PROFESSORA ISABEL. … COMO TER SUCESSO NA LEITURA DE TEXTOS EM LÍNGUA INGLESA ?

PROFESSORA ISABEL

• … COMO TER SUCESSO NA LEITURA DE TEXTOS EM

LÍNGUA INGLESA ?

READ QUICKLY De aorcdo com uma peqsiusa -e uma

uinrvesriddae ignlsea, não ipomtra em qaul odrem as Lteras de uma plravaa etãso, a úncia csioa iprotmatne é que a piremria e útmlia Lteras etejasm no lgaur crteo. O rseto pdoe ser uma bçguana ttaol, que vcoê anida pdoe ler sem pobrlmea. Itso é poqrue nós não lmeos cdaa Ltera isladoa, mas a plravaa cmoo um tdoo.

Sohw de bloa.

35T3 P3QU3N0 T3XTO 53RV3 4P3N45 P4R4

M05TR4R COMO NO554 C4B3Ç4 CONS3GU3 F4Z3R

CO1545 1MPR3551ON4ANT35! R3P4R3 N155O!

NO COM3ÇO 35T4V4 M310 COMPL1C4DO, M45

N3ST4 L1NH4 SU4 M3NT3 V41 D3C1FR4NDO O

CÓD1GO QU453 4UTOM4T1C4M3NT3, S3M

PR3C1S4R P3N54R MU1TO, C3RTO? POD3 F1C4R

B3M ORGULHO5O D155O! SU4 C4P4C1D4D3 M3R3C3!

P4R4BÉN5!

The Teachers' Day

In many countries, Teachers' Day is intended to be a special day for the appreciation of teachers. The teachers `Day is celebrated on October 15. The Teachers’ Day has been celebrated annually. This includes celebrations to honor the teachers for their special contribution in a particular field area or the community in general.

General comprehension

A leitura em nível de compreensão geral é feita rapidamente pelo leitor, com objetivo de descobrir o que o texto tem de essencial para satisfazer a sua curiosidade ou necessidade.

Skimming: estratégia que consiste em lançar os olhos rapidamente sobre o texto, numa breve leitura para captar o assunto geral apenas, se esse for o objetivo da leitura.Apenas olhando as gravuras e o texto rapidamente, sobre o que é o texto?

Ex: Sobre professores.

Scanning: é uma estratégia de leitura não-linear em que o leitor busca objetivamente localizar as informações em que está interessado. Através do scanning o leitor é objetivo e seletivo e nem sempre precisa ler o texto todo.

Ex: Em que dia se comemora o dia dos professores?

Cognates: muito comuns na língua inglesa, os cognatos são termos de procedência grega ou latina bastante parecidos com o Português tanto na forma escrita como no significado.É interessante lembrar que os cognatos podem ser: Idênticos: particular, area, general Bastante parecidos: special, appreciation, celebrations, intended, contribution, etc. Vagamente parecidos: celebrated, community, annually, etc.

Repeated Words: quando certas palavras se repetem várias vezes no texto, mesmo com formas diferentes

Exemplo: celebrated, celebrations.

Normalmente são importantes para a compreensão. As palavras repetidas aparecem especialmente na forma de verbos, substantivos e adjetivos e nem sempre são cognatas.

Typography: as marcas tipográficas são elementos que, no texto, transmitem informações nem sempre apresentadas por palavras. Reconhecê-las é um auxílio bastante útil à leitura.

Baseia-se em transmitir informações através de imagens, símbolos, etc.

Ex: a gravura inserida no texto

Key Words: as palavras-chave são aquelas que estão mais perto associadas especificamente ao assunto do texto, podendo aparecer repetidas e algumas vezes na forma de sinônimos. A identificação das Key words através do Skimming leva-nos a ter uma visão geral do texto.

Ex: celebrations, honor.

Prediction: é uma atividade que nos leva a predizer, inferir o conteúdo de um texto através do título ou de outros elementos tipográficos, como ilustrações, por exemplo. Sendo uma atividade do tipo pré-leitura, a Prediction contribui para estimular o interesse e a nossa curiosidade pelo conteúdo de um texto que o tópico sugere.

Ex: o título do texto (Teacher´s Day), e a gravura.

PROFESSOR FABIANO SILVAINSTITUTO VALE DO COREAÚ – IVC

Edição e Adaptação: Professora IsabelINSD-2015