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Linha do tempo
navegue peLa Linha do tempo
Linha do tempo
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
Painel de apresentação dos resultados da pesquisa Benchmark internacional e do desenho da pesquisa projeto de vida
tradução do currículo australiano: Capacidades gerais e matemática
Convite para magda Soares (uFmg) se juntar ao grupo
FEvErEiro2ª reunião dos comitês temáticos. São paulo - Sp
debate sobre a construção de uma Base nacional Comum Fórum undime-Sp, Sp
tradução e publicação do paper de michael Young teoria do Currículo: o que é e por que é importante (Cadernos Cenpec)
Painel de validação do desenho da pesquisa Consensos e dissensos sobre a Base nacional Comum (Cenpec)
mArço
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
Seminário avaliação e Currículo – um diálogo necessárioabave, dF
realização de reuniões com dirigentes municipais
AgoSto1º Encontro Liderando Reformas educacionaisYale, eua
ABrilSeminário internacional da educação Básica: Conhecimento e Currículo Cne, dF
realização de reuniões setoriais com fundações e sociedade civil
julhoFormação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
2013
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
tradução do paper “Superando a crise na teoria do currículo”, de michael Young
2º Encontro Liderando Reformas educacionais, em Campinas
Seminário internacional Base nacional Curricular Comum Consed, Sp
Seminário escola e Sociedade do Conhecimento: aportes para a discussão dos processos de construção, seleção e organização do currículo Fe-uSp, Sp
outuBro NovEmBroSEtEmBroFormação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
2013
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
dEzEmBroConstrução de uma agenda de pesquisas e contratação dos primeiros estudos
jANEiroFormação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
2013 2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
1ª reunião dos comitês temáticos
Criação da secretaria executiva
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
Painel de apresentação dos resultados da pesquisa Benchmark internacional e do desenho da pesquisa projeto de vida
tradução do currículo australiano: Capacidades gerais e matemática
Convite para magda Soares (uFmg) se juntar ao grupo
FEvErEiro2ª reunião dos comitês temáticos. São paulo - Sp
debate sobre a construção de uma Base nacional Comum Fórum undime-Sp, Sp
tradução e publicação do paper de michael Young teoria do Currículo: o que é e por que é importante (Cadernos Cenpec)
Painel de validação do desenho da pesquisa Consensos e dissensos sobre a Base nacional Comum (Cenpec)
mArço
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
Painel de apresentação dos resultados da pesquisa Benchmark internacional e do desenho da pesquisa projeto de vida
tradução do currículo australiano: Capacidades gerais e matemática
Convite para magda Soares (uFmg) se juntar ao grupo
FEvErEiro2ª reunião dos comitês temáticos. São paulo - Sp
debate sobre a construção de uma Base nacional Comum Fórum undime-Sp, Sp
tradução e publicação do paper de michael Young teoria do Currículo: o que é e por que é importante (Cadernos Cenpec)
Painel de validação do desenho da pesquisa Consensos e dissensos sobre a Base nacional Comum (Cenpec)
mArço
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
lançamento da página da BnCe www.basenacionalcomum.org.br
defesa sobre o tema e pesquisa de opinião sobre a BnCe com dirigentes municipais de educação Fórum nacional undime
Colóquio: Base Curricular nacional Consed, Bett; Sp
Alinhamento de princípios, documento conceito e ideias força
debate com Rod allen (British Columbia) e david nicoll (uK) sobre experiências de padrões curriculares
Fala de paula Louzano sobre o tema no Fórum da undime/mg, para 350 participantes
ABril mAioreunião geral do grupo. São paulo, Sp
Audiência pública sobre a BnCe na Comissão de educação Câmara dos deputados. Brasília, dF
Aprovação do plano nacional da educação, que determina a construção da Base até 2016
Apoio da Confederação nacional dos municípios à causa
juNho
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
Acompanhamento da rodada final do trabalho de atualização da proposta curricular de Santa Catarina
visitas às redações de estadão, Folha e CBn
Audiências com meC
Sensibilização e engajamento de atores estratégicos para a causa
julhoSistematização de lições aprendidas e materiais chave (fichário)
Publicação de série sobre currículo no porvir
reunião geral do grupo em Sp
Audiência com o ministro henrique paim
Audiência com a Câmara de educação Básica do Cne
mesa sobre a BnCe no encontro do Consed. Chapada dos guimarães, mt
Seminário do Centro Lemann de Stanford em Sp e no meC, com palestra de david plank sobre a experiência do Common Core
reunião com o Secretário da Comissão de educação, Cultura e esporte do Senado Federal, Júlio Linhares
reunião com iara prado, para identificação de lições aprendidas com a construção dos pCns
AgoSto
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
mesa ampliada: um currículo para construir o conhecimento- Cne
três principais candidatos à presidência da República abordaram a Base em seus planos de governo
Fala de eduardo deschamps sobre o tema para 75 técnicos de 22 secretarias estaduais em evento do Consed e instituto natura, em SC
Encontro da Série de diálogos “o Futuro Se aprende” discutiu maneiras de se abordar as competências socioemocionais nos currículos
Reunião geral do grupo em São paulo, Sp
Finalização do artigo Currículo da educação Básica no Brasil: concepções e políticas
Apresentação dos resultados da pesquisa Consensos e dissensos sobre a Base nacional Comum: estudo exploratório temático
Publicação do vídeo infográfico sobre o movimento
Abordagem do tema no programa Conexão Futura
Publicação de reportagem especial sobre a Base nacional Comum na revista nova escola
Publicação da série de vídeos sobre a experiência de Lagoa Santa (mg)
reunião na SeB/meC sobre a Base nacional Comum
SEtEmBro
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
outuBroApoio da agenda 2020 (RS) à causa
Confirmação do apoio da undime à causa por seu Conselho de Representantes
Sabatina educacional promovida na Fgv/RJ entre o ministro henrique paim e maria helena guimarães de Castro destacou a concordância sobre a importância da construção da BnCe, Rio de Janeiro, RJ
Seminário Base nacional Comum em debate: desafios, perspectivas e expectativas - undime. Brasília, dF
Exposição sobre o tema no evento “uma nova pedagogia para a Sociedade Futura”, em São João do polêsine (RS)
discussão sobre as pesquisas de currículos do ensino Fundamental e Fundamental 2 com michael Young, São paulo, Sp
Finalização de pesquisa sobre processos participativos de consulta
mesa sobre BnCe no Fórum undime/Ce
debates sobre ensino médio promovido pelo grupo de pesquisa interinstitucional – “BnC currículo: que jogo é este?”, na uniCamp, Sp
2ª Conferência nacional de educação, em Brasília, dF, debate o plano nacional de educação com interface para as discussões da BnCe
Alinhamento e validação de princípios para: desenho, processo, consulta e implementação da BnCe
Painel de validação da pesquisa projeto de vida
NovEmBro
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Linha do tempo
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Seminário nacional de Currículos na educação Básica (meC)
Painel de apresentação da pesquisa projeto de vida
reunião de formação com Jamil Cury. São paulo, Sp
Planejamento 2015 construído e validado pelo grupo
Ajuste das avaliações à nova base
Formação de professores para a implementação
Consulta pública sobre a base
redação da base
dEzEmBro
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
Linha do tempo
2015-2018
20142013início
Linha do tempo
2013Formação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
início 20142013
2013Formação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
2014Linha do tempo
início 20142013
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
2013Formação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
2014
início 20142013
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
2013Formação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
2014Linha do tempo
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
2013Formação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
2014Linha do tempo
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
Formação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
2013
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
1º Encontro Liderando Reformas educacionaisYale, eua
ABrilFormação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
2013
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
1º Encontro Liderando Reformas educacionaisYale, eua
ABrilSeminário internacional da educação Básica: Conhecimento e Currículo Cne, dF
realização de reuniões setoriais com fundações e sociedade civil
julhoFormação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
2013
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
Seminário avaliação e Currículo – um diálogo necessárioabave, dF
realização de reuniões com dirigentes municipais
AgoSto1º Encontro Liderando Reformas educacionaisYale, eua
ABrilSeminário internacional da educação Básica: Conhecimento e Currículo Cne, dF
realização de reuniões setoriais com fundações e sociedade civil
julhoFormação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
2013
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
tradução do paper “Superando a crise na teoria do currículo”, de michael Young
SEtEmBroFormação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
2013
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
tradução do paper “Superando a crise na teoria do currículo”, de michael Young
2º Encontro Liderando Reformas educacionais, em Campinas
Seminário internacional Base nacional Curricular Comum Consed, Sp
outuBroSEtEmBroFormação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
2013
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
tradução do paper “Superando a crise na teoria do currículo”, de michael Young
2º Encontro Liderando Reformas educacionais, em Campinas
Seminário internacional Base nacional Curricular Comum Consed, Sp
Seminário escola e Sociedade do Conhecimento: aportes para a discussão dos processos de construção, seleção e organização do currículo Fe-uSp, Sp
outuBro NovEmBroSEtEmBroFormação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
2013
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
Formação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
2013dEzEmBro
Construção de uma agenda de pesquisas e contratação dos primeiros estudos
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
Formação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
2013dEzEmBro
Construção de uma agenda de pesquisas e contratação dos primeiros estudos
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
dEzEmBroConstrução de uma agenda de pesquisas e contratação dos primeiros estudos
jANEiroFormação de um grupo plural e coeso disposto a criar condições para a construção de uma Base nacional Comum da educação (BnCe)
2013 2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
1ª reunião dos comitês temáticos
Criação da secretaria executiva
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
Painel de apresentação dos resultados da pesquisa Benchmark internacional e do desenho da pesquisa projeto de vida
tradução do currículo australiano: Capacidades gerais e matemática
Convite para magda Soares (uFmg) se juntar ao grupo
FEvErEiro
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
Painel de apresentação dos resultados da pesquisa Benchmark internacional e do desenho da pesquisa projeto de vida
tradução do currículo australiano: Capacidades gerais e matemática
Convite para magda Soares (uFmg) se juntar ao grupo
FEvErEiro2ª reunião dos comitês temáticos. São paulo - Sp
debate sobre a construção de uma Base nacional Comum Fórum undime-Sp, Sp
tradução e publicação do paper de michael Young teoria do Currículo: o que é e por que é importante (Cadernos Cenpec)
Painel de validação do desenho da pesquisa Consensos e dissensos sobre a Base nacional Comum (Cenpec)
mArço
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
Alinhamento de princípios, documento conceito e ideias força
debate com Rod allen (British Columbia) e david nicoll (uK) sobre experiências de padrões curriculares
Fala de paula Louzano sobre o tema no Fórum da undime/mg, para 350 participantes
ABril
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
lançamento da página da BnCe www.basenacionalcomum.org.br
defesa sobre o tema e pesquisa de opinião sobre a BnCe com dirigentes municipais de educação Fórum nacional undime
Colóquio: Base Curricular nacional Consed, Bett; Sp
Alinhamento de princípios, documento conceito e ideias força
debate com Rod allen (British Columbia) e david nicoll (uK) sobre experiências de padrões curriculares
Fala de paula Louzano sobre o tema no Fórum da undime/mg, para 350 participantes
ABril mAio
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
lançamento da página da BnCe www.basenacionalcomum.org.br
defesa sobre o tema e pesquisa de opinião sobre a BnCe com dirigentes municipais de educação Fórum nacional undime
Colóquio: Base Curricular nacional Consed, Bett; Sp
Alinhamento de princípios, documento conceito e ideias força
debate com Rod allen (British Columbia) e david nicoll (uK) sobre experiências de padrões curriculares
Fala de paula Louzano sobre o tema no Fórum da undime/mg, para 350 participantes
ABril mAioreunião geral do grupo. São paulo, Sp
Audiência pública sobre a BnCe na Comissão de educação Câmara dos deputados. Brasília, dF
Aprovação do plano nacional da educação, que determina a construção da Base até 2016
Apoio da Confederação nacional dos municípios à causa
juNho
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
Acompanhamento da rodada final do trabalho de atualização da proposta curricular de Santa Catarina
visitas às redações de estadão, Folha e CBn
Audiências com meC
Sensibilização e engajamento de atores estratégicos para a causa
julho
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
Acompanhamento da rodada final do trabalho de atualização da proposta curricular de Santa Catarina
visitas às redações de estadão, Folha e CBn
Audiências com meC
Sensibilização e engajamento de atores estratégicos para a causa
julhoSistematização de lições aprendidas e materiais chave (fichário)
Publicação de série sobre currículo no porvir
reunião geral do grupo em Sp
Audiência com o ministro henrique paim
Audiência com a Câmara de educação Básica do Cne
mesa sobre a BnCe no encontro do Consed. Chapada dos guimarães, mt
Seminário do Centro Lemann de Stanford em Sp e no meC, com palestra de david plank sobre a experiência do Common Core
reunião com o Secretário da Comissão de educação, Cultura e esporte do Senado Federal, Júlio Linhares
reunião com iara prado, para identificação de lições aprendidas com a construção dos pCns
AgoSto
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
mesa ampliada: um currículo para construir o conhecimento- Cne
três principais candidatos à presidência da República abordaram a Base em seus planos de governo
Fala de eduardo deschamps sobre o tema para 75 técnicos de 22 secretarias estaduais em evento do Consed e instituto natura, em SC
Encontro da Série de diálogos “o Futuro Se aprende” discutiu maneiras de se abordar as competências socioemocionais nos currículos
Reunião geral do grupo em São paulo, Sp
Finalização do artigo Currículo da educação Básica no Brasil: concepções e políticas
Apresentação dos resultados da pesquisa Consensos e dissensos sobre a Base nacional Comum: estudo exploratório temático
Publicação do vídeo infográfico sobre o movimento
Abordagem do tema no programa Conexão Futura
Publicação de reportagem especial sobre a Base nacional Comum na revista nova escola
Publicação da série de vídeos sobre a experiência de Lagoa Santa (mg)
reunião na SeB/meC sobre a Base nacional Comum
SEtEmBro
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
outuBroApoio da agenda 2020 (RS) à causa
Confirmação do apoio da undime à causa por seu Conselho de Representantes
Sabatina educacional promovida na Fgv/RJ entre o ministro henrique paim e maria helena guimarães de Castro destacou a concordância sobre a importância da construção da BnCe, Rio de Janeiro, RJ
Seminário Base nacional Comum em debate: desafios, perspectivas e expectativas - undime. Brasília, dF
Exposição sobre o tema no evento “uma nova pedagogia para a Sociedade Futura”, em São João do polêsine (RS)
discussão sobre as pesquisas de currículos do ensino Fundamental e Fundamental 2 com michael Young, São paulo, Sp
Finalização de pesquisa sobre processos participativos de consulta
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Linha do tempo
outuBroApoio da agenda 2020 (RS) à causa
Confirmação do apoio da undime à causa por seu Conselho de Representantes
Sabatina educacional promovida na Fgv/RJ entre o ministro henrique paim e maria helena guimarães de Castro destacou a concordância sobre a importância da construção da BnCe, Rio de Janeiro, RJ
Seminário Base nacional Comum em debate: desafios, perspectivas e expectativas - undime. Brasília, dF
Exposição sobre o tema no evento “uma nova pedagogia para a Sociedade Futura”, em São João do polêsine (RS)
discussão sobre as pesquisas de currículos do ensino Fundamental e Fundamental 2 com michael Young, São paulo, Sp
Finalização de pesquisa sobre processos participativos de consulta
mesa sobre BnCe no Fórum undime/Ce
debates sobre ensino médio promovido pelo grupo de pesquisa interinstitucional – “BnC currículo: que jogo é este?”, na uniCamp, Sp
2ª Conferência nacional de educação, em Brasília, dF, debate o plano nacional de educação com interface para as discussões da BnCe
Alinhamento e validação de princípios para: desenho, processo, consulta e implementação da BnCe
Painel de validação da pesquisa projeto de vida
NovEmBro
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
início 20142013
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Seminário nacional de Currículos na educação Básica (meC)
Painel de apresentação da pesquisa projeto de vida
reunião de formação com Jamil Cury. São paulo, Sp
Planejamento 2015 construído e validado pelo grupo
dEzEmBro
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
Linha do tempo
20142013início
Linha do tempo
Ações para produzir e sistematizar evidências que podem informar o debate
Ações para promover discussão qualificada sobre o tema e inserir a BNCE na agenda da educação brasileira
Ações para criar e fortalecer o movimento Sensibilização e engajamento de atores estratégicos à BNCE
Seminário nacional de Currículos na educação Básica (meC)
Painel de apresentação da pesquisa projeto de vida
reunião de formação com Jamil Cury. São paulo, Sp
Planejamento 2015 construído e validado pelo grupo
Ajuste das avaliações à nova base
Formação de professores para a implementação
Consulta pública sobre a base
redação da base
dEzEmBro
2014Fortalecimento do grupo; inserção do tema na agenda de educação brasileira; e produção de evidências
Linha do tempo
2015-2018
20142013início
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