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Porque é que somos
parecidos com os indivíduos
da nossa espécie?
Porque é que determinadas doenças são hereditárias?
Como é que se determina o sexo de um indivíduo?
Como é que as características
são transmitidas ao longo das
gerações?Porque razão podem ocorrer
mutações?
Porque é que somos parecidos com os nossos pais?
A herança genética é responsável pela expressão de determinadas características.
((PARTE IPARTE I))
Todos os seres vivos apresentam características que permitem torná-los semelhantes com os da sua espécie e distingui-los dos outros seres vivos
•Caracteres hereditários específicos: conjunto de caracteres de todos os seres vivos de uma determinada espécie.
•Caracteres hereditários individuais: descrevem cada indivíduo e permitem dizer que é único.
Hereditariedade Gregor Mendel (1822-1884)
• Monge e botânico austríaco • Pioneiro no estudo da genética
Hereditariedade Gregor Mendel (1822-
1884)
1
2
34
5
Ervilheira-de-cheiro Pisum sativum
Hereditariedade Pisum sativum (Ervilheiras de
cheiro)
Hereditariedade Pisum sativum (Ervilheiras de
cheiro)Características:
Caracteres bem diferenciados e constantes. Fáceis de cultivar e rápido crescimento. Flores possuem estames (órgãos sexuais
masculinos) e carpelos (órgãos sexuais femininos) permitindo autopolinização.
Estrutura que não permite a entrada de pólen estranho permitindo polinização controlada, podendo efectuar-se polinizações cruzadas.
Hereditariedade Mecanismos de transmissão hereditária de um
par de alelos
Actividade 1, página 103 do manual
Hereditariedade Pisum sativum (Ervilheiras de
cheiro)- Polinização cruzada artificial
Linhas puras
P PX
Hereditariedade Mecanismos de transmissão hereditária de
um par de alelos - MONOHIBRIDISMO
Progenitore
s
1ªgeração-
F1
Hereditariedade
Dominante
Recessivo
Relação 3:1
Actividade 2, página 105 do manual
Hereditariedade
Para todas as características estudadas, Mendel verificou que:
Hereditariedade
• Existe uma uniformidade nos híbridos da primeira geração, manifestando-se apenas o carácter de um dos progenitores;
• Na geração F2, ambas as variantes surgem na descendência numa proporção de 3 para 1.
Hereditariedade Mecanismos de transmissão hereditária
de um par de alelos
Conclusões:
Para cada carácter existem duas características distintas
Dois factores para cada carácterOs factores têm uma relação de
dominância/recessividade Separação dos factores na formação dos
gâmetas – pureza dos gâmetas
Princípio da segregação factorial (1ª lei de Mendel)
Hereditariedade
Pp
Pp
Princípio da segregação factorial (1ª lei de Mendel)
Os factores responsáveis por uma dada característica existem aos pares e
segregam-se aleatoriamente para os gâmetas, de modo que metade dos
gâmetas possui apenas um dos factores e os restantes gâmetas possuem o outro
factor.
PP
P p
pp
Pp
PP
P
Hereditariedade
P p
P
p
PP
Pp
Pp
pp
HereditariedadeA
B
C
Mendel
Actualidade
(Genes alelos)
(Factores Hereditários)
Ao conjunto de alelos responsáveis por determinada carácter designamos por
GENÓTIPO
À característica detetável que resulta da expressão do genótipo denominamos por
FENÓTIPO
O conjunto de todo os genes de um indivíduo chamamos GENOMA
Quando os indivíduos possuem alelos iguais nos locus correspondentes dos cromossomas
homólogos dizem-se HOMOZIGÓTICOSEx. Forma da vagem:
Lisa: LL; Rugosa: ll
Quando os indivíduos apresentam dois alelos diferentes para o mesmo carácter
consideram-se HETEROZIGÓTICOSEx. Forma da vagem
Lisa: Ll
Nos trabalhos sobre hereditariedade, Mendel utilizou, essencialmente, como material biológico, a ervilheira Pisum sativum. Analisa os dados da seguinte experiência relativos a uma característica das vagens dessa espécie.
1.Identifica o gene recessivo e o gene dominante. 1.1. Justifica a tua escolha.
2.Indica o genótipo de cada um dos progenitores.3.Explica, através de um xadrez mendeliano, os fenótipos obtidos em F2. Não te esqueças da legenda.4.Se Mendel cruzasse as vagens rugosas obtidas em F2 com vagens lisas heterozigóticas obteria a geração F3. Elabora um xadrez mendeliano e determina o genótipo e o fenótipo das vagens obtidas.
Exercício:
Relação entre a segregação independente dos alelos e a meiose, aquando da formação dos gâmetas
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