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Ficha da semana 4º ano A e B.
Instruções:
1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue à professora no dia seguinte.
2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno de acordo com a disciplina indicada.
3. Não se esqueça de pular linha de uma atividade a outra.
4. Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor.
5. O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala de aula durante a
atividade do recreio para que possa organizar e/ou realizar sua atividade, além do registro na ficha individual.
Conto com sua dedicação e capricho!
Professoras: Luciana e Suely.
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Disciplina: Língua Portuguesa Data da realização:07/11/2016
O que é Advérbio:
Advérbio é toda palavra invariável que acompanha o verbo, o adjetivo ou outro advérbio, modificando o seu sentido. Exemplo: Cheguei cedo. Esse carro é muito bom. Ele estava muito bem.
Classificação dos advérbios Os advérbios sempre expressam uma circunstância ou ideia acessória em relação à palavra a que se referem, são eles:
Lugar – aqui, ali, aí, cá, lá, atrás, perto abaixo acima, dentro fora, além, adiante etc.
Tempo – agora, já, ainda, amanhã, cedo, tarde, sempre, nunca etc.
Modo – assim, bem, mal, depressa, devagar, e parte dos vocábulos terminados em mente: alegremente etc.
Intensidade – muito, pouco, bastante, depois, menos, tão etc.
Dúvida – talvez, possivelmente, provavelmente etc.
Afirmação – sim, certamente, realmente, efetivamente etc.
Negação – não, nunca, jamais etc.
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1- Leia esta máxima de Dalai Lama:
“Cultivar estados mentais positivos como a generosidade e a compaixão decididamente conduz a melhor saúde mental e a felicidade.”
Disponível em: <http://pensador.uol.com.br>.
Agora, assinale a circunstância indicada pelo advérbio sublinhado:
a) lugar
b) modo
c) tempo
d) intensidade
2- De acordo com os advérbios estudados, classifique-os nas frases abaixo.
Lugar Modo Dúvida Negação Afirmação Intensidade Tempo _____ A seleção retornou vitoriosa ontem. _____ De modo algum, irei lá. _____ O palestrante falou claramente sobre o assunto. _____ A feijoada estava muito temperada. _____ Lá somos felizes. _____ Talvez ela não cheque para o jantar. _____ Realmente eles desapareceram.
3- Leia a tirinha e complete.
3
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Disciplina: Matemática Data da realização: 08/11/2016
1- Felipe gosta muito de brincar de adivinhas. Ele tem um álbum com 1 milhar, 7 centenas, 3
dezenas e 8 unidades de adivinhações.
a) Quantas adivinhações ele tem?
b) Sua irmã Fernanda tem a metade dele. Quantas ela tem?
c) Quantas adivinhações faltam para Felipe completar 2 milhares?
d) Se Felipe retirar 4 centenas e 8 unidades de adivinhações de sua coleção, com quantas ficará?
e) Se Fernanda triplicar sua coleção, com quantas adivinhações ficará?
f) Qual é a diferença de adivinhações entre Felipe e Fernanda?
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4-
5-
6-
7-
4
2- A turma de Fernanda e a turma do Felipe foram entrevistadas, na Semana do Folclore, para
saber qual brincadeira antiga era a preferida por eles. Chegou-se a seguinte conclusão:
Brincadeiras Meninas Meninos Total
Roda 7 3
5 Marias 8 9
Bente altas 4 13
Maria viola 5 2
Bolinha de
gude
2 15
Amarelinha 18 5
Observando a tabela acima, responda:
a) Qual o número de crianças entrevistadas?
b) A escola de Fernanda e Felipe tem 10 vezes o número de alunos das salas deles. Quantos
alunos têm a escola ao todo?
c) Qual a brincadeira preferida dos meninos?
d) E das meninas?
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3- Para comprar um certo modelo de carro, Ana visitou quatro lojas de automóveis e encontrou
esses preços:
a) Em qual dessas lojas o preço é menor?
b) Quanto a Loja D cobra a mais pelo carro que a Loja A?
c) Qual a diferença de preços entre a Loja C e a Loja B?
d) Você acha importante que as pessoas façam pesquisa de preços antes de adquirir algum
produto? Por quê?
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4- Numa escola há 1 800 alunos em 3 períodos. Sabendo-se que há 650 alunos no primeiro
período e 580 alunos no segundo período, quantos alunos há no terceiro período?
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5- Numa editora foram produzidos num mês 800 000 livros, sendo 260 000 de Português, 232 000
de Matemática e o restante de Geografia. Quantos livros de Geografia foram produzidos?
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Loja A Loja B Loja C Loja D
13 500 reais 13 330 reais 13 750 reais 13 990 reais
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Disciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 09/11/2016
Observe os quadros abaixo e escreva, na folha de monobloco, um texto com o tema: Preservando a
Natureza.
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Disciplina: História Data da realização: 10/11/2016
1- Escreva quais foram os estrangeiros que vieram colonizar os estados brasileiros e quais
influências trouxeram para economia brasileira.
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2- Marque um X nas frases verdadeiras.
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( ) o movimento migratório no Brasil aconteceu a partir do governo português.
( ) o governo brasileiro incentivava a vinda de imigrantes para trabalhar nas lavouras.
( ) as pessoas de outros países não tinham interesse em vir ao Brasil.
( ) O objetivo do governo era povoar o Brasil.
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3- Responda com atenção, consultando o seu livro.
a) Quais foram os imigrantes que vieram trabalhar em parceria nas lavouras?
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b) Explique por que o imperador incentivou o movimento migratório na Europa.
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c) Que fato importante ocorreu no reinado de D. Pedro II?
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4- Escreva V para alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Irineu Evangelista de Sousa, pelo seu desempenho, recebeu o título nobre de Barão de Mauá.
( ) A primeira ferrovia brasileira foi inaugurada em 1900.
( ) Durante o reinado de D. Pedro II, o Brasil sofreu mudanças importantes na sociedade e
economia.
( ) O Barão de Mauá investiu em novas atividades econômicas.
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5- Complete as frases com as palavras do quadro.
a) No final do século XVII, _________________________ estava passando por uma forte crise
econômica.
b) Tentando reerguer a economia, Portugal começou a incentivar a busca por ________________
Metais preciosos Portugal ciclo do açúcar crise
7
___________________ na colônia.
c) O ______________________________________ no Brasil começou a passar por uma forte
_______________________________.
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6- Quais as instalações existentes no engenho?
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7- Quem fazia o comércio na região das minas?
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Disciplina: Geografia Data da realização: 11/11/2016
1- Assinale as afirmativas corretas.
( ) Os movimentos abolicionistas buscavam a desvalorização das raíses culturais africanas,
crioulas e populares.
( ) Negritude é o conjunto de valores culturais do povo negro.
( ) A Negritude acredita que todas as pessoas têm lugar no mundo, independente da cor da sua
pele.
( ) A negritude se originou a partir de movimentos culturais.
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2- Responda cm o auxilio do seu livro.
a) Como surgiram as favelas?
b) Por que os escravos não ficaram trabalhando no campo?
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3- Associe corretamente:
( A ) Serviço de água ( ) É essencial para preservação da saúde nas áreas
urbanas, evitando a proliferação de ratos e animais nocivos.
( B ) Serviço de esgoto ( ) É importante para que as águas não permaceçam poluídas.
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( C ) Coleta de lixo ( ) Necessário para que todos possam beber, lavar, cozinhar,
tomar banho.
( D ) Proteção ambiental ( ) Promove a reorganização do espaço urbano.
( E ) Recuperação urbana ( ) Por meio delas, as pessoas podem ter uma boa relação com
a natureza.
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4- Qual a dirença entre renoção urbana e redesenho urbano?
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5- Explique qual a importância da proteção ambiental.
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6- Quais são os serviços de infraestrutura que as favelas tem dificuldade de acesso?.
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7- Estudar para avaliação de Geografia.
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