O papel dos agentes sociais

MINISTÉRIO DO ESPORTESECRETARIA NACIONAL DE DESENV. DO ESPORTE E DO

LAZERUNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS -UFMG

PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE

FORMADORES: MARIE LUCE TAVARES E ANDRÉ CAPI

MÓDULO INTRODUTÓRIO

Sabará

2011

AGENTES SOCIAIS DO LAZER

• O QUE SÃO AGENTES SOCIAIS?

- São agentes de transformação de sua realidade.

- São protagonistas de mudanças.

- Socializam saberes na sua comunidade.

PAPEL DO AGENTE SOCIAL

Incentivar as ações comunitárias através da mobilização, organização e educação popular (FREIRE, 1989).

AGENTE SOCIALCOMO AGEM

• O trabalho nos núcleos é desenvolvido pelos Agentes Comunitários de Esporte e Lazer. São eles que fazem a articulação e dão a dinâmica para as atividades culturais.

Nossa ação é uma intervenção política no plano cultural. Uma ação concreta e

organizada com o intuito de estender a todos o acesso aos bens culturais, de qualificar a

vivência cultural dos envolvidos, de promover a autonomia e de colaborar para a superação

das injustiças sociais.

O AGENTE SOCIAL DO PELC

• Trato intergeracional• Trabalho coletivo• Planejamento participativo• Resgate e fortalecimento da cultura popular• Gestão participativa

Direito ao esporte e lazer

O AGENTE

• Perfil → diferenciado e diversificado.

• Dimensões:

- Funcional: organização e planejamento.

- Real: diálogo com a realidade local.

VARIÁVEIS QUALITATIVAS

Amplitude e diversificação da formação;

Resgate e preservação da cultura local;

Permanente diálogo e vivência do tradicional com o moderno;

Fortalecimento da participação popular no funcionamento dos núcleos;

Capacidade de atendimento no campo e na cidade (rural e urbano).

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

• Necessidade de construção de soluções coletivas;

• Fortalecimento da identidade local;

• Resgate da cidadania e da consciência crítica e coletiva;

• (re)construção dos espaços de esporte e lazer;

• (re)construção da relação com a vida pública e política da rua, da comunidade, do bairro e da cidade.

LIMITES• Valores individuais em relação aos valores coletivos

da comunidade;

• Relação dos agentes comunitários com o senso comum sobre conteúdos e referencial metodológico no trato com oficinas de esporte e lazer;

• Perfil de “escolinhas esportivas”;

• Perfil de promoção de eventos esportivos competitivos.

FORMAÇÃO CONTINUADA: LIMITES A SEREM SUPERADOS

• Fortalecer cultura do registro permanente da ações, obstáculos e superações;

• Formação ir além do PELC (geração de renda, formação pessoal e qualificação profissional);

• Garantir o diálogo concreto com a realidade local;

• Diálogo entre o projeto social do PELC e rede CEDES.

AGENTE SOCIAL: EDUCADOR

A posição do educador não pode ser de neutralidade: assumir compromisso com o processo de transformação estrutural da sociedade , atuando no sentido de inverter ou reverter situações,colocando sua prática a serviço deste projeto social.

A socialização do indivíduo se dá através da internalização de valores e de normas de conduta da sociedade a qual pertence.

marieufmg@gmail.com

OBRIGADA!

FORMAÇÃO LOCAL DE AGENTES COMUNITÁRIO Módulo Introdutório - tem como tarefa principal a

apresentação do Programa, seus conceitos, seus princípios didático-metodológicos e o planejamento das ações a serem desenvolvidas nos núcleos previstos;

Módulo de Aprofundamento - são os momentos em que os agentes constroem seus tempos de formação no cotidiano do funcionamento dos núcleos (reuniões, planejamento, palestras etc.);

Módulo de Avaliação - momento de catarse dos trabalhos, com a construção de uma avaliação de todo o processo de formação e a relação deste com o funcionamento dos núcleos.

Formação Local de Agentes Comunitários

Atividades sistemáticas

Módulo introdutório

Atividades Assistemáticas

Módulo de Avaliação

Módulo de Aprofundamento