NOSSAS CREDENCIAIS - SEMESG · BPM: Processos, solicitações e central de tarefas. Case da Escola...

NOSSAS CREDENCIAIS

EDUCAÇÃO BÁSICA EDUCAÇÃO SUPERIOR EDUCAÇÃO CONTINUADA

14 das 20 melhores escolas no ENEM usam soluções TOTVS

Universidade Católica de Brasília

6 dos 10 maiores grupos consolidadores usam soluções TOTVS

2º lugar ENEM

3 unidades entre os Top 20 do ENEM

Melhor nota de redação no ENEM

+19 anos de experiência + 900 Instituições de ensino

+ 2.500.000 de alunos

*estudo inteligência de mercado TOTVS

42,3%

Market Share *

1° Ranking *

Estar presente

Se expressar

Colaborar

Compartilhar

Influenciar

Ser percebido

Ser único

O que nós precisamos ofertar:

Conexão Mobilidade Liberdade de Expressão

Simplicidade Liberdade de Escolha

Ambiente Global

Comportamentos que contribuem para cada indivíduo

COMUNIDADE ACADÊMICA CONECTADA

LMS

MOBILIDADE

SOCIAL

aluno

professores

coordenador

GED

registro acadêmico

BPM

família

gestor

INDICADORES

pesquisadores

GESTÃO EDUCACIONAL

Fluig – Experiências de uso

Experiência única de relacionamento com cada aluno

Todos alunos em um só lugar Vida acadêmica na ponta dos dedos

Nova experiência com a vida acadêmica,

MUITO fácil de usar!

+Eficiente

+Integrada

+Lucrativa

Todos alunos em um só lugar

Relacionamento com alunos, professores e ex-colegas

Solicitações diretas (Ex.: Histórico, diploma)

Oportunidades de emprego

Ativação de ofertas educacionais

Acesso a rede de benefícios

EX

FIDELIZAÇÃO

ACERVO DIGITAL

10

Documento gerado

digitalmente

Assina digitalmente Documento

indexado e armazenado

Fluxo - Documento

11

Solicitação de Documento

Alçada de Aprovação Análise Assina

digitalmente

Disponível para o Aluno Disponível para

o Aluno

PROCESSO – SOLICITAÇÃO DE DOCUMENTO PELO ALUNO

# Trânsito de documentos # Manuseio dos documentos # Custo com impressão # Burocracia # Compartilhamento / acesso aos documentos

LMS

TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A NOVA GERAÇÃO

#1: ENSINO HÍBRIDO (BLENDED LEARNING)

Oferecer ao aluno um misto de atividades online e presenciais, tornando a experiência de aprendizado única.

TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A NOVA GERAÇÃO

#2: MOBILIDADE (M-LEARNING)

Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem precisam acompanhar os estudantes, é preciso estar “em movimento”.

TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A NOVA GERAÇÃO

#3: APRENDIZAGEM ADAPTATIVA (ADAPTATIVE LEARNING)

Cada aluno deve ser trabalhado de forma individual de acordo com suas dificuldades, gaps de aprendizado e habilidades.

TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A NOVA GERAÇÃO

#4: SALA DE AULA/APRENDIZADO INVERTIDO E APRENDIZADO ATIVO (FLIPPED CLASSROOM OR FLIPPED LEARNING)

O conteúdo é consumido virtualmente e as salas de aula são usadas para práticas, construções, exercícios, interação pessoal e resolução de problemas.

TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A NOVA GERAÇÃO

#5: GAMIFICAÇÃO E REDES SOCIAIS (GAMIFICATION AND SOCIAL MIDIAS)

Estimular o aprendizado, busca de conteúdo, compartilhamento e colaboração através da competição e bonificação.

Aprendizado Híbrido | Blended learning

Aprendizado híbrido • Conteúdo virtual e aulas presenciais • Avaliações online e presenciais

Gamificação

Gamificação • Nível e Experiência • Atributos • Conquistas • Rankings • Troféus • Títulos

Plataforma de Produtividade e Colaboração – Abordagem para Educacional

Comunidades de propósitos específicos (cursos, turmas, bolsistas, estágio, etc.), gerando interação, relacionamento e colaboração em um ambiente social.

Interação e relacionamento | Comunidades

Comunidades Discussões, compartilhamento e colaboração contextualizados de acordo com o perfil de quem acessa. EX: CURSOS E TURMAS

Acesso a serviços acadêmicos e financeiros

Consultas rápidas à informações de sistemas de gestão

Plataforma de Produtividade e Colaboração – Abordagem para Evasão

BPM: Processos, solicitações e central de tarefas.

Case da Escola Superior Dom Helder Câmara

Ligada à Companhia de Jesus – Ordem Religiosa dos Padres Jesuítas, fundada em 1540, por Santo Inácio de Loyola.

Mais de 200 Instituições de Ensino Superior espalhadas pelo mundo.

“Magis” (o máximo): uma atitude fundamental que significa buscar fazer e ser o melhor sempre e em tudo. (Pedagogia Inaciana)

Mantida pela Fundação Movimento Direito e Cidadania (fundada em 1998) a ESDHC se dedica exclusivamente ao ensino do DIREITO

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• TRAJETÓRIA DE SUCESSO

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2001

2002

2007

2012 2015

Fundada a FMDC – Fundação Movimento Direito e Cidadania

Credenciamento da IES e Autorização do Curso de Direito – Conceito MÁXIMO

Reconhecimento do Curso de Direito – Conceito MÁXIMO

ENADE – NOTA 4 Renovação de Reconhecimento do Curso de Direito – Conceito MÁXIMO Início do Curso de Mestrado em Direito

ENADE CPC – Conceito Preliminar de Curso CC – Conceito do Curso

• DESAFIOS

Neste cenário, o desafio é como estabelecer uma comunicação eficiente com os Agentes do Conhecimento?

Como possibilitar a troca de conhecimento e informação de uma forma mais rápida e fácil?

Com engajar os Agentes do Conhecimento na produção de conhecimento mesmo a distância?

•Como proporcionar um ambiente virtual propício ao desenvolvimento acadêmico e cientifico?

Os Resultados

Os Resultados MELHORIAS

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Os Resultados MELHORIAS

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Felipe Oláh

felipe.braz@fluig.com

Obrigado ;)

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