MAPEAMENTO E ADEQUAÇÃO DE COMPETÊNCIAS

Yasmim Paim Forte

Orientadora:

Maria do Carmo Duarte de Freitas, Dra. Enga.

MAPEAMENTO E ADEQUAÇÃO DE COMPETÊNCIAS REQUERIDAS DOS

SERVIDORES DA PROGEPE/UFPR PARA PROPOSTA DE FORMÇÃO CONTINUADA DA

FORÇA DE TRABALHO RUMO À GESTÃO POR COMPETÊNCIA

Objetivo Geral

• planejar e desenvolver objetos de aprendizagem de apoio à

educação e formação;

Metodologia para Análise

Cursos solicitados por área de atuação

Tabela 1 : Bloco de cursos da área de docência.

DOCÊNCIA %

Estrutura organizacional e administrativa 36%

Didática, pedagogia e práticas de ensino 21%

Orçamentos e finanças - procedimentos, legislação, restrições 17%

Pós-graduação (*) 5%

Criação e gestão de projetos na Universidade 3%

Legislação, normas, direitos e deveres 3%

Pós-doutorado 3%

SIAFI 3%

SIE 3%

SAÚDE %

Urgência e emergência 13%

Montagem e uso de equipamentos em saúde 12%

Técnicas e práticas em enfermagem 11%

ACLS e ATLS, FCCS, CITIN, ACCS 10%

Funcionalismo público em saúde 6%

Cuidados com pacientes graves 6%

Atendimento de parada cardiorresporatória 6%

Pediatria 4%

Medicação, efeito e reações 4%

Tabela 2 : Bloco de cursos da saúde.

Bloco de cursos:

Técnico-administrativos

GESTÃO %

Gestão de Pessoas 30%

Atendimento ao cliente 22%

Gestão de cursos 15%

Administração pública 11%

Relações interpessoais 11%

Gestão da informação 7%

Gestão de documentos 4%

Tabela 3 : Bloco de cursos da área de Gestão.

Resultados

• a aplicação de tecnologias no âmbito da gestão de pessoas da

Universidade;

• a proposta de inserção da tecnologia nos processos de qualificação

dos servidores;

• oferta de cursos de capacitação;

Curso “Novos Servidores”

• elaborado com informações,

apresentações e vídeo sobre

estrutura organizacional e

administrativa da UFPR.

Considerações Finais

As atividades desenvolvidas demonstram a possibilidade de:

•agregar a gestão por competências na UFPR;

•por meio de AVAs dar suporte a formação de servidores docentes e

técnico-administrativos da UFPR.

Colaboradores

Profª Denise Fukumi Tsunoda

Ana Carolina Greef

Doralice Lopes Bernardoni

Karina Keyko de Araujo Kadowaki

Juliana Santana

Jean Koch

Luiz Antonio Borges Filho

Viviane Helena Kuntz

Referências Bibliográficas

CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. Rio de Janeiro: Campus, 1999.

EBOLI, Marisa. Educação corporativa no Brasil: mitos e verdades. São Paulo: Editora Gente, 2004.

FERREIRA, José Rincon.; TARAPANOFF, Kira.; ALVARES, Lillian. Caminhos e tendências para um novo tempo. In: VALIUKENAS, Cristina.; DUARTE, Valquíria. (Org.) Educação faz diferença. São Paulo: Academie Accor Latin América, 2008.

FREITAS, Maria do Carmo Duarte. Educação corporativa: um método de apoio à decisão para implantação nas organizações empresariais. 2003. 205 f. Tese (Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção) – Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2003.