Projeto frança e brasil

A relação entre o Brasil e a França vem de longa data.Dessa relação histórica, muitas palavras ficaram

incorporadas ao vocabulário da Língua Portuguesa. Mas, na verdade, são de origem francesa.

toilete, menu, bistrot, baguette, madame, brioche,pavé, rouge, atelier, bonbon, croissant, ...

E tantas outras ...

Apesar da distância eApesar da distância edas diferenças culturais, ...das diferenças culturais, ...

... essas duas realidades possuem muito em comum. Começando pela sua origem, pois tanto a língua francesa quanto a portuguesa são línguas latinas.

Fazer o elo entre França e Brasil é um grande desafio. A proposta deste projeto é realizar trocas entre os alunos franceses e os brasileiros, no cultivo das duas línguas adicionais, promovendo um intercâmbio entre as escolas Afonso Guerreiro Lima e Collège Victor Hugo.

Quando fala-se em França, o que vem à cabeça, são:

• os magníficos monumentos, • o vinho;• os queijos; • a gastronomia em geral;• o frio, a neve;• a moda, os perfumes, ...

PARIS

““A cidade-luz”A cidade-luz”

Le LouvreLe Louvre

Link - Filme desfile de modasLink - Filme desfile de modas

Le fromage

•Les cafésLes cafés

Les restaurantsLes restaurants

Além da França romântica e chique que conhecemos ...,

existe também um país que não perde nada em charme e beleza para a “cidade-luz” de Paris.

Les monumentsLes monuments

Les eglisesLes eglises

Les maisonsLes maisons

Collège Victor HugoCollège Victor Hugo

CLIENTELA: Alunos provenientes do bairro e moradores do condomínio

ALUNOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

Crianças entre 11 e 14 anos, descendentes diretos e indiretos de portugueses

Localização do Collège Victor HugoLocalização do Collège Victor Hugo

A escola localiza-se em Bourges, cidade acerca A escola localiza-se em Bourges, cidade acerca de 200 km de Paris, Rue ...de 200 km de Paris, Rue ...

Está inserida num bairro de periferia, bem aoo Está inserida num bairro de periferia, bem aoo centro de uma comunidade habitacional, um centro de uma comunidade habitacional, um condomínio.condomínio.

Contato com a Direção da EscolaContato com a Direção da EscolaDiretoraDiretora Professoras de Professoras de

portuguêsportuguês

Mme GuillamoMme Guillamo Regente – Veronique Regente – Veronique CourseauCourseau

Estagiária – Bruna TassoEstagiária – Bruna Tasso

Atividades escolaresAtividades escolares

Professores de Língua Portuguesa do Collège Professores de Língua Portuguesa do Collège Victor Hugo, explicando as atividades Victor Hugo, explicando as atividades desenvolvidas com os alunos:desenvolvidas com os alunos:

FotoFoto

Link - filmeLink - filme

ÉCOLE MUNICIPALE D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALÉCOLE MUNICIPALE D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL AFONSO GUERREIRO LIMA AFONSO GUERREIRO LIMA

LES ÉLÈVES:LES ÉLÈVES:

Il y a un univers d’environ 1.300 élèves à l’École Il y a un univers d’environ 1.300 élèves à l’École Municipale d’Enseignement Fondamental Afonso Municipale d’Enseignement Fondamental Afonso Guerreiro Lima.Guerreiro Lima.

APRESENTAÇÃO DA ESCOLA

Objetivos da parceriaObjetivos da parceriaentre as escolasentre as escolas

Criação de um BLOGCriação de um BLOG

O endereço do BLOG utilizado pelas duas O endereço do BLOG utilizado pelas duas escolas para postagem de atividades e materiais escolas para postagem de atividades e materiais das línguas português e francês é:das línguas português e francês é:

lewebpedagogique.com/portugaisvhugolewebpedagogique.com/portugaisvhugo

O intercâmbio entre a Escola Afonso Guerreiro Lima e Collège Victor Hugo acontecerá através de:

Envio de e-mail’s ;

Interação num Blog comum as 2 escolas ;

teleconferências com uso de webcam entre os alunos das 2 escolas;

Postagem de materiais e atividades desenvolvidas nas duas línguas.

INTERCÂMBIO

Projet: « Partenariat entre:Collège Victor Hugo et École Municipale d’Enseignement

Fondamental Afonso Guerreiro Lima »

MOISMOIS SEMAINESEMAINE ACTIVITÉSACTIVITÉS METHODOLOGIMETHODOLOGIEE

AVRILAVRIL 1ère semaine1ère semaine Enregistrement Enregistrement des éléves en des éléves en se présentant : se présentant : nom, âge, nom, âge, langues, leurs langues, leurs goût, où ils goût, où ils habitent ...habitent ...

Postage sur Postage sur BLOG de BLOG de photos, photos, observations, observations, petits petits dialogues, dialogues, textes,...textes,...

MAI 1ère semaine Enregistrement des élèves en montrant leurs classe et leurs écoles : le nom, localisation, ... la cantine, les horaires, leurs emplois du temps (matin-après-midi)

Postage sur BLOG de photos, observations, petits dialogues, textes,...

MAI Dernière semaine(30/05/2012)

Dialogue entre les élèves portugais et français : questions sur les curiosités de leurs pays, la ville, le quartier, les activités pour s’amuser, ...Ex. : « Pouvez-vous nous montrer le quartier la prochaine fois ? »

Présentiel : téléconference(par webcam)

JUIN 12 juin Les élèves montrent leurs quartiers aux élèves de l’autre pays, par exemple :donner les directions (à droite, à gauche ...., parler un peu de l’histoire de le quartier

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