Seminário Internacional : Boas Práticas em Gestão Escolar GESTÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS E GESTÃO...

Seminário Internacional :Boas Práticas em Gestão Escolar

GESTÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS E GESTÃO DA APRENDIZAGEM

David AlburyConsultant, Global Education Leaders’ Program

Director, Innovation Unit

Melhores práticas em gestão escolar

Contínuo foco em resultados…

Como melhor ajudar os jovens a desenvolver as habilidades e conhecimentos que precisarão para sobreviver e prosperar no século 21?

Quais são essas habilidades do século 21?• Resolução de problemas• Colaboração e trabalho em grupos• Comunicação (oral e escrita)• Criatividade• Pensamento crítico• Validação de informações e síntese• Competência cultural• Conhecimento digital• Resiliência social e emocional

E, é claro, o básico, ser alfabetizado e ter conhecimento matemático

Quais os desafios específicos do Brasil?

Acesso insuficiente

Profundas desigualdades

Qualidade de Professores altamente variável

Alunos descomprometidos

Resultados gerais ruins (Programa Internacional de Avaliação de Alunos)

E os desafios globais: as habilidades do século 21

As novas tecnologias são a solução?

Inovações Híbridashttp://www.christenseninstitute.org/publications/hybrids/

+ tecnologia

X

• Acesso Insuficiente

• Resultados gerais ruins (PISA)

• Profundas desigualdades

• Alunos desinteressados

• Qualidade de professores altamente variável

• Habilidades do século 21

?

???

O que nós sabemos sobre como chegar a…

Muito a aprender com…

Acelerar e sustentar os esforços de transformação entre os membros

locais do gelp e os sistemas nacionais.

Desenvolver a capacidade de transformação e eficácia pessoal

entre os líderes do sistema educacional.

Defender e refinar continuamente a visão de ensino e aprendizagem do

século 21.

Facilitar uma interativa e crescente comunidade global de líderes

educacionais e agentes de mudança.

Três elementos essenciais…

Construir um argumento convincente

para a mudança

Articular uma visão

inspiradora e orientadora

Mobilizar as partes

interessadas

Integre Priorize projetos integrados com a

vida real

Co-crie libere o potencial latente dos alunos

como co-planejadores e de apoio horizontal

Conecteuse a comunidade

criando permeabilidade entre ambos os

lados

Personalize Foco nos interesses e envolvimento do aluno, apropriação

do aprendizado

Colabore Crie tempo para que os adultos reformularem o

ensino e aprendizado

Empodere Deixe que a

tecnologia liberte a ambição e apoie a

colaboração

Seis princípios para planejar a educação

3.0

Evolução

Revolução

Princípios de Aprendizado GELP

Reconhecer que outros elementos precisam ser desenvolvidos junto com a tecnologia

TECNOLOGIA

Desenvolvernovos

currículos

Desenvolver novas

pedagogias

Desenvolver novos

métodos de avaliação

Desenvolver as

habilidades e papéis do professor

Aplicar métodos de

inovação disciplinados

Formar e implementar

uma estratégia de

difusão

TECNOLOGIA

Desenvolvernovos

currículos

Desenvolver novas

pedagogias

Desenvolver novos métodos

de avaliação

E para apoiar isso, nós precisamos

Diagnosticar o progresso do sistema

Liderar e gerenciar a mudança

Criar condições para que o

sistema aconteça

Identificar novas

métricasMobilizar recursos

Identificar as prioridades de inovação

TECNOLOGIA

Desenvolvernovos

currículos

Desenvolver novas

pedagogias

Desenvolver novos

métodos de avaliação

Desenvolver as habilidades e

papéis do professor

Aplicar métodos de inovação disciplinados

Formar e implementar

uma estratégia de difusão

e

Construir um argumento convincente

para a mudança

Articular uma visão

inspiradora e orientadora

Mobilizar as partes

interessadas

TECNOLOGIA

Desenvolvernovos

currículos

Desenvolver novas

pedagogias

Desenvolver novos

métodos de avaliação

Desenvolver as habilidades

e papéis do professor

Aplicar métodos de

inovação disciplinados

Formar e implementar

uma estratégia de

difusão

Diagnosticar o progresso do

sistema

Liderar e gerenciar a mudança

Criar condições para que o

sistema aconteça

Identificar novas

métricas

Mobilizar recursos

Identificar as prioridades de inovação

dar berço, fomentar e nutrir

escolas trabalhando colaborativamente

com métodos disciplinados

e apoio

LÍDERES DO SISTEMA

Criar condições para que o

sistema aconteça

Liderar e gerenciar a mudança

Muito obrigado

david.albury@innovationunit.org

www.gelponline.org www.innovationunit.org