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LÍNGUA PORTUGUESAPROF.ª DINANCI SILVAPROF. JÚNIOR MARENSINO FUNDAMENTAL

7° ANO

Unidade II

Cultura: a pluralidade na expressão humana

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Aula 18.2

Conteúdos

Verbos: indicativo, subjuntivo, imperativoConceituação da “Flexão Verbal”

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Habilidade

Analisar o emprego de verbos em textos conforme os critérios de adequação aos tempos, modos e flexões verbais.

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Modos verbais Quando construímos as nossas sentenças (frases) verbais, o verbo carrega consigo o modo.

Modo verbal

Dá-se o nome de modo às várias formas assumidas pelo verbo na expressão de um fato.

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AULA

Há três modos na Língua Portuguesa: Indicativo - indica uma certeza, uma realidade. Por exemplo: Eu sempre estudo. Subjuntivo - indica uma dúvida, uma possibilidade. Por exemplo: Talvez eu estude amanhã. Imperativo - indica uma ordem, um pedido. Por exemplo: Estuda agora, menino.

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AULA

Doce de banana

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AULA

Observe: a) O doce de banana é o melhor doce do mundo. b) O doce de banana talvez seja o melhor doce do mundo. c) Coma doce de banana!

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AULA

Modo indicativo

O modo verbal indicativo predomina nas sentenças nas quais se quer afirmar a certeza de algo. Por meio do modo indicativo, apresentamos os fatos reais, verdadeiros. É o caso do exemplo da sentença (A): O doce de banana é o melhor doce do mundo.

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AULA

Afirma-se, com certeza, que o doce de banana é o melhor doce. É o modo verbal mais presente em nosso cotidiano, porque o utilizamos constantemente para falar o que estamos fazendo, o que vamos fazer e o que já fizemos.

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AULA

Modo subjuntivo O modo verbal subjuntivo predomina nas sentenças nas quais se quer afirmar a dúvida de algo. Por meio do modo subjuntivo, apresentamos fatos irreais, prováveis (ou seja, que não são certos de ocorrer), não verdadeiros. É o caso do exemplo da sentença (B): O doce de banana talvez seja o melhor doce do mundo.Apresenta-se uma dúvida sobre o fato: é possível que o doce de banana seja o melhor doce do mundo, mas também pode não ser. 11

AULA

Observe outro exemplo na tira:

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AULA

Modo imperativoO modo verbal imperativo predomina nas sentenças nas quais se quer afirmar uma ordem. Por meio do modo imperativo, apresentamos o ato de fazer um pedido/súplica, dar uma recomendação/conselho, fazer um alerta. É o caso do exemplo da sentença (C): Coma doce de banana!Apresenta-se uma ordem ou pedido para que alguém coma o doce de banana.O modo imperativo é muito comum em texto de propaganda publicitária e instrucional: 13

AULA

Leia o poema abaixo: Os poemas – Mário Quintana Os poemas são pássaros que chegam não se sabe de onde e pousamno livro que lês.Quando fechas o livro, eles alçam voocomo de um alçapão.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Eles não têm pousonem portoalimentam-se um instante em cada par de mãose partem.E olhas, então, essas tuas mãos vazias,No maravilhado espanto de saberesque o alimento deles já estava em ti...

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

1. Os verbos destacados estão conjugados no modo a) indicativo.b) subjuntivo.c) imperativo.d) Todos os modos do verbo.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Leia:

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

2. No quadrinho, o enunciado da placa utiliza o verbo “pisar” no modo: a) Imperativo, pois dá uma ordem. b) Indicativo, pois não há dúvida quanto ao que se diz.c) Subjuntivo, pois a ideia expressa uma possibilidade ou dúvida.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Verbo é a palavra que indica ação (praticada ou sofrida pelo sujeito), fato (de que o sujeito participa ativamente), estado ou qualidade do sujeito e fenômeno da natureza.

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AULA

Flexão do verbo

Os verbos têm as seguintes categorias de flexões:

Número

Singular

Plural

estudoestudasestudaestudamos, estudais, estudam

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AULA

Flexões do verbo

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AULA

Observe:

• Eu visto a camisa. – 1ª pessoa do singular • Tu vestes as camisas. – 2ª pessoa do singular • Ele/ela veste a camisa. – 3ª pessoa do singular • Nós vestimos as camisas. – 1ª pessoa do plural • Vós vestis as camisas. – 2ª pessoa do plural • Eles vestem as camisas. – 3ª pessoa do plural

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AULA

Pessoa

1ª (a que fala)

2ª (com quem se fala)

3ª (de quem se fala)

(Eu) estudo (Nós) estudamos

(Tu) estudas (Vós) estudais

(Ele/Ela) estuda(Eles/Elas) estudam

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AULA

Modo – a atitude (de certeza, de dúvida, de mando) da pessoa que fala em relação ao fato que enuncia.

Indicativo

Imperativo

Exprime, em geral, uma ação certa, em relação ao passado, ao presenteou ao futuro. Ex: O dia hoje foi muito cansativo.

Exprime ordem, conselho, desejo, pedido, convite. Ex: Faça os trabalhos que pedi. Por favor, faça os trabalhos que pedi.

Subjuntivo Exprime uma ação incerta, duvidosa, eventual ou mesmo irreal. Ex: Se não chover, passarei com você. Quando chegares me liga.

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AULA

Tempo – indica o momento em que se dá o fato expresso pelo verbo. Os três tempos são:

Presente

Passado (pretérito)

O fato ocorre no momento em que se fala.

Ex: Ele ama o que faz

Ocorreu antes do momento em que se fala.

Ex: Fizemos tudo que foi pedido.

Futuro O fato ocorrerá após o momento em que se fala.

Ex: Irei agradecer por tudo.25

AULA

1. Flexione os verbos das orações abaixo de acordo com a pessoa do discurso a que se refere e de acordo com o número singular e plural:Observe o modelo:

a) Tu marcas o gol.Tu = 2ª pessoa do discurso (singular)Marcas = 2ª pessoa do singular b) “Outro dia eu fiquei com a menina (...)”

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

c) Vós estudais para a prova. d) “Ele também tirou zero.” e) “Quem mais eles conhecem?”

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Leia o trecho abaixo. Outro dia eu fiquei com a menina da qual ele tava a fim e quase acabei com a nossa amizade.Tive que dar para ele quase toda a minha coleção de Latas de cerveja pra fazer as pazes…

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

2. Os dois verbos em destaque indicam ação e referem-se a) a que pessoa do discurso? b) Flexiona em que número?

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Resumo da primeira aula

O tempo verbal indica o momento em que acontece o fato expresso pelo verbo.O presente representa fatos que estamos passando no momento atual, ou seja, nomomento em que estamos falando.

Eu brinco Eu brinquei

O futuro é uma ação queacontecerá que ainda vai ocorrer.

Eu brincarei

Ele brinca Tu brincaste Tu brincarás

Nós brincamos Ele brincou Ele brincará

Eu amo Eu amei Eu amarei

Ele ama Tu amaste Tu amarás

Nós amamos Ele amou Ele amará30

RESUMO DO DIA

Verbos são palavras que exprimem ação, estado ou fenômenos naturais, sempre em relação a determinado tempo.

José correu na maratona internacional. (ação)Verbos que indicam açãoMaria caminhou pela praia.Verbos que indicam o estadoEla é amável.Verbos que indicam fenômenos da natureza.Chove muito em Manaus. 31

RESUMO DO DIA

Modo verbal

Dá-se o nome de modo às várias formas assumidas pelo verbo na expressão de um fato. Há três modos na Língua Portuguesa: Indicativo - indica uma certeza, uma realidade. Por exemplo: Eu sempre estudo.

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RESUMO DO DIA

Subjuntivo - indica uma dúvida, uma possibilidade. Por exemplo: Talvez eu estude amanhã. Imperativo - indica uma ordem, um pedido. Por exemplo: Estuda agora, menino.

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RESUMO DO DIA

Flexão do verboOs verbos têm as seguintes categorias de flexões:

TempoIndica o momento em que ocorre o processo verbal.Ex: A menina estava doente. ModoIndica a atitude do falante (dúvida, certeza, impossibilidade, pedido, imposição, etc.).

Ex: A menina corre bastante. 34

RESUMO DO DIA

PessoaMarca na forma do verbo a pessoa gramatical do sujeito.Ela corre bastante.

NúmeroRevela se a pessoa está no plural ou no singular.Elas correm bastante.

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RESUMO DO DIA

Pula, dança, brinca. Essas palavras são substantivos ou verbos?

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DESAFIO DO DIA