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Manual do Professor
Como organizar o jogo da Serpente
Papa-Léguas na sua escola
www.trafficsnakegame.eu/portugal Pág 2 de 13
Índice
1
1. INTRODUÇÃO ________________________ 3
2. O KIT DA CAMPANHA __________________ 4
3. COMO JOGAR ? _______________________ 5
4. PARA MAIS INFORMAÇÃO _____________ 13
1.1 O que é o jogo da Serpente Papa-Léguas? _________________________ 3
1.2 Por quê este jogo? ____________________________________________ 3
1.3 Calendarização ______________________________________________ 4
3.1 Versão básica ________________________________________________ 5
3.2 Versão Deluxe ______________________________________________ 11
3.3 Jogar mais vezes ______________________________________________ 12
Website ________________________________________________________ 13
Contacto _______________________________________________________ 13
www.trafficsnakegame.eu/portugal Pág 3 de 13
1. Introdução
1.1 O que é o jogo da Serpente Papa-Léguas?
O Jogo da Serpente Papa-Léguas é uma campanha divertida e eficaz para escolas
primárias que promove as deslocações a pé, de bicicleta e a utilização de transportes
públicos nas viagens casa-escola. A campanha pode ser facilmente adaptada ao currículo
escolar existente e pode ser complementada com atividades extra, o que constitui a versão
avançada do jogo. Este manual do professor descreve as versões básica e deluxe da
campanha.
1.2 Por quê este jogo?
Viajar para a escola de uma forma amiga do ambiente, segura e saudável é o principal foco
deste jogo. A campanha Serpente Papa-Léguas pretende encorajar as crianças e os seus
pais a viajarem para a escola utilizando modos de transporte sustentáveis. As crianças
gostam de andar a pé e de bicicleta, e isso permite-lhes adquirir mais experiência no
ambiente rodoviário e compreender as regras de segurança, o que é também importante
para adquirirem mais autonomia à medida que crescem. Viajar para a escola com uma
melhor do meio envolvente é também benéfico para o ambiente e para a saúde dos alunos.
Os resultados têm demonstrado que a campanha aumenta com sucesso a utilização de
modos de transporte sustentáveis e reduz as emissões de CO2. A rede europeia da
Serpente Papa-léguas pretende continuar a disseminar boas-práticas por toda a Europa, e
não só. A rede reúne e apoia parceiros que implementam a campanha, estende o seu
impacto e compartilha resultados e experiências que mantêm a campanha viva.
www.trafficsnakegame.eu/portugal Pág 4 de 13
1.3 Calendarização
A escola implementa o jogo da Serpente Papa-Léguas durante duas semanas escolares,
num total de 10 dias úteis. Preferencialmente, a campanha deverá começar ou acabar na
Semana Europeia da Mobilidade, que é organizada anualmente na terceira semana de
Setembro. Se tal não for possível, também se pode associar a campanha a outro evento
nacional recorrente.
2. O Kit da Campanha
Juntamente com este manual deverá ter recebido os materiais para o jogo.
O kit consiste em:
Um banner ou cartaz longo da Serpente Papa-
Léguas, para toda a escola
Pontos de viagem para cada turma – em 5 cores
diferentes para cada um dos modos de
transporte; ou em laranja para todos os modos
de transporte sustentáveis.
Autocolantes verdes para cada turma colar ao
banner
Autocolantes-prémio para as crianças
Os seguintes documentos estão disponíveis para descarregar em
www.trafficsnakegame.eu/portugal/downloads:
Formulários de registo de dados (da turma e
da escola)
Exemplo de carta modelo para os pais
Calculadora de autocolantes
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3. Como jogar ?
Nesta secção irá encontrar informação acerca de como jogar as versões básica e avançada
da campanha. O jogo é simples e é possível adaptá-lo às suas necessidades. A medição da
repartição de utilização dos diferentes modos de transporte antes, durante e depois do jogo
é um aspeto muito importante da campanha.
3.1 Versão básica
Para jogar a versão básica do jogo apenas necessita de seguir
os 7 passos seguintes:
Passo 1: Questionário de “braço no ar” (antes do
jogo)
Duas semanas antes do jogo, cada escola avalia o seu ponto
de partida. Com este questionário oral, respondido pelos
alunos com um simples levantar de braço, os professores
registam quais os modos de transporte utilizados pelas
crianças para irem para a escola.
Passo 2: Definir a meta
O questionário prévio é o ponto de partida para o estabelecimento da meta. A meta será a
percentagem de viagens sustentáveis que a escola quer alcançar durante o período da
campanha. O projeto europeu da Serpente Papa-Léguas estabeleceu como objetivo um
aumento de 20% das viagens sustentáveis tendo como referência o ponto de partida. Cada
escola escolhe o seu próprio objetivo. Sejamos realistas: não é possível um aumento de
20% quando a medição prévia mostra que 90% dos alunos já viajam para a escola de forma
sustentável. Para uma escola que joga pela primeira vez, as metas não devem ser
demasiado exigentes. Para calcular a meta a atingir foi criado um “calculador de meta”, que
está disponível no website da campanha.
Exemplo: Se o questionário prévio teve como resultado uma percentagem de 30% de
viagens sustentáveis, então uma meta de 50% de viagens sustentáveis pode ser realista
para a sua escola (corresponde a um aumento de 20%).
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Passo 3: Comunicar e divulgar o jogo
Um contributo importante para o sucesso do jogo é divulgar a campanha atempadamente a
todas as partes interessadas: professores, pais e alunos. Todos os professores necessitam
de saber com antecedência o que é o jogo da Serpente Papa-Léguas e quando é que a
escola pretende iniciá-lo. Os pais deverão ser informados através de uma carta de modo a
que fiquem a par do que consiste a campanha, porquê que as crianças irão participar e
quando é que a campanha terá lugar (poderá utilizar o exemplo de carta disponível no site).
Passo 4: Atribuir e recolher os pontos de viagem
Durante as duas semanas da campanha, as crianças
recebem um ponto de viagem colorido de cada vez que
utilizarem um modo de transporte sustentável para irem
para a escola.
Os professores recolhem estes dados diariamente e
registam-nos no formulário da turma.
Em baixo pode observar os diferentes modos de transporte aos quais são atribuídos
pontos/autocolantes:
Andar a pé
Bicicleta (incluindo trotinetes, patins ou skates)
Autocarro
Comboio, elétrico ou metro
Partilha de automóvel (trazer alunos de diferentes famílias
para a escola num só carro)
Se a sua escola usar este autocolante único, ele
corresponde a todas as viagens sustentáveis.
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Estes pontos são colocados num autocolante verde maior, que será por sua vez colocado
no cartaz da Serpente Papa-Léguas quando estiver cheio. A meta definida pela escola é
utilizada para se calcular quantos pontos de viagem são necessários para preencher o
autocolante verde.
Exemplo: se a meta da escola é de 50% de viagens sustentáveis, então 50% dos alunos
numa turma têm de colocar um ponto de viagem no autocolante verde para se considerar
que este está cheio. Se mais de 50% dos alunos viajaram de forma sustentável nesse dia,
os pontos em excesso deverão ser colocados no autocolante verde do dia seguinte. Se
menos de 50% dos alunos viajarem para a escola de forma sustentável, as crianças não
poderão colocar nesse dia o autocolante verde no cartaz da Serpente, e terão de esperar
pelo dia seguinte para completarem o autocolante verde e colocarem-no no cartaz. Para
calcular o número necessário de pontos de viagem para preencher um autocolante verde foi
criado um calculador (disponível online).
Calculador de meta
Exemplo 1 Exemplo 2
Número de alunos da escola 345 Número de alunos da escola 546
Resultados da medição
prévia (número de viagens
sustentáveis)
103 Resultados da medição prévia
(número de viagens sustentáveis) 486
Viagens sustentáveis 30% Viagens sustentáveis 89%
Viagens sustentáveis extra 20% Viagens sustentáveis extra 10%
A campanha tem a meta de
20% de aumento de viagens
sustentáveis durante o jogo.
Cada escola é livre de
escolher a sua meta.
50%
A campanha tem a meta de 20%
de aumento de viagens
sustentáveis durante o jogo.
Cada escola é livre de escolher a
sua meta.
99%
– Número de pontos de
viagem necessários por dia 173
Número de pontos de viagem
necessários por dia 541
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Passo 5: Colar os autocolantes no cartaz
Quando uma turma tem um autocolante verde
preenchido, os alunos colam-no no cartaz. O cartaz da
Serpente Papa-Léguas deve ser colocado num local
visível da escola, ao alcance das crianças. O professor
deverá registar nos formulários os dados relativos aos
transportes utilizados. Receber os pontos, colocá-los no
autocolante verde e colocá-lo no cartaz é algo que deverá
ser repetido diariamente durante as duas semanas.
Aqui ficam 3 sugestões adicionais para adaptar a campanha à sua escola:
Os alunos cuja residência seja muito longe da escola e que são levados de carro
também podem participar. Os seus pais poderão estacionar a 200 metros ou mais da
escola e fazer o restante percurso a pé. Ou poderão ainda oferecer boleia a outras
crianças que iriam de carro (em ambos os casos, o autocolante a atribuir é o de
partilha de automóvel).
Encorajamos os professores a participarem de modo a servirem de exemplo para os
alunos, embora não seja obrigatório. Uma forma de encorajar os professores a
participarem é permitir que a turma ganhe um ponto de viagem extra pela participação
do professor. Tal será motivador e gratificante.
Passo 6: Premiar os alunos
Em vários sítios do cartaz ao longo do corpo da serpente
existem cinco desenhos: peões, ciclistas, autocarro e
metro, e pessoas a partilhar um carro. Quando os alunos
alcançam estes pontos do cartaz com os autocolantes
verdes da turma recebem uma recompensa. Tal
recompensa pode ser providenciada pela própria escola
ou professor e consistirá sobretudo em algo não material,
como tempo extra de recreio, ver um filme ou desenhos
animados, uma sobremesa especial no refeitório, etc.
Quando os autocolantes alcançarem a cabeça da
serpente, os alunos receberão um prémio ainda mais
especial (que poderá ser definido e providenciado pela
escola, por exemplo, uma viagem de estudo, ou um
prémio oferecido pelos patrocinadores da campanha).
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Passo 7: Questionário de “braço no ar” (após a
campanha)
Pelo menos três semanas depois do jogo, num único dia,
deve ser realizado um último questionário oral para
avaliar os efeitos a longo prazo da campanha Serpente
Papa-Léguas. Os resultados deste questionário são
registados no formulário de registo de dados da turma.
Para perceber como funciona o jogo pode
ver também o vídeo da campanha em
http://www.trafficsnakegame.eu/we-
proudly-present-tsg-movie
Orientação para a recolha de dados
Registando os dados necessários durante a campanha poderá obter uma visão global dos
comportamentos de viagem dos alunos da sua escola e perceber qual o impacto real da
campanha. Existem duas formas de proceder ao registo dos dados:
Online (preferencial)
A sua escola recebe um login e uma password para entrar no site
www.trafficsnakegame.eu/portugal. Com a sessão iniciada, entrará na página da sua escola.
Os resultados dos questionários realizados antes, durante e depois do jogo poderão ser
facilmente preenchidos nessa página.
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Antes de submeter os resultados online é sempre
aconselhável preencher primeiro, e diariamente, os
formulários de dados da turma em papel.
É também aconselhável que exista uma pessoa na
escola responsável pela implementação da campanha
que ficará encarregue de preencher, no final, os
formulários online.
Se usar esta ferramenta online não terá de imprimir os
formulários relativos à escola.
Online via quadro interactivo
Se a sua escola tem um quadro interactivo conectado à internet, os resultados dos
questionários realizados antes, durante e depois do jogo podem ser inseridos diretamente
por este meio. Em vez de levantarem o braço quando o professor pergunta como vieram
para a escola, as crianças poderão selecionar no quadro interactivo, clicando no botão do
modo de transporte utilizado. O professor pode corrigir a seleção feita se necessário, por
exemplo, se uma criança clicar mais do que uma vez por engano. Pode também eliminar a
última seleção feita clicando no botão mostrado em baixo, que se encontra no canto superior
direito do quadro.
Exemplo do formulário de dados da turma
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O tamanho dos botões pode variar quando a seleção está a ser feita. O tamanho mostrado é
meramente exemplificativo.
3.2 Versão Deluxe
A versão básica do jogo da Serpente Papa-Léguas é o requisito mínimo para as escolas que
queiram participar. Contudo, encorajamos cada escola a implementar a versão deluxe da
campanha de modo a que toda a comunidade escolar preste especial atenção a questões
relacionadas com a mobilidade sustentável e segurança rodoviária durante o período da
campanha e/ou durante todo o ano letivo.
Diversas actividades e lições sobre segurança
rodoviária e mobilidade sustentável podem ser
articuladas com a campanha da Serpente Papa-
Léguas. Pode ser uma forma divertida e interessante
de ir ao encontro dos requisitos já presentes no
currículo escolar (em matemática, educação física,
geografia, história, português, …)
A campanha pode ter um impacto ainda maior se a escola abraçar de forma empenhada a
mensagem de sustentabilidade. Incluindo outras atividades e obtendo o apoio de outras
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organizações ou partes interessadas (por exemplo, governo local, polícia, lojas e
comerciantes locais, organizações ligadas ao ambiente e à segurança rodoviária), a escola
poderá aumentar as viagens sustentáveis efetuadas e melhorar assim o ambiente rodoviário
e o espaço público na sua envolvente escolar.
As atividades da versão deluxe podem incluir:
Trabalho de sala de aula sobre mobilidade e segurança rodoviária
Identificação dos percursos mais seguros para a escola
Análise da envolvente rodoviária e identificação de pontos de maior perigo e
elaboração de sugestões para a sua melhoria
Um Dia Sem Carros
Criar um Pedibus
Treino para andar de bicicleta em segurança, no espaço do recreio, ou na via pública
em redor da escola
Um desfile ou passeio de bicicleta
Intervenções da Escola Segura PSP/GNR na escola
Exposição com trabalhos e desenhos das crianças sobre o tema da campanha
Acão de sensibilização contra o estacionamento ilegal e abusivo nas envolventes escolares
3.3 Jogar mais vezes
Pode registar a sua escola para jogar uma nova edição do jogo. Basta ir à página de
Portugal no website oficial. Escolher o separador “Inscrição de escola” e selecionar a opção
“Já jogámos e queremos jogar de novo!”. Aí irá indicar a sua escola e registar-se. Também
poderá informar diretamente o seu ponto focal nacional que pretende jogar de novo. Uma
escola também pode jogar várias vezes num mesmo ano lectivo.
Se está a jogar pela segunda vez pode comparar os resultados da primeira vez com os
novos através da página da sua escola no website.
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4. Para mais informação
Website
www.trafficsnakegame.eu
> Toda a informação sobre a Rede da Serpente Papa-Léguas
www.trafficsnakegame.eu/portugal
>Toda a informação sobre a Serpente Papa-Léguas em Portugal
O que poderá encontrar no website?
Todos os materiais para download (este manual, os formulários de recolha de dados,
carta modelo para os pais e actividades e sugestões para a versão deluxe da
campanha);
Uma ferramenta simples para a submissão dos dados recolhidos;
Uma visão global e os resultados de todas as escolas participantes;
Uma lista de perguntas frequentes sobre a campanha.
Contacto
Nome da pessoa de contacto: Marta Carvalho
Nome da Organização: Associação de Cidadãos Auto-Mobilizados (ACA-M)
Morada: Av. 5 de Outubro, 142 - R/C Esquerdo – 1050-061 Lisboa
Telefones: 931406941 / 217801997
Correio eletrónico: aca-m@aca-m.org
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