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Revisão de Recuperação 7o ano
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Os conectivos: preposição, conjunção,interjeição
• Preposições: ligam palavras e orações, isoladamente NÃO possuem função sintática, possuem na frase um valor semântico.
• A função da preposição é subordinar um termo ao outro.
Ex: O chefe da nação sentiu-se ameaçado.
Classificação das preposições
As preposições podem ser:• Essenciais – a, ante, até, após, com, contra, de
desde, em, entre, para, perante, por,sem, sob, sobre.• Acidentais – afora, consoante, durante, exceto, fora,
mediante, salvo, senão, visto.• Locuções Prepositivas – ao lado de, antes de, além de,
com respeito a (...) *Na LP, a última palavra sempre é uma preposição.
Exemplos: Lutou contra mim. Confiava a mim seus segredos. Todos comeram, salvo tu.
Relações semânticas da preposição
• As preposições podem exprimir vários sentidos:1- Modo – Comeu um bife a cavalo.2- Preço – A casa foi avaliada em 1 bilhão. 3- Direção – Atirou-se sobre o herói.4- Companhia – Foram viajar com os amigos.5- Instrumento – Martelava com o ferro.6- Procedência – Vim de Paris.7- Assunto – Falou sobre linguística.8- Tempo – Por dez anos vivi em Londres.9- Lugar – Cantava pelos bares da vida.10- Posição inferior – O livro estava sob a carteira.11- Posição superior – O livro estava sobre a carteira.
Coesão e preposição
• Confio em você.
regente regido
Observe:• Dá-se chance a garoto com curso primário completo,
que saiba conversar com adultos, de cuidar de enfermos em descanso na praia.
(Quando o termo regente está distante do termo regido há problemas de coesão).
Conjunção
A conjunção, além de ligar palavras ou orações, dá uma direção argumentativa ao texto e estabelece uma relação semântica entre as orações.
As conjunções podem ser:
1- Coordenativas
2- Subordinativas
Conjunções coordenativas
1- Aditivas: ideia de soma, adição. Ex: Saio feliz e volto cansada. ( e, nem, mas também...)
2- Adversativas: ideia de oposição, contraste. Ex: Estarei em casa, mas não vou atendê-lo. ( mas, porém, todavia,contudo, no entanto...)
3- Alternativas: ideia de alternância. Ex: Caso ou viajo? (ou...ou, ora...ora, quer...quer)
4- Conclusivas: ideia de conclusão de um pensamento. Ex: Ela é nova, portanto não irá namorar. ( logo, portanto, por isso, pois ( após o verbo) . Ex: Ela é catanduvense, é, pois, boa gente.
5- Explicativas: ideia de explicação, razão, motivo. Ex: Não brinque com fogo, porque é perigoso. (porque, que, pois (antes do verbo) – Ela passou no vestibular, pois estudou muito.
Conjunções subordinativas - classificação
1- Integrantes – fazem parte da regência de um verbo ou nome; integram uma oração substantiva. EX: Eu disse que ele viria. ( que/ se).
2- Causais – exprimem causa, razão. Toda causa pressupõe uma consequência. Ex: Como ela gritou não disse nada. ( porque, que, pois, visto que, já que, uma vez que).
3- Comparativa – ideia de comparação. Ex: João teimou como um burro. ( como, mais que, pior que, melhor que...)
4- Concessivas – fato contrário ao que se encontra na oração principal, ainda que não seja suficiente para anulá-lo. Ex: Vou ao baile, mesmo que chova. ( embora, se bem que, mesmo que, ainda que, conquanto...)
5- Condicionais – ideia de condição, hipótese. Ex: Desde que comesse, eu cozinharia. ( se, caso, desde que, contanto que...)
Classificação das conjunções subordinativas - continuação
6- Conformativas – ideia de concordância, conformidade. Ex: Conforme lhe disse, viajarei amanhã. ( segundo, conforme,como)
7- Consecutivas – consequência, efeito do que foi expresso anteriormente. Ex: Ela comeu tanto que passou mal. ( que – acompanhado de tão...que, tanto...que, tamanho...que, tal...que)
8- Temporais – ideia de tempo. Ex: Mal o filme começara, ela sentiu-se mal. ( quando, mal, logo que, sempre que, assim que...)
9- Finais – ideia de finalidade. Ex: Estudamos bastante a fim de que passássemos no vestibular.
10- Proporcionais – ideia de proporcionalidade, simultaneidade. Ex: Quanto mais economizava, mais sentia prazer. (à proporção que, à medida que, quanto mais, quanto menos...)
Polissemia das conjunções
Polissemia – os vários sentidos, valores semânticos diferentes, dependendo o contexto.
MAS – Terás o dinheiro, mas apenas parte dele. (restrição)
Falou com a professora, mas arrependeu-se. (retificação)
Estava triste, mas disfarçava. (atenuação)
Estudou muito, mas foi reprovada. ( não compensação)
Perdeu o ano, mas conheceu vários países. (compensação)
Mas e o seu pai? Deixou? (situação, assunto)
Polissemia das conjunções: E / COMO/SE
E – Estudou muito e foi reprovado. ( oposição). Estudou muito e passou. (conclusão, consequência.) Era homem e muito homem! (explicação enfática) Saiu do escritório e foi para casa. ( adição) E o Palmeiras? Ganha o campeonato? (assunto/ situação)COMO – Dormia como um anjo. (comparação) Como era pobre não pode estudar. ( causa) Ensinava os colegas como o mestre o orientou. (conformidade)
SE – Se não foi uma ofensa a todos, ainda assim insultou os jovens.(concessão)
Se não chover irei a sua casa. (condição).
Interjeição: a classe que expressa emoções