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1 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE CUIDADOR DE IDOSO NA
MODALIDADE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE
TRABALHADORES – FIC PELO PRONATEC
UBERLÂNDIA
2012
2 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
ESCOLA TÉCNICA DE SÁUDE
PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE CUIDADOR DE IDOSO NA
MODALIDADE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE
TRABALHADORES – FIC PELO PRONATEC
Aprovado pelo Colegiado da Escola Técnica de Saúde da Universidade
Federal de Uberlândia em 12/12/2012.
UBERLÂNDIA
2012
3 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
ESCOLA TÉCNICA DE SÁUDE
Prof. Dr. Alfredo Júlio Fernandes Neto
Reitor
Prof. Dr. Aberto Martins da Costa
Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis
Profa. Ms. Maria Helena Ribeiro Godoy
Diretora da Escola Técnica em Saúde
Prof. Ms. Noriel Viana Pereira
Coordenador Geral do PRONATEC/UFU
Prof. Ms. Dnieber Chagas de Assis
Coordenador Adjunto do PRONATEC/UFU
4 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
SUMÁRIO
1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO.............................................. 06
2 APRESENTAÇÃO DO CURSO........................................... 07
3 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPUS..................................... 08
4 PRONATEC......................................................................... 09
5 JUSTIFICATIVA................................................................... 11
6 OBJETIVOS......................................................................... 14
6.1 Objetivo Geral...................................................................... 14
6.2 Objetivos Específicos........................................................... 14
7 PERFIL DO CURSO............................................................ 16
8 PERFIL DO PROFISSIONAL EGRESSO............................ 17
9 REQUISITOS PARA O INGRESSO.................................... 22
10 PERIODICIDADE DA OFERTA........................................... 23
11 FREQUENCIA MÍNIMA OBRIGATÓRIA............................. 24
12 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR.......................................... 25
12.1 Estrutura Curricular.............................................................. 25
13 METODOLOGIA DE ENSINO............................................. 29
14 MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO.............................. 30
15 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM..................................... 31
16 INSTALAÇÕES, EQUIPAMENTOS..................................... 33
17 ACERVO BIBLIOGRÁFICO................................................ 39
18 PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO ADMINISTRATIVO...... 40
19 CERTIFICADOS.................................................................. 41
20 CASOS OMISSOS............................................................... 42
21 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................... 43
5 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Denominação do Curso: Cuidador de Idosos
Local de Oferta: Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia-
Campus Umuarama
Modalidade: Curso presencial de formação inicial e continuada de trabalhadores,
Eixo Tecnológico Ambiente e Saúde, subsequente ao ensino fundamental
(conforme a Lei Nº 12.513, de 26 de Outubro de 2011, e Guia PRONATEC de
cursos
Turno da Oferta: Noturno
Titulação conferida: Certificado de qualificação profissional
Número de Vagas Oferecidas: 40
Número de Cursos no Ano de 2013: 2 turmas (uma em cada semestre)
Duração do curso: 3 meses
Carga Horária Total: 180 horas
Equipe Diretiva do Campus: Maria Helena Ribeiro Godoy
Início do curso: 2013/1
6 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
2. APRESENTAÇÃO DO CURSO
O Curso busca qualificar numa visão multiprofissional,
multi/inter/transdisciplinar pessoas que concluíram o ensino fundamental para cuidar
de idoso, com ou sem limitações para as atividades de vida diária (AVD),
desenvolvendo com incentivo e motivação as suas habilidades e capacidades de
relacionar com esta faixa etária, familiares e equipe envolvida de forma humanizada.
O curso está organizado para ser realizado em um módulo com carga horária
total 180h, sendo 20 horas para o acolhimento inicial (Projeto Conhecer e Entrosar).
7 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
3. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPUS
A Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia localizada
na Avenida Amazonas s/nº- Bloco 4K e Bloco 6X do Campus Umuarama foi criada
em 1972, e oferece os cursos técnicos subseqüente ao ensino médio em
Enfermagem, Análises Clínicas, Prótese Dentária, Saúde Bucal, Controle Ambiental
e na modalidade PROEJA, o curso Técnico em Meio Ambiente.
8 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
4. PRONATEC
Instituído no dia 26 de outubro pela Lei nº 12.513/2011, o Programa Nacional
de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) visa a ampliar a oferta de
Educação Profissional e Tecnológica (EPT) à população brasileira por intermédio de
uma série de subprogramas, projetos e ações de assistência técnica e financeira.
A integração das redes de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e
destas com as redes públicas de ensino será fundamental para a consolidação do
Pronatec como política pública e também como esforço para consolidar o sistema
federal de ensino.
Dentre os subprogramas, projetos e ações que integram o Pronatec, merece
destaque a Bolsa-Formação, pela qual a União financiará a oferta gratuita de cursos
presenciais de EPT e assistência estudantil plena a diversos públicos. Mesmo sem
transferências em espécie, o programa garantirá a cobertura integral de despesas
com a oferta educacional, o transporte e a alimentação oferecidos a beneficiários,
motivo pelo qual recebe a denominação descritiva de Bolsa-Formação.
Ainda que possa ser estendido a outros segmentos sempre que houver
demandas específicas para tanto, a Bolsa-Formação – assim como o Pronatec em
geral – atenderá prioritariamente aos seguintes públicos, conforme estabelecido pela
Lei nº 12.513/2011:
I – estudantes do Ensino Médio da rede pública, inclusive da educação de
jovens e adultos;
9 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
II – trabalhadores – inclusive agricultores familiares, silvicultores, agricultores,
extrativistas, pescadores, indígenas, quilombolas, jovens em cumprimento de
medidas socioeducativas e pessoas com deficiência.
III – beneficiários dos programas federais de transferência de renda;
IV – estudantes que tenham cursado o Ensino Médio completo em escola da
rede pública ou em instituições privadas na condição de bolsista integral.
A Bolsa-Formação Estudante destina-se a estudantes regularmente
matriculados em instituições públicas de Ensino Médio. Eles serão beneficiados com
Cursos Técnicos de duração mínima de 800 horas que, previstos no Catálogo
Nacional de Cursos Técnicos,editado pelo Ministério da Educação, serão realizados
em concomitância com o Ensino Médio.
Já a Bolsa-Formação Trabalhador destina-se a trabalhadores de diferentes
perfis e beneficiários dos programas federais de transferência de renda. Eles
receberão Cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) com duração mínima de
160 horas, também conhecidos como cursos de qualificação, previstos no Guia
Pronatec de Cursos FIC, editado periodicamente pelo Ministério da Educação.
10 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
5. JUSTIFICATIVA
Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística- IBGE, o
Brasil conta com aproximadamente 18 milhões de idosos que representam cerca de
10% da população brasileira, e a projeção da Organização Mundial de Saúde- OMS
indica que no ano de 2025 o Brasil terá mais de 32 milhões de idosos. Ainda
segundo o IBGE, Uberlândia possui 622.441 habitantes. Destes, de acordo com a
Secretaria Municipal de Saúde, 57.841 são idosos e representam 10,76% da
população total, A expectativa de vida do município é expressiva e conforme os
dados atuais o uberlandense vive em media ate 70,2 anos de idade.
O primeiro documento nacional a fazer referência aos direitos dos idosos foi a
Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, determinando que “a
família, a sociedade e o Estado têm o dever de amparar as pessoas idosas,
assegurando sua participação na comunidade, defendendo sua dignidade e bem-
estar e garantindo-lhes o direito à vida”. Em 1988 foi criado o Comitê Nacional para
a Promoção de Saúde dos Idosos junto ao Ministério da Saúde. Dentre as diretrizes
adotadas por esse programa foi proposto o atendimento dessa população por meio
de equipes multidisciplinares no sentido de reintegração do idoso.
Em 1990, a Lei Orgânica da Saúde- Lei Federal nº 8.080/90 assegurou a
atenção integral e especial à saúde dos idosos, os quais deverão também ter
preferência de atendimento no Sistema Único de Saúde- SUS para o tratamento das
doenças que os afetam. Em 1994, a Lei Federal nº 8.842/94 estabelece a Política
Nacional do Idoso, assegurando aos idosos com sessenta anos de idade ou mais os
11 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
seus direitos sociais, criando condições para promover sua autonomia, integração e
participação efetiva na sociedade.
Em 2004, passa a vigorar o Estatuto do Idoso- Lei Federal n° 10.741/03,
destinado a regular os direitos assegurados as pessoa com idade igual ou superior a
sessenta anos, garantindo que o idoso goze de todos os direitos fundamentais
inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral e de todas as
oportunidades e facilidades para preservação de sua saúde física e mental e seu
aperfeiçoamento moral, intelectual, espiritual e social.
A ocupação de cuidador integra a Classificação Brasileira de Ocupações –
CBO sob o código 5162-10, que define o cuidador como alguém que “cuida a partir
dos objetivos estabelecidos por instituições especializadas ou responsáveis diretos,
zelando pelo bem-estar, saúde, alimentação, higiene pessoal, educação, cultura,
recreação e lazer da pessoa assistida”. É importante ressaltar que, a pessoa do
cuidador também merece cuidado para poder cuidar bem do outro. O Curso de
Cuidador de Idoso também abordará essa questão da manutenção da integridade
física, mental e emocional do profissional.
O processo natural de envelhecimento é conhecido como senescência e as
alterações associadas a alguma sobrecarga como doença, estresse ou acidentes
que requeiram cuidados especializados denomina-se senilidade. Os problemas de
saúde do idoso são heterogêneos, individualizados, crônicos, pode desenvolver a
dependência parcial e/ou total do outro e repercutir na estrutura familiar. A presença
de uma proporção cada vez maior de pessoas idosas na população e nas famílias
que ainda estão na vida ativa, evidencia o papel do Cuidador. Tal situação requer
equipe multiprofissional qualificada como nutricionista, médicos, cirurgiões dentistas,
12 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
psicólogo, fisioterapeuta, terapeuta ocupacional, educador físico, enfermagem e
outros e o cuidador, seja da família ou não, tem que estar integrado a essa equipe.
Em razão das informações expostas acima, justifica-se a criação do curso de
Cuidador de Idoso na Modalidade Formação inicial e Continuada de Trabalhadores –
FIC pelo PRONATEC, visando o melhor bem estar biopsicossocial do idoso, das
famílias e do profissional.
13 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
6. OBJETIVOS
6.1 Objetivo Geral
Desenvolver as habilidades de cuidado com idoso respeitando os aspectos
físico, mental, social e legal. Capacitar, também, o estudante para o relacionamento
humanizado com o idoso, seus familiares e equipe multiprofissional.
6.2 Objetivos Específicos
Abordar o papel do idoso na sociedade atual;
Dar visibilidade para a importância do idoso em termos da identidade do povo
brasileiro;
Conhecer os aspectos do processo de envelhecimento, as modificações
corporais e os efeitos psíquicos do envelhecer;
Debater aspectos referentes aos direitos e deveres do familiar no cuidado
com o idoso, baseado na constituição federal e estatuto do idoso;
Difundir as políticas públicas de atenção ao idoso;
Trabalhar as especificidades da saúde do idoso, nos aspectos biológico,
psicológico e social;
Melhorar as relações humanas entre cuidador/idoso/familiares e comunidade;
Debater sobre maus-tratos a idosos com vistas a socialização;
Abordar os cuidados de higiene do idoso e orientações básicas para as
atividades de vida diária;
14 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
Conhecer procedimentos de primeiro socorros e locomoção da pessoa
assistida;
Abordar sobre os cuidados com a saúde bucal e sua relação com a saúde
geral
Compreender o processo de envelhecimento do sistema estomatognático
(biológico e patológico);
Conhecer as possibilidades de lazer e atividades lúdicas e esportivas com
pessoas idosas;
Esclarecer sobre práticas alimentares adequadas para a população idosa
Trabalhar a sexualidade na terceira idade;
Discutir a prática do acompanhamento e seu trabalho diário;
Abordar a dimensão ética do trabalho com o idoso;
Valorizar o trabalho do cuidador de idoso;
Entender a importância do auto-cuidado no papel do cuidador;
Esclarecer sobre os direitos trabalhistas do cuidador de idosos;
Conhecer as possibilidades e benefícios da previdência tanto do idoso quanto
do cuidador como trabalhador;
Conhecer a realidade do idoso nas instituições de longa permanência para
idoso (ILPI’s).
15 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
7. PERFIL DO CURSO
O curso de Cuidador de Idoso visa desenvolver as competências do
estudante para atuar nos cuidados quanto à higiene pessoal, conforto, e
alimentação, observando possíveis alterações nas condições biopsicossociais. O
processo de cuidar é a forma como se dá o cuidado e é um processo interativo, que
desenvolve ações, atitudes e comportamentos com base no conhecimento científico,
na experiência, intuição e tendo como ferramenta principal o pensamento crítico.
Essas ações, realizadas para o “cuidar” e ser cuidado, visa promover, manter e
recuperar a dignidade humana.
16 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
8. PERFIL DO PROFISSIONAL EGRESSO
O Cuidador de Idoso é a pessoa capacitada para auxiliar o idoso o qual
apresenta limitações para realizar as atividades e tarefas da vida quotidiana,
fazendo elo entre o idoso, a família e serviços de saúde ou da comunidade. O
Cuidador de idosos poderá atuar de forma autônoma ou voluntária no atendimento
ao público da terceira idade, em Instituições de Longa Permanência para Idosos
(ILPI), clínicas, hospitais, centros de atenção ao idoso ou em domicílio.
Ao concluir o Curso de Cuidador de Idoso o estudante deverá ter constituído
as seguintes competências gerais da área da saúde:
Cuidar da pessoa do idoso
levantar informações sobre a pessoa e suas atividades de vida diária
cuidar da aparência e higiene da pessoa
ajudar a pessoa nas atividades da vida diária (AVD)
estar atento às ações da pessoa
verificar informações, sinais dados pela pessoa
relatar o dia-a-dia da pessoa aos responsáveis
desestimular a agressividade da pessoa
Cuidar da saúde do idoso
observar temperatura, urina, fezes e vômitos
observar a qualidade do sono
ajudar nas terapias ocupacionais e físicas
17 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
prestar cuidados especiais a pessoas com limitações e/ou dependência
física
observar alterações físicas
observar as alterações de comportamento
lidar com comportamentos compulsivos
controlar guarda, horário e ingestão de medicamentos
acompanhar o idoso em consultas e atendimentos médico-hospitalar
relatar orientação médica aos responsáveis
seguir orientação de profissionais da saúde
observar sinais vitais
relatar condições de saúde aos profissionais e/ou responsáveis
Promover o bem estar do idoso
ouvir o idoso respeitando sua necessidade individual de falar
dar apoio emocional
ajudar a recuperação da auto-estima, dos valores e da afetividade
promover atividades de estímulo a afetividade
estimular a independência
orientar o idoso na sua necessidade espiritual e religiosa
respeitar a pessoa em seus hábitos, gostos e valores
encaminhar a pessoa a outros profissionais quando necessário
Cuidar da alimentação do idoso
participar na elaboração do cardápio
18 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
verificar a despensa
observar a qualidade e a validade dos alimentos
fazer as compras conforme lista e cardápio
preparar a alimentação quando necessário
servir a refeição em ambientes e em porções adequadas
estimular a ingestão de líquidos e de alimentos variados
controlar a ingestão de líquidos e alimentos
reeducar os hábitos alimentares da pessoa se necessário
ajudar a pessoa na alimentação quando necessário
Cuidar do ambiente domiciliar e/ou institucional
cuidar dos afazeres domésticos quando necessário
manter o ambiente organizado e limpo
recomendar adequação ambiental
prevenir acidentes
cuidar da roupa e objetos pessoais da pessoa
preparar o leito de acordo com as necessidades do idoso
Acompanhar o idoso em atividades externas (passeios, viagens e
férias)
planejar passeios
listar objetos de viagem
arrumar a bagagem
preparar a mala de remédios
19 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
preparar documentos e lista de telefones úteis
acondicionar alimentação para atividades externas
acompanhar a pessoa em atividades sociais, culturais, lazer e
religiosas
auxiliar nos preparativos de viagem
comunicar saída para atividades externas da pessoa aos responsáveis
Demonstrar competências pessoais relacionadas a:
preparo físico
capacidade de acolhimento
capacidade de adaptação
empatia
privacidade da pessoa
paciência
capacidade de escuta
capacidade de percepção
calma em situações críticas
discrição
capacidade de tomar decisões
capacidade de buscar informações e orientações técnicas
iniciativa
preparo emocional
valores a partir do próprio exemplo e pela fala
capacidade de administrar o tempo
20 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
honestidade
abordagem de finitude (morte)
21 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
9. REQUISITOS PARA O INGRESSO
O ingresso ao Curso de Cuidador de Idoso na modalidade de Formação
Inicial e Continuada de Trabalhadores- FIC pelo Pronatec dar-se-á conforme
Resolução CD/FNDE Nº4 DE 16 de março de 2012, que tem como um dos requisitos
para o candidato o Ensino fundamental completo como a escolaridade mínima
exigida.
22 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
10. PERIODICIDADE DA OFERTA
O Curso será ofertado em duas turmas consecutivas no ano de 2013 e terá
duração de até 3 meses. As aulas teóricas e laboratoriais serão ministradas no
período noturno.
23 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
11. FREQUENCIA MÍNIMA OBRIGATÓRIA
A presença é verificada dentro do processo de formação do estudante e
como critério de avaliação deve ter, no mínimo, 75% de frequência em cada
disciplina.
24 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
12. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
12.1 Estrutura Curricular
O Curso de Cuidador de Idoso está organizado em um módulo, com carga
horária total de 180 horas distribuídas em 150h teóricas e 30h práticas. As
disciplinas Envelhecimento Humano, Cuidador de Idoso, O Papel Social do Cuidador
de Idoso e Procedimentos operacionais para o Cuidador de Idoso compõem a carga
horária de 160h da matriz curricular e mais 20 horas são acrescidas para o Projeto
Conhecer e Entrosar.
Desta forma, a matriz curricular do curso está assim distribuída:
12.1.1 Projeto Conhecer e Entrosar (20 horas)
Recepção
Acolhimento
Interação / integração
12.1.2 Envelhecimento Humano (20 horas)
Processo de envelhecimento
Qualidade de vida no envelhecimento (ativo/dependente)
Envelhecimento no Brasil
Estatuto do Idoso
25 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
Modalidades de atenção à pessoa idosa
Serviços disponíveis e direitos do cuidador e da pessoa cuidada na
cidade de Uberlândia
12.1.3 Cuidador de Idosos (20 horas)
Quem é o cuidador
O profissional- legislações pertinentes
Maus tratos
Relação do cuidador com a pessoa a ser cuidada, família e equipe de
saúde
Cuidando do cuidador
Direitos e deveres do profissional
12.1.4 O Papel Social do Cuidador de Idosos (20 horas)
Atitudes diante do envelhecimento: vencendo o próprio medo de
envelhecer
Estimulação da independência no autocuidado.
Resgate da autoestima, valores e afetividade.
A importância do papel do cuidador de idosos.
Ética e valores: cidadania; sigilo; solidariedade; respeito ao próximo.
12.1.5 Procedimentos Operacionais para o cuidador de idosos (100 horas)
Higiene
26 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
Alimentação
Saúde Bucal do Idoso
Envelhecimento do sistema estomatognático (mastigatório)
Orientações alimentar para aliviar sintomas
Alimentação por sonda
Acomodando a pessoa cuidada na cama
Mudança de decúbito
Exercícios
Adaptações ambientais
Estimulando o corpo e os sentidos
Vestuários
Comunicação
Dificuldade na memória
Proteção à pessoa cuidada
Sondas e dispositivos urinário externo
Auxiliando o intestino a funcionar
Úlcera de pressão/escaras/feridas
Ostomias
Problemas com o Sono
Cuidados com a medicação
Primeiros socorros no domicílio
Demência
Óbito (Abordagem de finitude)
27 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
Matriz Curricular
CH Período Disciplinas T P CH
160
Mó
du
lo Ú
nic
o
Envelhecimento Humano 20 0 20
Cuidador de Idosos 20 0 20
O Papel Social do
Cuidador de Idosos 20 0 20
Procedimentos
operacionais para o
cuidador de idosos
70 30 100
Sub Total 130 30 160
20 Projeto Conhecer e Entrosar 20 0 20
Total 150 30 180
28 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
13. METODOLOGIA DE ENSINO
Os métodos pedagógicos e as práticas de ensino terá em conta o aluno como
centro do processo educacional e sujeito ativo de sua própria aprendizagem,
propondo situações de ensino e de aprendizagem que sejam mais eficazes no
alcance dos objetivos específicos, ou seja, definindo criteriosamente as experiências
que o aluno precisa realizar para aprender e imprimir sentido à sua formação
exercitando habilidades e a capacidade de pensar por si mesmo.
Dessa forma, as metodologias de ensino perpassarão por técnicas de ensino
que promovam discussões científicas acerca do conteúdo proposto que fundamenta
o aprendizado, como:
Aula expositiva dialogada
Gincanas e dramatizações
Estudo de Casos e solução de problemas
Brainstorming
Círculo de Estudos
Estudos dirigido em Grupo
Júri Pedagógico
Dinâmica em Grupo.
Além disso, contará também com aulas práticas demonstrativas em
laboratório para propiciar aos estudantes o experimento das técnicas – aplicação
prática do conteúdo teórico, bem como projetos de educação e promoção de saúde
do idoso, inserindo o estudante no contexto dos processos de trabalho e suas
relações.
29 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
14. MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO
O Curso de Cuidador de Idoso contará com os materiais didático-
pedagógicos do acervo da Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de
Uberlândia como manequins, materiais para projetos de educação e promoção
em saúde do idoso, livros didáticos disponibilizados na biblioteca do Campus da
Universidade Federal de Uberlândia, apostilas elaboradas pelo corpo docente do
curso entre outros.
30 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
15. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A avaliação, parte do processo ensino/aprendizagem, será realizada de forma
contínua, cumulativa e evolutiva em direção ao objetivo proposto, em consonância
com a LDB Nº 9394/96, e com os critérios de avaliação norteados pela portaria
120/2009. A avaliação assume um papel diagnosticador, formativa e somática da
aprendizagem e, mediante um feedback, docentes, discentes e setor pedagógico
acompanharão a evolução da aprendizagem por meio de:
Observação sistemática do estudante nos aspectos cognitivo e afetivo;
Observação do processo de formação (pontualidade, responsabilidade,
interesse, organização, higiene pessoal, higiene ambiental,
relacionamento aluno/professor, relacionamento aluno/idoso,
relacionamento aluno/aluno, participação, pontualidade dos trabalhos, uso
de equipamento de proteção, trabalho em equipe e frequência);
Auto-avaliação;
Análise das produções individuais e coletivas dos alunos;
Teste escrito e/ou oral
Desenvolvimento de técnicas em laboratório
Dramatização
Jogos
O resultado será expresso em notas de 0 (zero) a 100 (cem), sendo o
aproveitamento mínimo de 60 pontos. Caso detectado dificuldade de aprendizagem,
o estudante será conduzido a estudos de recuperação paralela.
31 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
A frequência mínima exigida no curso será de 75%, de acordo com a
Resolução CD/FNDE nº 4 de 16 de março do ano de 2012.
32 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
16. INSTALAÇÕES, EQUIPAMENTOS
16.1 Laboratórios
A ESTES oferece vários cursos na área de saúde com laboratórios
específicos para as suas aulas práticas demonstrativas. Os Laboratórios estão
localizados nos blocos 4K e 6X do Campus Umuarama, todos estão equipados com
bancadas de trabalho, mesas, cadeiras, luminárias, manequins, multimídia, armários
gerais para estoque e armazenamento de materiais e instrumentais.
16.2 Materiais e Equipamentos
DESCRIÇÃO DO MATERIAL:
Antebraço
Aparelho circulatório
Aparelho “de TV 29” - TOSHIBA
Aparelho de Vídeo-Cassete 04 cabeças - TOSHIBA
Aparelho digestivo
Aparelho reprodutor feminino
Aparelho reprodutor masculino
Aparelho tricotomia com: 01 cuba 02 ap. tricotomia
Aparelho urinário
Ar condicionado
Armário com 2 portas – madeira
Armário com 6 portas de aço – tipo escaninho
33 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
Armário vitrine para medicação em aço
Bacia Alumínio média
Bacia alumínio pequena
Bacia Inox média
Balança 16 kg filizola
Balança antropométrica cap. 150 kg carga max
Balança tríplice escala marca Record
Balcão móvel
Bandeja de medicamento e banho
Banheira
Biombo
Bisnagas com solução
Bolsa colostomia
Bolsa de água quente
Bolsa de gelo
Bomba de Infusão
Cabeça externa, interna, cérebro
Cadeira de rodas inox
Cadeira giratória 5 pás em napa
Cadeira Hospitalar
Cadeiras auditório preta
Cama hospitalar com colchão
Canecas
Cateterismo vesical com 01 cuba redonda
Cateterismo vesical com 01 cuba rim
Cateterismo vesical com 01 pinça
Comadres
34 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
Conjunto para traqueostomia
CPU Pentium 200 Mux 16 MB - US-Robotics Kit-um
Cuba rim inox
Curativos pacotes com 01 pinça curatomica e 01 pinça hemostática
Escada 05 degraus
Escarradeiras
Escovas de dente e de próteses
Equipamentos para higiene bucal
Esqueleto
Estabilizador de voltagem 01 KWA – Office force line
Estetoscópio
Ferida de borracha para curativos
Foco Luz ( sem lâmpada )
Fogão a gás
Funil
Hamper
Higiene Oral com: 01 cuba redonda e 01 pinça
Impressora jato de tinta color - HP – DESK-JET
Irrigador para lavagem intestinal
Jarros alumínio
Jarros Inox
Maca com suporte armação tubular
Manequim de braço
Manequim para treinamento ressuscitação
Mão de borracha
Marrecos
Máscara Rosto Boneco
35 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
Mergulhão
Mesa de cabeceira
Mesa Secretária 03 gavetas
Mesa secretária 3 gavetas est. Metalon revest. fórmica
Mesas madeira aula laboratório
Mobilizador Primeiros Socorros
Modelos de anatomia humana
Modelos de boca
Modelos com vários tipos de próteses dentárias
Monitor Suga color 14” - Five-Star
Oxigênio de parede
Panelas
Quadro esqueleto
Quadro Sist. Rep. Fem.
Rompedor de bolsa
Suporte album seriado
Suporte de soro
Tábua ressuscitação
Termômetro axilar
Termômetro para água
Termômetro retal
Tesouras
Vaporizador
36 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
17. ACERVO BIBLIOGRÁFICO
A Universidade Federal de Uberlândia possui biblioteca com acervo
bibliográfico suficiente para dar suporte ao Curso.
37 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
18. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO ADMINISTRATIVO
A equipe poderá contar com quadro dos técnicos administrativos e
docentes da Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia,
bem como de profissionais externos, de acordo com normas estabelecidas na
Resolução CD/FNDE No 4 de 16 de março de 2012.
38 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
19. CERTIFICADOS
Fará jus ao Certificado de Qualificação Profissional de Cuidador de Idosos, do
Eixo Tecnológico Ambiente e Saúde, o aluno que concluir o curso com a frequência
e aproveitamento mínimo exigido.
39 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
20. CASOS OMISSOS
Os casos omissos serão resolvidos pelo Coordenador Geral do PRONATEC,
pelo Coordenador-Adjunto da Bolsa-Formação do PRONATEC e pelo Supervisor do
Curso.
40 Projeto Pedagógico Cuidador de Idoso
21. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BONFIM, Mirele Cardoso do; GONDIM, Sônia Maria Guedes. Trabalho emocional:
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