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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DA ÁREA DE MEDICINA
(CAS-MEDICINA)
cas.med@fmrp.usp.br
FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO-USP - Av. Bandeirantes, 3900 - Ribeirão Preto - SP - Brasil -14049-900 - Tel.: (16) 3602-3001 - Fax: (16) 3633-0086
e-mail: diretoria@fmrp.usp.br
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Prezados Assessores ad hoc da Área de Medicina,
A Comissão de Avaliação Setorial (CAS) da Área de Medicina, com base na
Resolução que regulamenta o processo de Progressão de Nível na Carreira Docente
(http://www.usp.br/leginf/resol/r5927c.htm) e nos esclarecimentos da Comissão Central de
Avaliação para Progressão de Nível na Carreira Docente (CCAD), elaborou os Critérios de
Avaliação para que os assessores ad hoc realizem as avaliações dos memoriais dos
candidatos de maneira uniformizada.
O processo de progressão de nível na carreira docente deve ser baseado na
avaliação da qualidade, privilegiando o conjunto das atividades de pesquisa, docência,
orientação, extensão e gestão universitária, a partir da última progressão de nível ou
enquadramento em categoria docente, observando o interstício preferencial de 5 anos. O
parecer sobre a progressão de nível na carreira docente deve avaliar o cumprimento dos
objetivos principais da carreira com especial atenção às atividades didáticas inovadoras na
graduação e pós-graduação, os indicadores de progresso nas atividades de pesquisa, a
contribuição em atividades de extensão e de gestão, com a demonstração inequívoca de
engajamento Departamental e Institucional.
Os quadros anexos (I-V), contendo o grupo de atividades e o desempenho esperado
para a progressão de nível na carreira docente, devem ser preenchidos pelo assessor ad
hoc. Os conceitos (insuficiente, regular, bom, muito bom, excelente) devem ser atribuídos a
cada grupo de atividades constantes nos quadros I, II, III, IV e V, visto que sistematizam os
principais elementos que compõem os critérios de avaliação para cada grupo de atividades,
balizadores para a avaliação acadêmica final do candidato.
Com estes dados particularizados, o assessor ad hoc tem todas as informações para emitir
parecer circunstanciado, explicitando “claramente” o conceito atribuído para cada uma das
cinco atividades desempenhadas pelo docente (Pesquisa, Docência, Orientação de
Trabalhos, Extensão e Gestão Universitária). A CAS-Medicina solicita ainda que o assessor
disponibilize os Quadros de I a V devidamente preenchidos.
http://www.usp.br/leginf/resol/r5927c.htm
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Caro Colega Assessor, a CAS-Medicina agradece antecipadamente a sua relevante
colaboração, deixando claro que nos manteremos à disposição para dirimir possíveis
dúvida.
Atenciosamente,
Prof. Dr. Geraldo Duarte (Coordenador da CAS-Medicina)
Profa. Dra. Umbertina Conti Reed (Vice-Coordenadora da CAS-Medicina)
Profa. Dra. Ana Cláudia Latrônico Xavier
Profa. Dra. Irene Noronha
Prof. Dr. José Batista Volpon
Prof. Dr. Osvaldo Massaiti Takayanagui
Profa. Dra. Lucile Maria Floeter Winter
Nota: Os nomes do pessoal da Secretaria e os telefones para contato são:
Renata Aparecida Terra Cazarotti: (16) 3602-3165
Rui Sordy Campanini: mailto:ruy@fmrp.usp.br(16) 3602-3114
Sueli Cristina Leoni Ferreira: (16) 3602-3114
mailto:ruy@fmrp.usp.br
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PESOS
Tabela 1- Pesos – Professor Doutor 2
ATIVIDADE PESO
I-Pesquisa 2,5
II-Docência 2,5
III-Orientação 2,5
IV-Extensão 2,0
V-Gestão 0,5
Tabela 2- Pesos – Professor Associado 2
ATIVIDADE PESO
I-Pesquisa 3,0
II-Docência 2,0
III-Orientação 2,0
IV-Extensão 2,0
V-Gestão 1,0
Tabela 3- Pesos – Professor Associado 3
ATIVIDADE PESO
I-Pesquisa 3,5
II-Docência 2,0
III-Orientação 1,5
IV-Extensão 1,5
V-Gestão 1,5
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Parâmetros e Roteiro Para a Avaliação dos Assessores
ITEM I. QUALIDADE DA PESQUISA E DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA
Desempenho esperado para “Qualidade da pesquisa e da produção científica”
Professor Doutor 2: Docente com linha de pesquisa consolidada, demonstrada por meio da publicação de artigos científicos completos publicados em periódicos indexados em bases internacionais e pela captação de recursos para desenvolvimento de projetos de pesquisa na qualidade de Coordenador. Professor Associado 2: Docente com liderança em pesquisa de qualidade relacionada à sua linha de pesquisa, demonstrada por meio da publicação de artigos completos em periódicos indexados em bases internacionais e pela captação de recursos oriundos de instituições públicas de fomento para desenvolvimento de projetos de pesquisa na qualidade de Coordenador e/ou Pesquisador Principal. Espera-se que o docente já tenha inserção internacional. Professor Associado 3. Docente deverá apresentar excelência em pesquisa demonstrada por liderança no seu campo de atuação e pela publicação regular de artigos científicos completos em periódicos indexados nas principais bases internacionais de dados científicos. Estas publicações deverão ser relacionadas à linha de pesquisa própria do Docente, relevantes para sua área de atuação, com potencial de gerar citações (ISI e Scopus documentada no memorial) e, eventualmente, patentes. Espera-se que na maioria destas publicações o nome do Docente esteja em posição destacada na lista de autores, incluindo o papel de autor correspondente. Espera-se também regularidade na captação de recursos oriundos de instituições públicas de fomento nacionais e/ou internacionais, na qualidade de Coordenador e/ou Pesquisador Principal. A inserção internacional deve ser comprovada pela publicação de artigos científicos em conjunto com pesquisadores do exterior; ou pela coordenação das atividades de recebimento de pesquisadores visitantes oriundos de instituições internacionais; ou pela coordenação de convênios científicos internacionais em que haja o efetivo intercâmbio de estudantes de graduação e pós-graduação.
Quadro I. Qualidade da pesquisa e da produção científica
ATIVIDADE Insuficiente Regular Bom Muito Bom Excelente
Linha de Pesquisa própria, embasada em publicações
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Coordenação de projeto de pesquisa ou de extensão com financiamento das agências oficiais de fomento, em processos competitivos ou submetidos à avaliação por pares
Participação em projeto de pesquisa ou de extensão aprovado por agências oficiais de fomento, em processos competitivos ou submetidos à avaliação por pares
Coordenação de projeto de pesquisa sem financiamento das agências oficiais de fomento
Participação em projeto de pesquisa sem financiamento das agências oficiais de fomento
Coordenação de projeto de pesquisa financiado por entidade privada
Participação em projeto de pesquisa financiado por entidade privada
Bolsa de produtividade em pesquisa concluída
Bolsa de produtividade em pesquisa vigente
Premiação resultante de pesquisa realizada
Publicações em periódicos indexados (ISI, PubMed, Scielo, Scopus) em periódicos com fator de impacto aferido
Publicações em periódicos indexados, mas sem fator de impacto aferido
Edição ou coordenação de livro com ISBN
Capítulo de livro com ISBN
Pós-Doutorado no exterior (mínimo de 03
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meses) com bolsa
Pós-Doutorado no exterior (mínimo de 03 meses) sem bolsa
Pós-Doutorado no Brasil (mínimo de 03 meses) com bolsa
Pós-Doutorado no Brasil (mínimo de 03 meses) sem bolsa
Participação em intercâmbio internacional com finalidades de aprimoramento científico
Responsável pelo recebimento de
pesquisadores visitantes
Coordenação de convênios científicos
internacionais em que haja o efetivo
intercâmbio de estudantes
Patentes depositadas
Patentes concedidas
Premiação resultante de pesquisa realizada
Outras atividades que julgar pertinentes (especificar)
Avaliação global e conceito em “Qualidade da pesquisa e da produção científica”:
___________________________________________________________________________________
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ITEM II. QUALIDADE DA DOCÊNCIA NA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO SENSU STRICTU
Desempenho esperado para
“Qualidade da docência na graduação e pós-graduação sensu strictu” Professor Doutor 2: Docente apresentando clara inserção no ensino de graduação teórico e prático, além da orientação de alunos de iniciação científica, em tutorias ou ligas acadêmicas. No ensino de pós-graduação espera-se que o docente tenha vínculo com Programa de Pós-Graduação reconhecido pela CAPES e tenha concluído orientação de aluno de pós-graduação. Professor Associado 2: Docente dando seqüência às suas atividades no ensino de graduação teórico e prático, além da conclusão de orientação de alunos de iniciação científica. No ensino de pós-graduação espera-se que o docente tenha vínculo ativo com Programa de Pós-Graduação reconhecido pela CAPES na qualidade de Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação com a conclusão de orientações de Doutorado. Professor Associado 3. Docente dando seqüência às suas atividades no ensino de graduação teórico e prático. No ensino de pós-graduação espera-se que o docente coordene disciplinas em Programa de Pós-Graduação reconhecido pela CAPES ou similares internacionais, na qualidade de Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação com a conclusão de várias orientações de Doutorado e capacidade comprovada de formação de recursos humanos para a pesquisa, docência e extensão.
Quadro II. Qualidade da docência na graduação e pós-graduação sensu strictu
ATIVIDADE Insuficiente Regular Bom Muito Bom Excelente
Comprovar atividade regular no ensino de
graduação dando aulas práticas
Responsável por disciplina nuclear
Responsável por disciplina optativa
Ministrar aulas na graduação como
colaborador ou como professor convidado
Produção de material didático para
graduandos
Contribuição efetiva para o ensino de
graduação inovando técnicas ou
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divulgando conhecimentos nesta área
Participação em atividades da tutoria
institucional, ligas acadêmicas ou
Programa de Educação Tutorial (PET)
Comprovar vínculo com um Programa de
Pós-Graduação reconhecido pela CAPES
ou similares internacionais
Responsável por disciplina de Pós-
Graduação
Colaborador em disciplina de Pós-
Graduação
Cursos de Aperfeiçoamento Pedagógico
Dignidades/honrarias e premiações
acadêmicas relacionadas à graduação
Outras atividades que julgar pertinentes
(especificar):
Avaliação global e conceito em “Qualidade da docência na graduação e pós-graduação”:
________________________________________________________________________________
ITEM III. ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS (GRADUAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO E PÓS-DOUTORADO)
Desempenho esperado para
“Orientação de trabalhos (graduação, pós-graduação e pós-doutorado)” Professor Doutor 2: Docente com orientação concluída de iniciação científica, monitorias ou atividades similares. Na pós-graduação espera-se que tenha concluído a orientação de Dissertação de Mestrado ou Tese de Doutorado. Professor Associado 2: Docente com orientações concluídas de Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado. Professor Associado 3. Docente apresentando, com regularidade, várias orientações de Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado e, eventualmente, Supervisão de Pós-
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Doutorado. A diferença com o Associado 2 será na avaliação do potencial qualitativo das publicações oriundas destes projetos.
Quadro III. Orientação de trabalhos (graduação, pós-graduação e pós-doutorado)
ATIVIDADE Insuficiente Regular Bom Muito Bom Excelente
Orientação concluída de iniciação
científica
Orientação concluída de monitoria
Orientação concluída de trabalho de
conclusão de curso (TCC)
Orientação concluída de bolsistas de
outros programas reconhecidos pela
Universidade (Aprender com Cultura e
Extensão, Pré-Iniciação Científica, USP
e as Profissões, entre outros )
Supervisão concluída de bolsistas do
Programa de Aperfeiçoamento do
Ensino (PAE)
Orientação concluída de alunos de
Mestrado
Orientação concluída de alunos de
Doutorado
Orientação vigente de alunos de
Mestrado
Orientação vigente de aluno de
Doutorado
Orientação de aluno estrangeiro
(Graduação ou Pós-Graduação)
Supervisão de Pós-Doutorado com
bolsa concluída
Supervisão de Pós-Doutorado sem
bolsa concluída
Supervisão vigente de Pós-Doutorado
com bolsa
Supervisão vigente de Pós-Doutorado
sem bolsa
Outras atividades que julgar pertinentes
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(especificar):
Avaliação global e conceito em “Orientação de trabalhos (graduação, pós-graduação e pós-
doutorado)”:
________________________________________________________________________________
QUADRO IV. ATIVIDADES DE EXTENSÃO
Desempenho esperado para “Atividades de extensão”
Professor Doutor 2: Docente com efetivo engajamento nas atividades de extensão dentre as atividades elencadas no Quadro IV, quer sejam assistenciais, administrativas ou de interface com as agências de fomento, periódicos de divulgação científica e participação em entidades de classe.
Professor Associado 2: Docente mantendo engajamento nas atividades de extensão dentre as atividades elencadas no Quadro IV, quer sejam assistenciais, administrativas ou de interface com as agências de fomento, periódicos de divulgação científica e participação em entidades de classe. Adicionalmente, espera-se que suas atividades de extensão se diferenciem na capacidade de permitir maior visibilidade de seu trabalho e da Instituição.
Professor Associado 3. Docente mantendo seu engajamento com as atividades de extensão dirigidas para as funções organizacionais e de liderança (participação nas políticas públicas de saúde, organização e coordenação de serviços, participação efetiva na organização de cursos e eventos científicos, além de sólida relação com os corpos editoriais dos periódicos de suas especialidades). Adicionalmente, espera-se que suas atividades de extensão se diferenciem na capacidade de permitir maior visibilidade internacional do trabalho de seu grupo e da Instituição.
Quadro IV. Atividades de extensão
ATIVIDADE Insuficiente Regular Bom Muito Bom Excelente
Coordenação de projetos de extensão da
Universidade com a comunidade (Pró-
Saúde, UNASUS, Ciência na Escola,
Conselhos de Medicina, ou similares)
Participação em projetos de extensão da
Universidade com a comunidade (Pró-
Saúde, UNASUS, Ciência na Escola,
Conselhos de Medicina, ou similares)
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Membro de Conselhos e Comissões
externas à Universidade, bem como das
Agências Governamentais (FAPESP,
CNPq, CAPES, FINEP, entre outras)
Assessoria ad hoc junto aos órgãos
públicos de fomento
Organização de serviços assistenciais
Supervisor de Programas de Residência
Médica
Orientação de Médicos Residentes
Orientação de outros profissionais
vinculados às áreas correlatas da saúde
Participação efetiva em bancas de
ingresso na carreira docente
Participação efetiva em bancas de
ascensão na carreira docente
Participação efetiva em bancas de teses
Participação efetiva em bancas de
dissertações
Participação efetiva em bancas de
qualificação de doutorado
Participação efetiva em bancas de
qualificação de mestrado
Participação efetiva em bancas de
processo seletivo
Editor de periódico científico de divulgação
Internacional
Editor de periódico científico de divulgação
nacional
Membro de corpo editorial de periódico de
divulgação internacional
Membro de corpo editorial de periódico de
circulação nacional
Parecerista de periódico científico
internacional
Parecerista de periódico científico nacional
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Contribuição para inserção internacional
(professor visitante, aulas e palestras no
exterior e outras atividades similares)
Participação em Comissões de Políticas
Públicas de Saúde (Municipais, Estaduais
e Federais)
Emissão de pareceres técnicos
Emissão de laudos e peritagens
Entrevistas sobre temas de sua área ou de
sua produção científico-cultural (rádios,
televisão, jornais, revistas ou similares de
circulação popular ou meios de divulgação
eletrônica)
Coordenação/Participação em convênios
universitários internacionais
Coordenação/Participação em convênios
universitários nacionais
Coordenação de eventos científicos
Membro de Comissão
organizadora/científica de eventos
científicos
Coordenação de cursos de extensão,
especialização, atualização e difusão
Participação em cursos de extensão,
especialização, atualização e difusão
Participação em Programas de Cultura e
Extensão da USP (Aprender com Cultura
e Extensão, Pré-Iniciação Científica, Feira
das Profissões, Embaixadores da USP,
Universidade Aberta à terceira idade entre
outros)
Participação em Projeto Rondon
Coordenação de Ligas estudantis
Outras atividades que julgar pertinentes
(especificar):
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Avaliação global e conceito em “Atividades de extensão”:
_______________________________________________________________________________________
ITEM V. ATIVIDADES UNIVERSITÁRIAS DE GESTÃO (PESQUISA, DOCÊNCIA E
EXTENSÃO)
Desempenho esperado para “Atividades universitárias de gestão (Pesquisa, Docência e Extensão)”
Professor Doutor 2: Docente com efetivo engajamento nas atividades universitárias de gestão dentre as atividades elencadas no Quadro V, predominantemente no âmbito departamental. Professor Associado 2: Docente com efetivo engajamento nas atividades universitárias de gestão dentre as atividades elencadas no Quadro V, predominantemente no âmbito da Unidade. Adicionalmente, espera-se que suas atividades de gestão sejam ampliadas e o diferenciem na capacidade gestora permitindo fortalecimento e crescimento Institucional. Professor Associado 3. Docente mantendo seu engajamento com as atividades universitárias de gestão dirigidas para as funções organizacionais e de liderança (participação nos processos de gestão da Universidade, além de sólida relação com as estruturas de gestão institucional universitária). Adicionalmente, espera-se que suas atividades universitárias de gestão se diferenciem na capacidade gestora permitindo fortalecimento, crescimento e visibilidade Institucional.
Quadro V. Atividades universitárias de gestão (Pesquisa, Docência e Extensão)
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ATIVIDADE Insuficiente Regular Bom Muito Bom Excelente
Presidente de Comissões Estatutárias da
Unidade (Graduação, Pós-Graduação,
Pesquisa e Orçamento)
Participação em Comissões Estatutárias da
Unidade (Graduação, Pós-Graduação,
Pesquisa e Orçamento)
Presidente de outras Comissões da Unidade
(COREME na FM-USP, Comissão de Claros
Docentes, Comissão de Corpo Docente;
Comissão de Atividades Universitárias;
Conselho Técnico Administrativo)
Participação em outras Comissões da Unidade
(COREME na FM-USP, Comissão de Claros
Docentes, Comissão de Corpo Docente;
Comissão de Atividades Universitárias;
Conselho Técnico Administrativo)
Participação em Colegiados da Universidade
(Congregação, Conselho Técnico-
Administrativo, Conselho do Departamento)
Presidente de Comitês de Ética em Pesquisa
(humana e animais) e Ética Médica
Participante de Comitês de Ética em Pesquisa
(humana e animais) e Ética Médica
Cargos Diretivos nos Hospitais ligados às
Faculdades de Medicina da Universidade de
São Paulo ou Associados
Membro de Pró-Reitoria (Assessorias, câmaras
e grupos de trabalho)
Chefe de Departamento
Suplente de Chefe de Departamento
Participação em Comissões Departamentais
Participação em Colegiados da Universidade
(Congregação, Conselho Técnico-
Administrativo, Conselho do Departamento)
Membro do Conselho Gestor do Campus
Membro de Comissão Assessora por
designação da Unidade ou da Universidade
Coordenador de Programa de Pós-Graduação
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Suplente de Coordenador de Programa de Pós-
Graduação
Membro de Comissão Coordenadora de
Programa de Pós-graduação (CCP)
Suplente de Membro de Comissão
Coordenadora de Programa de Pós-graduação
(CCP)
Coordenador de Comissão de Curso de
Graduação
Suplente de Coordenador de Curso de
Graduação
Outras atividades que julgar pertinentes
(especificar):
Avaliação global e conceito em “ATIVIDADES UNIVERSITÁRIAS DE GESTÃO (PESQUISA,
DOCÊNCIA E EXTENSÃO)”:
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