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LÍNGUAPORTUGUESA
PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS
PROF. MARIO PAIXÃO8º ANOENSINO FUNDAMENTAL
Unidade ITecnologia - Corpo, movimento, linguagem na era da informação
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 2.1ConteúdoGênero textual: quadrinhos
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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HabilidadeIdentificar características do gênero textual quadrinhos.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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A linguagem verbal utiliza palavras para estabelecer a comunicação, que são utilizadas tanto na escrita como na oralidade.
A linguagem não verbal não utiliza palavras para estabelecer a comunicação, recorrendo a outras formas de comunicação, como gestos, sinais, símbolos, cores, luzes,…
REVISÃO
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A linguagem mista: é aquela que simultaneamente utiliza a linguagem verbal e não verbal. Uma história em quadrinhos ou um cartaz de publicidade são exemplos de linguagem mista.
REVISÃO
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Linguagem literária e não literária
A linguagem literária é conotativa, utiliza figuras (palavras de sentido figurado), em que as palavras adquirem sentidos mais amplos do que geralmente possuem.
Na linguagem literária há preocupação com a escolha e a disposição das palavras, que acabam dando vida e beleza a um texto.
REVISÃO
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A linguagem não literária é objetiva, denotativa, preocupa-se em transmitir o conteúdo, utiliza a palavra em seu sentido próprio, utilitário, sem preocupação artística.
REVISÃO
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Indique a sequência correta das ações que corresponda a uma narrativa coerente.
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DESAFIO DO DIA
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As HQ são textos narrativos que apresentam: personagens, espaço, tempo e, sobretudo, enredo caracterizado pela sequência das ações.A diferença é que, ao invés de narrado, o diálogo é retratado de forma direta, representada pelos balões em consonância com a linguagem verbal e não verbal.
HQ de Mort Walker. O livro de ouro do Recruta Zero.
AULA
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Balões - De vários formatos, apresentam a fala do personagem e sua posição. Da esquerda para a direita indica a ordem das falas.
AULA
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HQ de Marv Wolfman, Keith Pollard e Jim Mooney. Homem-aranha: 24 horas para morrer.
AULA
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Apêndices - São os rabiscos ou caudas que balões apresentam para indicar de quem é a fala.
AULA
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HQ de Gerry Conway, Ross Andru, Dick Giordano. Superman vs. o Homem-Aranha: A Batalha do Século.
AULA
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Linhas cinéticas - Usadas para indicar movimento.
Ex:
HQ de Mort Walker. Recruta Zero.
AULA
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Vinhetas - Quadros que emolduram o momento de uma ação.
Ex:
Adaptado de Marjorie Henderson Buell. Luluzinha, a caçadora.
AULA
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HQ de Alan Moore e Brian Bolland. Batman: A piada mortal.
AULA
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1. Leia a tira a seguir e responda ao que se pede.
O que representam as formas MMMMF! no segundo quadro e CHUAC! no terceiro quadro?
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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2. O primeiro e o terceiro quadrinhos indicam que o personagem está:
a) assobiando uma melodia.b) pensando na nota da prova.c) atrasado para a aula de música.d) querendo ir embora depressa.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Gabarito
1) Representam o som produzido pelo personagem ao abraçar Carolina e o som dos beijos que ele dá no rosto da menina.
2) a
PREVIEWINTERATIVIDADE
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Características O personagem pode ser visualizado e o que ele fala é lido em balões, em discurso direto.
É um texto curto, construído com um ou mais quadrinhos, com presença de personagens fixos ou não, que cria uma narrativa com desfecho inesperado no final.
Valorização dos desenhos em que aparecem as expressões fisionômicas das personagens.Utilização de onomatopeias e símbolos (coração para amor, estrela para soco, raios e caveiras para xingamentos).
Diferenciação do corpo das letras para indicar entonação (cochichar: letra pequena/gritar: letra grande).São compostas por linguagem verbal e não verbal, fazendo uma associação entre imagens e palavras, procurando facilitar o entendimento do leitor.
Onomatopeias - Palavras que apresentam sons e ruídos.
ONOMATOPEIAS
HA! HA! HA!
Brurrrr!
Clic
Ronc
Ding dong
Tchibum
SOM QUE REPRESENTAM
Risada ou gargalhada
Ruído que se faz ao sentir frio
Botão sendo pressionado
Barulho de estômago ou ronco ao dormir
Campainha
Algo ou alguém caindo na água
AULA
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Metáforas visuais - São sinalizações visuais usadas para transmitir situações da história sem usar texto verbal. Por exemplo, para mostrar que o personagem está nervoso, há uma fumacinha saindo da cabeça dele.
• pregos, raio, estrela, bomba, caveira e outros signos que sugerem palavrões ou termos/pensamentos agressivos. Adaptado de Ziraldo. O melhor
do Menino Maluquinho.
AULA
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O balão indica a fala ou o pensamento do personagem. O efeito é obtido por meio de variações no contorno, que formam um código de sentido próprio na linguagem dos quadrinhos.
As várias formas do balão: expressivamente é o mais neutro dos balões, apresenta linha contínua, reta ou curva.
AULA
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Balão-fala: esse molde simula a fala, dita em tom de voz normal. Por isso convencionou-se chamar de balão de fala ou balão-fala.
Balão-cochicho: as linhas tracejadas sugerem voz baixa ou sussurro.
AULA
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Balão-pensamento: apresenta forma de nuvem, revela o pensamento. O apêndice é formado por bolhas.
AULA
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Balão-grito: seu contorno é recortado e irregular como uma explosão; sugere tom de voz alto.
AULA
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Balão-uníssono: reúne a fala de diferentes personagens falando a mesma coisa. (mais de um apêndice)
Bem Vindos.
Adaptado de Quino. Mafalda.
AULA
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Leia esta tira “Calvin”, de Bill Watterson. Em seguida, responda a questão:
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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1. Releia esta passagem do primeiro quadrinho:
“Você só pode estacionar se me der 50 centavos.”
Os termos sublinhados indicam que Calvin:
a) fez uma proposta.b) realizou uma persuasão.c) impôs uma condição.d) fez uma promoção.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Gabarito
Letra C
PREVIEWINTERATIVIDADE
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