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Querida criança,
Escrevemos esta tarefa pensando em você.
Para fazer isso, lembramos como é bom ser criança com
vontade de aprender, mas não esquecemos que criança gosta de
brincar e de fazer coisas bonitas. Esperamos que você goste e
aprenda muito.
º
efr aa Tde
2º Ano - Ens. Fund. I
Ensino Fundamental IasProf . Graça / Ângela / Raíssa / Aline / Lívia
• Os melhores professores garantem os melhores resultados! •
PORTUGUÊS
Tarefa de Férias
03
[Leia o texto abaixo para responder as questões de 01 a 08.
ERA UMA VEZ
Era uma vez Um mato Verde e compactoTenho o retratoA serra veioO fogo veio Veio o homem feioNatureza, Cadê teu espaçoDe abraço?!
Ver de ver, de Maria Dinorah. São Paulo: FTD, 1992.
VOCÊ LEU... VOCÊ PARTICIPA.01. Complete os espaços com as palavras do quadro:
VERSO TÍTULO POEMA FEIORIMAM RETRATO ESPAÇO MARIA DINORAH
Este texto é um _________ composto por 10 __________Seu __________ é Era uma vez.As palavras que ___________ são mato, compacto e ___________; veio e ___________, ___________ e abraço.A autora do poema é _______________.
02. a. Qual palavra poderia ser colocada no início do quarto verso? ( ) ele ( ) eu ( ) você
b. Leia o verso com a palavra colocada e explique qual personagem está contando o que aconteceu com a natureza.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Tarefa de Férias
c. Como o personagem sabe que o mato era “verde e compacto”?___________________________________________________________________________d. Releia a última estrofe do poema. Pinte a palavra que indica a quem o personagem faz
uma pergunta.
03. Encontre no poema palavras que tenham significado correspondente a:
Floresta: ___________________________Fotografia:_________________________
04. Observe as fotos:
ŸIndique o verso que corresponde a cada foto.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
05. Leia estas palavras e seu significado:
Cacto: certo tipo de planta.Intacto: aquilo que nunca foi tocado, nunca foi mexido.Pacto: acordo.Ingrato: pessoa que não tem gratidão.
Releia o poema e circule a palavra do quadro que indica como provavelmente era o mato antes da vinda do homem.
Floresta sendo destruída por motosserra Floresta sendo destruída por queimada
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06. “ Veio o homem feio”.a. Leia as palavras abaixo assinale aquele que tem o mesmo significado da palavra “feio” do
verso acima.( ) feiura: falta de beleza. ( ) ganancioso: quem tem vontade de possuir muitas coisas.
b. Reescreva o verso empregando a palavra assinalada:___________________________________________________________________________
07. Releia os últimos versos do poema e copie a pergunta que indica que as florestas ocupavam um grande espaço:___________________________________________________________________________
08. Em sua opinião, por quer o título do poema é ERA UMA VEZ?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
O PATINHO FEIO
Num lugar muito longe daqui, numa pequena fazenda, onde moravam muitos animais, morava também uma pata, que estava chocando uma porção de ovos.
Era verão, e estavam nascendo muitos pintinhos, muitos patinhos e muitos peruzinhos.
Quando os patinhos começaram a sair dos ovos, a pata ficou contente. Eles eram todos muitos bonitinhos, amarelinhos, todos iguaizinhos.
Todos?Um dos patinhos era muito maior que os outros, era meio cinzento e muito desajeitado.
09. Como você classifica o texto O PATINHO FEIO?
( ) poema ( ) HQ ( ) texto de catálogo( ) passatempo ( ) notícia de jornal ( )conto
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10. Numere os parágrafos do texto.
11. Onde se passa a história?______________________________________________________________________
12. Copie do segundo parágrafo a frase que indica quando aconteceu a história.______________________________________________________________________
13. Leia esta frase:
Na fazenda morava apenas a pata, que chocava seus ovos.
Essa frase é falsa ou verdadeira? Por quê?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Releia o primeiro e o segundo parágrafos e sublime o que estava acontecendo na fazenda.
15. Copie a frase que indica como a pata ficou quando os patinhos começaram a nascer.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16. Releia o título do texto e indique o parágrafo em que esse personagem é mencionado.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17. Releia o terceiro parágrafo, o quarto e o quinto parágrafos. Em sua opinião, a pata continuou contente? Por quê?____________________________________________________________________________________________________________________________________________
18. Releia o primeiro parágrafo do texto e observe as palavras longe, pequena e muitos. Complete o parágrafo abaixo empregando essas palavras com sentido contrário.Num lugar muito _____________ daqui, numa ____________________ fazenda, onde moravam _______________ animais, morava também uma pata, que estava chocando uma porção de ovos.
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19. Releia o segundo e o terceiro parágrafo e copie as expressões que equivalem a “estavam vindo ao mundo”.Segundo parágrafo: ______________________________________________________Terceiro parágrafo: _______________________________________________________
20. Releia o último parágrafo e desenhe o patinho como você o imagina:
PRODUÇÃO TEXTUAL
Aniversário sempre é um dia muito especial!
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Tarefa de Férias
- Siga as orientações e relembre desses momentos inesquecíveis de sua vida.1. Em casa, com ajuda de um adulto, selecione fotografias que relatem momentos vividos
por você nos seus aniversários.2. Escolha a imagem do aniversário que você mais gostou. 3. Lembre desse dia e das pessoas especiais que compartilham com você essa felicidade.4. Agora chegou a hora de escrever um relato desse dia. Se preferir, cole a fotografia para
ilustrar esse momento.5. Ao terminar, releia o texto e faça as correções necessárias.
Inicie parágrafos nesta linha ˜
Título
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Querida criança, vamos brincar um pouco com Matemática,contando, somando e subtraindo com capricho e
atenção, vai ser muito divertido.Viaje agora no mundo dos números.
01. Ana mora em um sítio. Observe algumas palavras do seu dia. Coloque em cada quadrinho o número de letras da palavra.
Curral Plantação Trator Laranjeira Porteira Arado Córrego Pasto
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02. Leia com atenção e depois responda.
Chegou “Seu” Chico Souza Só sei que “Seu” Chico Souza Chegou e trouxe da China A seda xadrez da Célia O xale roxo da Sônia O xale cinza da Sheila E a saia chique da Selma.
TRAVATROVAS, DE CIÇA. RIO DE JANEIRO: NOVA FRONTEIRA, 1993.
a. Quantas vezes aparecem palavras que comecem com CH? _________________________________________________ b. Quantas vezes aparecem palavras que comecem com X? _________________________________________________ c. Encontre a diferença entre esses números. _____________ Cálculo
03. Luís e Luana estão saindo da escola e vão cada um para sua casa. a. Localize as casas de acordo com as informações abaixo: ŸLuís vai andar 1 quarteirão para a frente, virar à direita na esquina e andar 2 quarteirões;
Depois ele vai virar para esquerda e andar mais 1 quarteirão. A casa dele fica à direita. Pinte de Azul.
ŸLuana vai sair da escola e andar 1 quarteirão à esquerda, na mesma rua da escola.Na esquina ela vai virar à direita e andar 2 quarteirões. A casa dela fica à esquerda.Pinte-a de verde.
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b. Desenhe o caminho percorrido pelos 2 amigos e responda: A distância entre a casa de Luís e a casa de Luana é de quantos quarteirões?
_________________________________________
04. Preencha a cruzadinha escrevendo por extenso os números ordinais indicados.
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05. Sandra e seus amigos queriam saber qual era o mais alto da turma. Resolveram medir as alturas em um muro para poder comparar. Veja:
a. Escreva neste quadro quantos “Tijolos” de altura mede cada criança.
b. Qual é a criança mais alta? ______________________ c. Quais são as crianças que têm alturas iguais? _____________________________________ d. Qual é a criança menos alta dessa turma? _____________________________________
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Em muitas situações precisamos efetuar operações. Por exemplo, quando jogamos. Veja na ilustração os resultados do jogo de dados realizado por Marcos e Andrea. Para saber o total de pontos de cada jogador, nas duas partidas, é preciso fazer uma adição. Para saber a diferença entre o total de pontos de cada um, nas duas partidas, é preciso fazer uma subtração.
06. Agora responda: a. Qual foi o total de pontos de Marcos e Andrea? _______________________________________________________________
b. Qual a diferença entre o total de pontos de Marcos e Andrea? _______________________________________________________________
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07. Leia, pense e resolva. a. André comprou o carrinho Mostrado ao lado e ainda ficou com R$ 3,00. Quanto ele tinha antes da compra? R$ ___________
b. Veja quantos anos Luísa está fazendo. Daqui a quantos anos ela vai fazer 10? _______________________________
c. Fabrício tem 9 anos e sua irmã Camila tem 5. Qual é a diferença entre as duas idades? ________________ Indique a subtração: _________________________________
08. Observe as fotos das notas e moedas do nosso dinheiro e responda quantos reais são em cada caso.
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