferentes se não houvesse vida na Terra.
(b) o solo não sofre alterações pelos seres vivos.
(c) a temperatura é a mesma em todos os planetas do
Sistema Solar.
(d) solo, ar e água são elementos sem importância para
o planeta Terra.
2) No Brasil, ao contrário do que acontece em outros
países da América Latina, como Chile e Peru,
eventos como terremotos, tsunamis e erupções vulcânicas são menos frequentes e, quando
acontecem, são mais amenos. A explicação para
essa diferença deve-se:
(a) à localização do Brasil em área de atrito de
placas.
(b) ao fato de o Brasil estar localizado no meio da
placa sul americana e não na borda dela.
(c) à estrutura geológica antiga predominante no
Território.
(d) ao clima tropical que diminui a quantidade de
terremotos.
3)
(Fonte:http://humortadela.bol.uol.com.br/charges/32892)
O efeito estufa, segundo as teorias mais aceitas pela
comunidade científica, vem contribuindo para a
elevação média das temperaturas no planeta. Esse
fenômeno é um processo:
(a) natural, porém intensificado pela ação humana.
(b) artificial, ou seja, resultado direto da interferência
antrópica sobre o meio. (c) recente, não havendo registros de sua existência
em épocas geológicas antigas.
(d) natural, sem relação com as práticas sociais.
3) A imagem abaixo é uma foto de um trecho da Ilha
da Marambaia, localizada no Município de
Mangaratiba.
Esse trecho é caracterizado por um terreno arenoso e salino, próximo ao mar e coberto de plantas
herbáceas. Qual é o nome desse ecossistema?
(a) Floresta tropical (b) Deserto
(c) Restinga
(d) Salinas
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PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA: CIÊNCIAS
1) A História é uma ciência
que estuda a vida do homem
através do tempo. Ela investiga o que os homens
fizeram, pensaram e sentiram
enquanto seres sociais. Nesse sentido, o conhecimento histórico ajuda na
compreensão do homem enquanto ser que constrói seu
tempo. As fontes históricas são vestígios, são pistas das
experiências (de vida) de mulheres e de homens de
outros tempos. As fontes possibilitam – mas também
condicionam (limitam) – as interpretações dos fatos históricos, ou seja, as interpretações possíveis de
acontecimentos, processos históricos, episódios ou
fenômenos do passado e do presente. São exemplos de relações corretas entre os
documentos e as fontes históricas:
(A) Fonte escrita: fotos de um álbum de família.
(B) Fonte visual: relatos deixados pelos antepassados. (C) Fontes orais: cantigas de roda.
(D) Fontes materiais: receitas de comidas.
2) As origens do ser humano têm sido discutidas há
séculos e até hoje não existe um consenso sobre a
questão.
Duas teorias opostas explicam a origem do homem: o
criacionismoe o evolucionismo.
Com base sobre essas duas teorias, podemos afirmar: (A) As duas embasaram a ciência até os dias de hoje
com suas propostas.
(B) A religião influenciou o evolucionismo da mesma
maneira que o criacionismo. (C) O evolucionismo afirma que todos os seres vivos
tiveram sua evolução a partir de um ancestral comum.
(D) O criacionismo diz que os seres vivos foram criados por Deus e evoluíram até os que existem nos
dias de hoje.
3) A Grécia Antiga pode ser entendida como a união de diversos povos que não necessariamente tinham um
mesmo modelo de governo, mas partilhavam uma
mesma cultura. As duas pólis gregas de mais destaque
são Atenas - tinha como característica o culto a arte -
e Esparta - que se destacava em treinamento militar. Em contrapartida, ainda na Idade Antiga, a política do
Pão e Circo consistiu na distribuição de alimentos
(principalmente pão) e diversão (principalmente luta de gladiadores) como forma de o imperador agradar os
mais pobres. Essa política ocorreu na:
(A) Persa. (B) Roma Antiga.
(C) Mesopotâmia.
(D) Fenícia.
4) Quando o Império Romano enfraqueceu, os povos
bárbaros intensificaram sua entrada no território.
Como consequência conseguiram desmembrar o Império criando reinos menores, dando início a Idade
Média.
A sociedade na Idade Média
era organizada por camadas bem definidas, onde no topo
encontravam-se o rei, o
clero e os nobres, enquanto a base da pirâmide era
ocupada pelos trabalhadores
(camponeses e artesãos), responsáveis por manter a sobrevivência dos feudos.
Esses trabalhadores também são conhecidos como:
(A) Servos. (B) Índios.
(C) Hilotas.
(D) Esparciatas.
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PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA: HISTÓRIA
Kit 1
A religião é um conjunto de crenças e filosofias que
são seguidas por uma grande massa de pessoas de
acordo com seus ensinamentos, doutrinas e costumes.
Religiosidade significa a qualidade do indivíduo que possui disposição ou tendência para refletir sobre os
aspectos da atividade religiosa, seja qual for a religião.
Fé é a adesão de forma incondicional a uma hipótese que a pessoa passa a considerar como sendo uma
verdade sem qualquer tipo de prova ou critério, é
geralmente associada a experiências pessoais e herança
cultural podendo ser compartilhada com outros através de relatos, principalmente (mas não exclusivamente)
no contexto religioso, e usada frequentemente como
justificativa para a própria crença em que se tem fé.
1)Leia a reportagem com atenção.
Vanuzia Kaimbé perdeu dois primos indígenas
para a Covid-19 e teve sete pessoas infectadas na
aldeia onde vive em Guarulhos, na Grande SP,
inclusive ela mesma. “A vacina salva vidas. É a
única garantia da nossa existência, se vacinar é um
ato de amor, esperança. Eu preservo os
ensinamentos dos meus parentes, da minha
ancestralidade. Mas só a minha crença e a minha
ancestralidade não são suficientes para combater
esses vírus. Por isso, digo ao meu povo e aos meus
parentes: vacinem-se”, afirma. https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2021/01/17/
Podemos afirmar que esse relato da reportagem é de:
(A) Esperança. (B) União.
(C) Preconceito.
(D) Solidariedade.
2) Vamos relembrar a diferença entre
discriminação étnico-racial e bullying.
A discriminação étnico-racial está presente em
qualquer área da vida pública. Seja com atitudes de
exclusão, restrição ou preferência baseada na raça, ascendência, cor, origem nacional ou étnica com a
finalidade ou o efeito de dificultar ou impedir o
reconhecimento e/ou exercício, em bases de igualdade,
aos direitos humanos e liberdades fundamentais nos
campos social, político, econômico, cultural. Bullying é a prática de atos violentos, intencionais e
repetidos contra uma pessoa indefesa, que podem
causar danos físicos e psicológicos às vítimas.
Podemos afirmar que as imagens acima retratam:
(A) Bullying Moral e Físico. (B) Bullying Verbal e Solidariedade.
(C) Cyberbullying e Discriminação.
(D) Discriminação e Agressão Física.
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PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO
Kit 1
PATRIMÔNIO CULTURAL DE MANGARATIBA
Vamos falar de Patrimônio?
Patrimônio Cultural é o conjunto de todos os bens,
manifestações populares, cultos, tradições tanto
materiais quanto imateriais (intangíveis), que são reconhecidos de acordo com sua ancestralidade,
importância histórica e cultural de uma região.
No município de Mangaratiba encontramos:
SOLAR BARÃO DO SAHY
1. O prédio pertenceu ao Barão do Sahy;
2. Sua construção é do século XIX (1831);
3. Arquitetura de estilo Neoclássico;
4. Atualmente, no segundo andar, é o Museu
Municipal de Mangaratiba;
5.Tombado pelo Patrimônio Histórico Estadual em
6/9/1990 – INEPAC.
1 – Marque a imagem que corresponde ao Solar
Barão do Sahy:
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )
2) Marque a alternativa que aponta em quais das ocasiões descritas os africanos usam suas máscaras. (a) Danças da fecundidade, carnaval, funerais,
casamentos, nascimentos.
(b) Danças da fecundidade, ritos de iniciação, funerais,
casamentos, nascimentos.
(c) Danças da fecundidade, ritos de iniciação, peças de
teatro, casamentos, nascimentos.
(d) Danças da fecundidade, ritos de encerramento,
festas de aniversário e carnaval.
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PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA: ARTE
Kit 1
1. Observe a planta baixa de
uma casa em um
condomínio no município de
Mangaratiba.
O perímetro da casa é:
(A) 72 m
(B) 63 m
(C) 32 m
(D) 34 m
2. Vem conferir com a gente as lives dos artistas
dessa semana, lembrando que reunir os
amigos só se for por videochamada. 😉
A apresentação da cantora Marilia Mendonça no
You Tube começou às 22 h e terminou às 2 h da
manhã. Quantas horas durou a apresentação?
(A) 3
(B) 4
(C) 7
(D) 19
3. O Troféu Mário Lago é um prêmio honorário
concedido por contribuições extraordinárias
ao mundo do entretenimento. É concedido aos
homenageados que fizeram uma marca
significativa na indústria televisiva e musical.
A tabela abaixo mostra os vencedores na categoria
cantor e compositor.
Qual o vencedor do ano passado?
(A) Caetano Veloso
(B) Gilberto Gil
(C) Ivete Sangalo
(D) Roberto Carlos
4. Quais destas placas de trânsito têm forma de
polígono regular?
(A) B e D
(B) A e B
(C) A e C
(D) A e D
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PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA:MATEMÁTICA II
Ivete 2020
CAETANO
VELOSO
2017
ROBERTO
CARLOS
2012
GILBERTO
GIL
2008
Kit 1
1-
Assinale, a seguir, a alternativa que melhor indica o
conceito atual de espaço geográfico:
(a) Compreende o substrato superficial onde habitam
os seres vivos terrestres.
(b) Abrange o meio físico da Terra e suas dinâmicas
naturais, tais como o clima, o relevo e a vegetação. (c) É o resultado da interação mediada pelas técnicas
entre as práticas humanas e suas sociedades com a
superfície terrestre e seus elementos. (d) É tudo aquilo que pode ser contemplado pela visão
em um ambiente imediatamente próximo.
2- As coordenadas geográficas são extremamente
importantes no sentido de apontar a localização precisa
de qualquer ponto existente sobre a superfície terrestre.
Elas constituem-se a partir da combinação de uma série de elementos que envolvem linhas imaginárias e
sistemas de medidas. Assinale, a seguir, a alternativa
que NÃO apresenta um desses elementos.
(a) Latitude
(b) Meridianos (c) Paisagem (d) Paralelos
3-
Entre todos os movimentos realizados pela Terra, a
rotação e a translação são consideradas como os dois mais importantes, pois são os que exercem maior
influência no cotidiano das sociedades. As
consequências principais da rotação e da translação da Terra são, respectivamente:
a) A intercalação das atividades solares e a variação
cíclica dos climas.
b) A ocorrência das estações do ano. c) A existência dos solstícios e equinócios e a duração
do ano em 365 dias.
d) A sucessão dos dias e noites e a ocorrência das
estações do ano.
4- A teoria da “tectônica de placas”, hoje mais do que
comprovada empiricamente, explica fenômenos como
vulcões, terremotos e tsunamis. Segundo essa teoria, as
placas tectônicas: a) atritam entre si nas extremidades da Terra,
derretendo as calotas polares.
b) movem-se porque flutuam debaixo dos solos dos oceanos, causando abalos no continente.
c) deslizam sobre o magma do interior da Terra e
chocam-se em alguns pontos da crosta. d) movimentam-se em conjunto, desenvolvendo abalos
sísmicos coordenados e previsíveis.
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PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA: GEOGRAFIA
Kit 1
1) Leia a conversa em inglês pelo celular entre os
estudantes: Rebecca, americana, que mora na Serra do
Piloto, e Pedro, brasileiro e morador de Ibicuí:
Vocabulary:
Why? / Por quê? Because of / por causa do but / mas
miss / sinto falta do other things / fazer outras coisas
a) Pela conversa, percebe-se que Rebecca está muito triste. Por qual motivo ela está assim?
(A) Por causa do Coronavírus que a impede de ir à
escola.
(B) Porque ela está doente. (C) Porque ela acabou sendo contaminada pelo
Coronavírus.
(D) Porque ela está com saudades dos professores.
b) Na frase: “I Love my school!”, temos um adjetivo
possessivo (possessive adjective). Qual? ( A ) I ( C ) My
( B ) Love ( D ) Mine
c) Qual é o nome que se dá a violência virtual que ocorre geralmente com as pessoas tímidas e indefesas,
ou simplesmente por não caírem na simpatia dos tiranos.
( A ) Bullying ( C ) Cyber People ( B ) Cyberbullying ( D ) Bully
2) Leia o texto a seguir:
Vocabulary:
live – morar
After – depois
over – acabar
like – gostar
town – cidade
please – por favor
tell – contar (falar)
about – sobre
aboutyourself – sobre
você
January, 2021 Dear Pedro,
My name is Brian, I live in
Mangaratiba. I am a boy and I am twelve
years old. I am not tall.
There are four people and two
pets in my family. I have a brother and a sister.
My brother, Dian is 01 and my
sister Cathe is 08. My mother is Sandra.
My cat's names are Tuffo and
Lala. I go to Colégio Duque after
COVID 19 is over.
What is it like in your town?
What are you like? Please tell me about yourself.
Sincerely,
Brian Santo
a) Segundo o texto, Brian tem quantos irmãos?
( A ) One ( C ) Three
( B ) Two ( D ) Four
b) Por que Brian só vai começar a estudar no Colégio Duque após a pandemia do Covid-19 terminar?
(A) Porque a mãe do Brian não conseguiu a
transferência dele e dos irmãos. (B) Porque é o mais seguro e correto a se fazer, afinal
as escolas estão fechadas por conta da pandemia.
(C) Porque as escolas ainda estão fechadas.
(D) Porque a mãe do Brian não conseguiu fazer a matrícula dele na escola.
PREFEITURA MUNICIPAL DE MANGARATIBA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER.
SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO
ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA REPOSIÇÃO DE CARGA HORÁRIA
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (7º ANO)
UNIDADE ESCOLAR: _________________________________________________________________________________
ALUNO(A): __________________________________________________________________________________________
PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA
Kit 1
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