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Manual do Aluno Vestibular 2018.2
ROD. BR 222 – Km 01 nº02 – Açailândia – MA – 65930-000 – tel. (99) 3538-2162
Sumário
1 AGENDA DO VESTIBULAR 2018.2 ........................................................................................ 3
2 A Faculdade Vale do Aço – FAVALE ..................................................................................... 3
2.1 Infraestrutura .............................................................................................................. 4
2.1.1 SALAS DE AULA .................................................................................................... 4
2.1.2 LABORATÓRIOS ................................................................................................... 4
2.1.3 QUADRA DE ESPORTES ........................................................................................ 5
2.1.4 ESTACIONAMENTO .............................................................................................. 5
2.1.5 BIBLIOTECA .......................................................................................................... 5
2.1.6 ESPECIFICAÇÕES GERAIS ...................................................................................... 6
3 PERFIL DOS CURSOS ............................................................................................................ 6
3.1 ADMINISTRAÇÃO ......................................................................................................... 6
3.2 MEDICINA VETERINÁRIA .............................................................................................. 7
3.3 ENGENHARIA CIVIL ...................................................................................................... 8
3.4 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ...................................................................................... 9
3.5 CST EM AGRONEGÓCIOS ........................................................................................... 11
4 CURSOS E VAGAS .............................................................................................................. 12
5 INSCRIÇÕES ....................................................................................................................... 13
5.1 DOCUMENTAÇÃO ...................................................................................................... 13
5.1.1 Inscrições por Terceiros ..................................................................................... 13
5.2 Opção de Curso ......................................................................................................... 14
6 PROVAS ............................................................................................................................. 14
6.1 PROVA DE CONHECIMENTO ...................................................................................... 14
6.2 Prova de Redação ...................................................................................................... 15
6.3 Realização das provas ................................................................................................ 15
6.4 CASOS ESPECIAIS ....................................................................................................... 16
6.5 CORREÇÃO DAS PROVAS ........................................................................................... 17
6.5.1 PROVAS DE CONHECIMENTO ............................................................................ 17
6.5.2 PROVAS DE REDAÇÃO ........................................................................................ 17
Manual do Aluno Vestibular 2018.2
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6.6 ESCORES .................................................................................................................... 18
6.7 INEP/ENEM ................................................................................................................ 18
6.7.1 Primeira Chamada ............................................................................................. 18
6.7.2 Segunda Chamada ............................................................................................. 19
7 Classificação ...................................................................................................................... 19
8 DIVULGAÇÃO ..................................................................................................................... 19
9 MATRICULAS / VALOR DAS PARCELAS .............................................................................. 20
9.1 Valor das parcelas...................................................................................................... 20
9.2 RECLASSIFICAÇÃO ...................................................................................................... 20
9.3 DOCUMENTAÇÃO PARA MATRÍCULAS ...................................................................... 21
10 FORMAS DE FINANCIAMENTO .......................................................................................... 22
10.1 INTEGRAL................................................................................................................... 22
10.2 PROUNI ...................................................................................................................... 22
10.3 FIES ............................................................................................................................ 22
11 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ........................................................................................ 23
11.1 PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS ........................................................................ 23
11.1.1 Língua Portuguesa ............................................................................................. 23
11.1.2 Matemática ....................................................................................................... 24
11.1.3 Geografia ........................................................................................................... 25
11.1.4 História .............................................................................................................. 26
11.1.5 Ciências .............................................................................................................. 28
11.2 REDAÇÃO ................................................................................................................... 33
12 DISPOSIÇÕES GERAIS......................................................................................................... 33
Manual do Aluno Vestibular 2018.2
ROD. BR 222 – Km 01 nº02 – Açailândia – MA – 65930-000 – tel. (99) 3538-2162
1 AGENDA DO VESTIBULAR 2018.2
Inscrições para o Vestibular tradicional
Presenciais até dia 06 de Junho de 2018 no setor de atendimento localizado no Campus
da FAVALE em Açailândia -MA
O horário de atendimento é de 8:00h às 21:00h de segunda a sexta feira
Pelo site portal.favale.edu.br até dia 06 de Junho de 2018
Inscrições para o Vestibular agendado
Somente pelo site portal.favale.edu.br conforme as opções de agendamento
2 A Faculdade Vale do Aço – FAVALE
A Faculdade Vale do Aço – FAVALE foi idealizada por empresários que vislumbraram no
município de Açailândia um potencial de desenvolvimento e de oportunidades para receber uma
Instituição de Ensino Superior que viesse a se tornar referência no Estado do Maranhão e em
todo o País. A ideia deste importante empreendimento para a região surgiu em 2012, quando
se iniciou as obras de infraestrutura. Para a escolha dos cursos que melhor contribuíssem para
o progresso da região, foram realizadas pesquisas de campo, junto ao mercado de trabalho, cuja
finalidade era a de quantificar e qualificar as principais necessidades e defasagens profissionais
do município.
Inicialmente, serão oferecidos os cursos de Graduação em Administração de Empresas,
Engenharia Civil, Engenharia de Produção e Medicina Veterinária. Estes cursos conferem o grau
de bacharel ao egresso, e o curso de Graduação em Agronegócio o grau de Tecnólogo.
A IES continuará a solicitar junto ao Ministério da Educação a autorização de novos
cursos para os próximos anos. O grupo não mediu esforços para construir este sonho e
continuará empenhado na tarefa de contribuir para o desenvolvimento da região.
Os cursos foram montados por profissionais altamente qualificados e pensados no
contexto das questões geopolíticas regionais.
Manual do Aluno Vestibular 2018.2
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A estrutura organizacional da IES conta com laboratórios, biblioteca, salas de aula,
secretaria, sala de reuniões, auditório, restaurante, equipamentos modernos e instalações que
superam as expectativas locais.
O corpo docente é formado por Especialistas, Mestres e Doutores.
O grupo empreendedor firmou parcerias com empresas de destaque no cenário
nacional para juntos promoverem o fomento à pesquisa, produzir e divulgar conhecimento para
diversos setores da sociedade. Estas ações permitirão que a região exporte tecnologia e cidadãos
comprometidos com a ética, a responsabilidade social e cultural sustentáveis. Para tanto, iremos
oferecer a estes parceiros mão de obra qualificada, que irá contribuir, entre outros fatores, com
o aumento da inserção no mercado de pessoal graduado.
2.1 Infraestrutura
A Faculdade Vale do Aço - FAVALE, localizada no município de Açailândia na Estado do
Maranhão, possui uma área total de 24.500m² sendo a área construída de 5.970 m², onde todas
as dependências são adequadas e aprovadas pelo MEC por estarem adequadas ao
desenvolvimento das atividades curriculares e extra curriculares.
2.1.1 SALAS DE AULA
A FAVALE possui salas em quantidade para atender as necessidades dos cursos, todas
são climatizadas de acordo com as normas ABNT-NBR 6401, possuem 56m², 50 carteiras ISO,
espaço para PNE e Data Show interativo. Na avaliação pelo MEC a nota obtida nas instalações
de Salas de aula foi 5 o nível mais alto da escala avaliativa.
2.1.2 LABORATÓRIOS
Os laboratórios da FAVALE são instalados e atendem as necessidades especificas de cada
curso, dispomos de Laboratório de Informática, Laboratório de Desenho Técnico, Laboratório de
Física/eletrônica, Laboratório de Química, Laboratório de Hidráulica/fenômeno de transportes,
Laboratório de Topografia, Laboratório de Microbiologia, Laboratório de Microscopia,
Laboratório Multidisciplinar de Histologia/Bioquímica/Fisiologia, Laboratório de Patologia e
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Laboratório de Anatomia. Os equipamentos disponibilizados estão entre os mais modernos de
forma que a prática implique em observação de técnicas em equipamentos que serão utilizados
pelo acadêmico em sua vida profissional.
2.1.3 QUADRA DE ESPORTES
Aos alunos, professores e os colaboradores técnico administrativos oferecemos uma
quadra de esportes com 840m², coberta e com piso adequado à pratica de Futebol, Vôlei,
Handball entre outras atividades esportivas e recreativas.
2.1.4 ESTACIONAMENTO
Na área interna do campus possuímos um estacionamento com 3.500m², que comporta
o total de 300 veículos, além outras áreas internas que ampliam esta capacidade de forma que
os Acadêmicos e Colaboradores tenham tranquilidade quanto em relação ao seu patrimônio
enquanto estão nas áreas do campus.
2.1.5 BIBLIOTECA
A Biblioteca José Amaro Logrado instalada no campus, possui uma área total de
480,00 m², sendo deste total uma área de 200,00 m² destinada ao acervo que
atualmente conta com 16.000 volumes entre livros e periódicos, o acesso ao acervo é
livre para os integrantes da comunidade FAVALE e têm nesta área uma sala de leitura
com todas as instalações necessárias à sua pesquisa, dispõe, também de uma área de
200 m² para estudo individual, onde estão disponibilizados computadores com acesso à
internet, cabines de estudo individual e mesas para estudo, a Biblioteca oferece também
5 salas de estudo em grupo sendo que uma delas com acessibilidade. A climatização e
as normas da Biblioteca garantem aos usuários um ambiente apropriado para seu
estudo ou pesquisa.
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2.1.6 ESPECIFICAÇÕES GERAIS
Todas as instalações da FAVALE seguem as normas ABNT relativas à iluminação – NBR –
ABNT 5413, à ventilação – NBR – ABNT 15.220, à acústica – NBR – ABNT – 10.152, acessibilidade
NBR – ABNT – 9050, segurança NBR – ABNT 9077, sistema de proteção e combate a incêndio –
NBR – ABNT 10.898/12.615/12.692/13.434/13.435/13.714 e contra descargas atmosféricas NBR
– ABNT 5.419.
A FAVALE dispõe de sistema próprio de geração de energia e de poços artesianos para
o fornecimento de agua, a agua é analisada a cada 30 dias e emitido laudo de qualidade para
garantir a saúde e conforto da comunidade FAVALE.
3 PERFIL DOS CURSOS
3.1 ADMINISTRAÇÃO
O Curso de Bacharelado em Administração é o mais numeroso dentre os cursos do
ensino superior brasileiro, acompanhado de perto pelo ensino jurídico e pedagogia. Nosso Curso
de Graduação em Administração, em fase com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso
de Graduação em Administração, modalidade bacharelado, busca ensejar como perfil desejado
do formando a capacitação e aptidão para compreender as questões científicas, técnicas, sociais
e econômicas da produção e de seu gerenciamento, observados níveis graduais do processo de
tomada de decisão, bem como para desenvolver gerenciamento qualitativo e adequado,
revelando a assimilação de novas informações e apresentando flexibilidade intelectual e
adaptabilidade contextualizada no trato de situações diversas, presentes ou emergentes, nos
vários segmentos do campo de atuação do administrador.
Estamos vivendo em uma era onde a velocidade das mudanças faz dos nossos
instrumentos de avaliação e de compreensão do mundo se tornarem insuficientes a cada
instante, deixando-nos vulneráveis e cada dia mais ávidos e necessitados de novos
conhecimentos, recursos técnicos, científicos e intelectuais. A educação, atualmente, se
encontra justamente no centro dessas necessidades e tentativas de minimização de problemas.
Nesse contexto, o curso de administração pretende desenvolver indivíduos que
busquem novos horizontes diante das incertezas e perspectivas do cenário atual e futuro.
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Celeiro de novas ideias e palco de debates, a instituição educacional é, hoje, o elo entre
a resposta e os atuais desafios, onde os profissionais têm espaço para falar e ouvir experiências,
necessitando cada vez mais de capacitação e aperfeiçoamento contínuos para que possam
atender às constantes necessidades da nova ordem mundial. A organização do curso se expressa
através do seu projeto pedagógico, abrangendo o perfil do formando, as competências e
habilidades, os componentes curriculares, o estágio curricular supervisionado, as atividades
complementares, o sistema de avaliação, além do regime acadêmico de oferta e de outros
aspectos.
Autorização: Portaria nº 130, de 2 de maio de 2016.
Habilitação: Bacharelado
Duração do Curso – 8 Semestres
Turno – Matutino e Noturno
3.2 MEDICINA VETERINÁRIA
Desde a colonização do Maranhão, a pecuária foi uma das atividades econômicas do
Estado. Açailândia e região sempre tiveram boa parte de sua fonte de renda oriunda da
produção animal. Os campos cobertos com pastagem de boa qualidade, hidrografia abundante
e clima apropriado foram determinantes no crescimento da atividade na região. No entanto,
métodos mais eficientes de criação desenvolvidos a partir de 1980 não se disseminaram por
completo na região e, atualmente, parte significativa da produção animal ainda se caracteriza
por sistemas tradicionais de criação extensiva, desta forma, o médico veterinário, sobretudo,
possui a capacitação singular para promover saúde animal, seja coletiva ou individual, cuja
população (seja de animais de produção ou de animais de companhia) e´ expressiva na região
de Açailândia. Existe imensa carência em todos os setores veterinários, com pouca ou nenhuma
mão de obra especializada.
O curso de Medicina Veterinária está inserido no campus da FAVALE em Açailândia. O
profissional egresso estará habilitado a atuar na prevenção, controle e erradicação de agravos a
saúde animal e zoonoses; tratamento das doenças que afetam os animais; controle da sanidade
dos produtos e subprodutos de origem animal para o consumo humano; assistência técnica e
extensão rural; pesquisa em diversos campos da sanidade humana e animal.
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Este curso está planejado para ser desenvolvido em Período Integral, com disposição
semestral seriada. Assim, o curso esta´ distribuído de 2a a 6a feira nos períodos matutino e
vespertino e, aos sábados, quando necessário, nos mesmos períodos, e tem por objetivo formar
profissionais generalistas, humanistas, críticos, reflexivos e capacitados técnica e
cientificamente para intervirem nas áreas de competência do Médico Veterinário que
abrangem: sanidade animal, saúde pública, gestão e administração de recursos e bens, produção
animal e de alimentos, biotecnologia, bem estar animal e proteção do meio ambiente.
Para tal, os egressos estarão capacitados a atuar de forma autônoma e em equipes
interdisciplinares e multiprofissionais, visando a integralidade das ações. Ainda, objetiva
preparar o profissional a atuar respeitando os princípios éticos, morais e culturais do indivíduo
e da coletividade.
Autorização: Portaria nº 130, de 2 de maio de 2016.
Habilitação: Bacharelado
Duração do Curso – 10 Semestres
Turno - Integral
3.3 ENGENHARIA CIVIL
Em tempos de crescimento, já faltam engenheiros para as obras de infraestrutura,
mineração e na indústria do petróleo, sem contar o grande incremento em obras de construção
civil residencial. O otimismo do mercado começou neste ano a se refletir em grandes
vestibulares; aumentou a procura para os cursos nas universidades.
Diante do exposto, o Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Civil da FAVALE reflete
as expectativas educacionais da Instituição através do seu PPI e PDI, bem como a Resolução
CNE/CES nº. 11 de 11/03/2002, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de
Graduação em Engenharia, e ainda a Resolução CNE/CES nº. 02, de 18/06/2007, que dispõe
sobre a carga horária mínima e procedimentos relativos à integralização e duração dos cursos
de graduação, bacharelados, na modalidade presencial.
A FAVALE concebe o Curso de Graduação em Engenharia Civil fundamentada na leitura
da realidade e das necessidades de serviços que daí emergem como um processo contínuo,
autônomo e permanente, com uma sólida formação básica e uma formação profissional
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fundamentada na competência teórica e prática com o objetivo de preparar o futuro graduado
para enfrentar os desafios das rápidas transformações da sociedade, com condições de se inserir
no mercado de trabalho de forma a compreendê-lo e transformá-lo com coerência às diretrizes
e normas do Ministério da Educação. O curso de Engenharia Civil da FAVALE está planejado para
ser desenvolvido nos dois períodos (Matutino e Noturno), com disposição semestral seriada.
Assim, o curso esta´ distribuído de 2a a 6a feira nos períodos matutino ou noturno e, aos
sábados, quando necessário, nos períodos matutino ou vespertino.
O Curso de Engenharia Civil objetivará a formação de profissionais que, no escopo das
organizações, demonstrem habilidades para, mediando os núcleos gerencial e operacional das
empresas, ajam como um agente de mudanças; influenciando nos seus objetivos competitivos,
bem como: projetando, desenvolvendo, implementando e melhorando sistemas integrados que
incluem pessoas, materiais, equipamentos e informações.
Os profissionais de engenharia civil realizarão essas atividades com uma visão ética e
equilibrada sobre os papéis social e de responsabilidade com o meio ambiente, suportada por
uma sólida base conceitual, e adotando uma postura crítica e criativa que resulte em novos
modelos e sistemas, atendendo às demandas, em constante evolução, das necessidades
competitivas das organizações.
Autorização: Portaria nº 131, de 2 de maio de 2016.
Habilitação: Bacharelado
Duração do Curso – 10 Semestres
Turno – Matutino e Noturno
3.4 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
O crescimento rápido da complexidade das organizações e de suas relações com o
mundo exterior causou um aumento na demanda por diversos sistemas e métodos de tomada
de decisão nos planos estratégico e operacional cujo desenvolvimento, em todo o mundo, está
associado a área de Engenharia de Produção. As aplicações dos métodos de Engenharia de
Produção são hoje mundialmente reconhecidas como fundamentais para o sucesso competitivo
Manual do Aluno Vestibular 2018.2
10
das organizações, tendo sido constantemente mencionadas como fator de grande importância
no crescimento ou decadência de empresas e economias nacionais.
No País, os Engenheiros de Produção veem realizando, sobretudo, a implantação de
novos padrões da qualidade e produtividade em todas as atividades industriais, agrícolas e
comerciais, além de governamentais, sendo indispensável que sua atuação seja regida pela
consciência da necessidade de criar um mundo sustentável.
Neste contexto, o Engenheiro de Produção será peça fundamental no desenvolvimento
de novos sistemas produtivos em todos os ramos da atividade econômica e empresarial. Para o
desenvolvimento do Maranhão e´ imperativo que sejam formados Engenheiros de Produção
altamente qualificados para atender as demandas de grandes e médias empresas de
mineração, siderurgia, celulose e alimentos, aos segmentos
metalomecânico, de confecções, de móveis, para citar alguns, formados por médias, pequenas
e microempresas, e para o promissor setor de petróleo e gás.
Visando atender a essa demanda latente por profissionais de engenharia de produção
no Maranhão, apresenta-se o atual projeto de curso. Em particular, o ciclo de crescimento do
Estado do Maranhão promovido pelo petróleo e pelo gás natural e´ fator básico de surgimento
de grandes investimentos para a região de Açailândia. Reportando historicamente a processos
de crescimento descontrolado em casos semelhantes vivenciados em outras épocas e outros
locais do Brasil e do Exterior, verifica-se a brevidade da instauração do caos generalizado,
especialmente aqueles decorrentes das massas humanas que vão de encontro a ele.
Destarte, a base cientifica e tecnológica e´ necessária, quiçá suficiente a esse processo.
E o tripé universitário ensino-pesquisa-extensão, por si só, traduz parcela importante a garantia
da autossuficiência em vários aspectos correlatos a nova era industrial, bem como ajuda a
transcrever um processo mais organizado das massas que irão se aglomerar nos espaços
urbanos existentes e que se formam. Ademais, o campo terá novos meios de prosperar de forma
mais profissional do que noutras épocas passadas. Nesse contexto, o Curso de Engenharia de
Produção terá papel importante no apoio a capacitação, treinamento, formação, consultoria
especializada e outros meios de relação com a produção de bens e serviços locais.
Poderá e devera´ atuar em municípios de todo o Maranhão e estados circunvizinhos,
proporcionando referenciais teóricos e práticos às transformações que estarão acontecendo em
Açailândia e entorno.
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ROD. BR 222 – Km 01 nº02 – Açailândia – MA – 65930-000 – tel. (99) 3538-2162
O curso de Engenharia da Produção da FAVALE está planejado para ser desenvolvido nos
dois períodos (Matutino e Noturno), com disposição semestral seriada. Assim, o curso esta´
distribuído de 2a a 6a feira nos períodos matutino ou noturno e, aos sábados, quando
necessário, nos períodos matutino e vespertino.
Autorização: Portaria nº 130, de 2 de maio de 2016.
Habilitação: Bacharelado
Duração do Curso – 10 Semestres
Turno – Matutino e Noturno
3.5 CST EM AGRONEGÓCIOS
O agronegócio brasileiro é responsável por cerca de 1/3 do produto interno bruto do
Brasil, empregando 38% da mão de obra e sendo responsável por 36% das nossas importações.
É o setor mais importante da nossa economia. Com a globalização de mercados, o sucesso de
uma empresa, principalmente no agronegócio, depende cada vez mais da inter-relação entre
fornecedores, produtores de matéria prima, processadores e distribuidores.
O agronegócio é um conjunto de ações desenvolvidas dentro da área de agropecuária,
com atividades de produção agrícola, armazenamento, processamento e distribuição dos
produtos agrícolas.
Além dos produtores, participam também os agentes que afetam e coordenam o fluxo
dos produtos, tais como o governo, os mercados, as entidades representativas de patrões e
empregados, organizações financeiras, empresas de serviços e instituições de formação de mão-
de-obra. Entretanto, são poucos os profissionais capacitados para atuar nesta diversificada área.
O planejamento, a organização e a modernização das formas de produção e serviços,
utilizando informações tecnologias e procedimentos organizados, facilitam a implantação de
projetos de desenvolvimento, bem como na implantação de serviços ligados aos agronegócios
locais e regionais.
Recentemente, também as indústrias de produtos agropecuários mostraram-se
interessadas em profissionais qualificados, buscando o aprimoramento dos serviços,
preocupados não apenas com a qualidade de seus produtos, mas também com a melhoria dos
desempenhos ambientais e com o aumento de suas responsabilidades sociais. Esses fatos
Manual do Aluno Vestibular 2018.2
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permitiram verificar uma demanda crescente por profissionais para atividades agroindustriais
em instituições públicas e privadas, de diferentes setores econômicos.
É nesse contexto que a FAVALE, motivado não apenas pela importância do Agronegócio
para a economia regional, mas sobretudo pela importância que os conhecimentos relativos a
área de gestão empresarial tem para as atividades relacionadas a este setor, decidiu implantar
o CST em Agronegócio.
O curso superior de tecnologia em agronegócio da FAVALE está planejado para ser
desenvolvido em dois períodos, com disposição semestral seriada. Assim, o curso esta´
distribuído de 2a a 6a feira nos períodos matutino ou noturno e, aos sábados, nos períodos
matutino ou vespertino, com uma visão de formar profissionais para o mercado das pequenas,
médias e grandes empresas voltadas ao planejamento, avaliação, controle e gerenciamento do
agronegócio.
Autorização: Portaria nº 131, de 2 de maio de 2016
Habilitação: Tecnólogo
Duração do Curso – 6 Semestres
Turno – Matutino e Noturno
4 CURSOS E VAGAS
Curso Turno
Diurno Noturno Integral
Agronegócios 100 80
Administração 100 80
Engenharia Civil 100 80
Engenharia de Produção 100 80
Medicina Veterinária 60
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5 INSCRIÇÕES
5.1 DOCUMENTAÇÃO
É necessária a apresentação, no ato da inscrição, dos seguintes documentos:
- Cédula de Identidade, recente e em bom estado (original e fotocópia);
- Comprovante de pagamento da taxa de inscrição, em favor da Faculdade Vale
do Aço, a ser paga na tesouraria da Faculdade FAVALE ou em qualquer agência Bancária, no
valor de R$ 40,00 (quarenta reais);
O simples pagamento da taxa não confirmará a inscrição no Processo Seletivo de 2018.1
da Faculdade FAVALE.
Não haverá, em hipótese alguma, devolução da quantia paga.
São considerados documentos de identidade: carteiras e/ou cédulas de identidade
expedidas pelas Secretarias de Segurança Pública, pelas Forças Armadas, pelo Ministério das
Relações Exteriores, pelas Polícias Militar e Civil, Carteira Nacional de Habilitação (modelo novo,
com foto); Passaporte; Carteira de Trabalho e Previdência Social; além das carteiras expedidas
por órgãos e conselhos que, por força de lei federal, valham como identidade.
Não serão aceitos como documentos de identidade: Certidão de Registro Civil
(nascimento ou casamento), títulos eleitorais; Carteira Nacional de Habilitação (modelo antigo),
carteiras de estudante, carteiras funcionais sem valor de identidade, bem como documentos
ilegíveis, não-identificáveis ou danificados. Os candidatos que fizeram o ENEM deverão
apresentar o original e a fotocópia do boletim de desempenho, expedido pela Coordenação
Geral do Exame Nacional do Ensino Médio.
5.1.1 Inscrições por Terceiros
O representante do candidato deverá apresentar, no ato da inscrição, documento de
identidade, procuração que o credencie à prática do ato junto a Faculdade FAVALE, sem a
necessidade de reconhecimento de firma, e os documentos anteriormente relacionados.
Manual do Aluno Vestibular 2018.2
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5.2 Opção de Curso
No cadastro de inscrição, o candidato designará até duas opções de cursos, em ordem
de preferência. Assim, na ausência de candidatos classificados para determinado curso,
convocar-se-ão os candidatos inscritos na segunda opção. Após a inscrição, não serão aceitos
pedidos de mudança de opção de curso.
6 PROVAS
A avaliação dos candidatos abrangerá os conhecimentos comuns às diversas formas de
educação do Ensino Médio e será constituída por uma prova de Conhecimentos, composta de
25 (vinte e cinco) questões, com cinco alternativas e uma prova de Redação.
6.1 PROVA DE CONHECIMENTO
A elaboração da Prova de Conhecimentos será norteada por uma matriz curricular
voltada para o desenvolvimento de habilidades e o domínio de competências adquiridas pelo
candidato. Na elaboração dos quesitos será enfatizado o princípio da interdisciplinaridade entre
as seguintes áreas do saber: Linguagem (Língua Portuguesa e Literatura Brasileira); Ciências
Sociais (Geografia e História); Ciências da Natureza (Biologia, Física e Química) e Matemática. A
prova será dívida em blocos de acordo com o seguinte quadro:
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Bloco de Disciplinas Nº de Questões
Pontuação máxima por Bloco
Agronegócios Administração Eng. Civil Eng. Produção Med. Veterinária
Ciências da Natureza 5 21 7 21 21 21
Ciências Sociais 5 14 21 14 14 14
Língua Portuguesa 5 7 14 7 7 14
Literatura 5 7 7 7 7 7
Matemática 5 21 21 21 21 14
A nota pontuação máxima será obtida quando o aluno responder corretamente todas
as questões e 0 (zero) para os incorretos ou em branco. Existe apenas uma alternativa correta.
6.2 Prova de Redação
A Prova de Redação tem por finalidade avaliar a capacidade do candidato de produzir
texto dissertativo argumentativo, considerando a organização do pensamento, a criatividade e
o domínio da Língua Portuguesa. Será pontuada com números de 0 (zero) a 30 (trinta), com uma
casa decimal. A correção obedecerá aos seguintes critérios: Conteúdo e Estrutura:
macroestrutura, coesão, informatividade e focalização; Adequação Vocabular e Correção de
Linguagem: ortografia, acentuação, pontuação, concordância, regência e colocação. Caso o
candidato faça sua redação em letra de forma, deverá distinguir claramente as letras maiúsculas
das minúsculas. No caso de candidato portador de necessidades especiais, se necessário, um
fiscal da CAES o acompanhará. Nesse caso, o candidato deverá ditar o texto, especificando
oralmente a grafia das palavras e os sinais gráficos de pontuação. Para tal, será obrigatório que
o candidato cumpra as recomendações especificadas no item casos especiais desse manual. Será
eliminado do concurso o candidato que obtiver nota 0(zero) na prova de Redação.
6.3 Realização das provas
As provas terão a duração de 03 (três) horas, incluindo o preenchimento do cartão de
respostas e serão aplicadas no dia 10/06/2018 (tradicional) e em datas agendadas a partir de 21
de Junho de 2018, as provas serão aplicadas na Faculdade FAVALE. Para a prova do Vestibular
Tradicional, os portões serão abertos as 8:15h (Oito horas e quinze minutos) e, para os
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agendados, o candidato deverá chegar com 1h (uma hora) de antecedência ao horário
agendado. O candidato deverá comparecer ao local designado para as provas portando
documento de identidade original, cartão de acesso e caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
Para o Vestibular Tradicional os portões de acesso serão fechados as 8:45h (Oito horas e
quarenta e cinco minutos) e as provas terão início as 9(nove) horas. Será permitida a entrada
na sala de prova garrafas de água transparentes ou “squeeze” de plástico, que estarão sujeitos
a verificação pelos fiscais. Será considerado desclassificado o aluno que portar qualquer
aparelho eletrônico ligado, a saber: Telefone Celular, Smartphone, Calculadora eletrônica,
Tablets, carregadores de celular ou qualquer outro aparelho que permita a comunicação. Não
será permitida a utilização de Bonés, chapéus ou similares dentro da sala de prova.
Os cartões de respostas serão entregues aos candidatos somente após decorridos 60
(sessenta) minutos do início das provas; deverão ser preenchidos com caneta esferográfica de
tinta azul ou preta.
Sob nenhum pretexto, haverá vista, revisão ou segunda chamada das provas aplicadas
no Processo.
Não será permitida, sob nenhum pretexto, a prestação de exames em local diferente do
estabelecido no cartão de inscrição, salvo os casos assegurados por lei.
6.4 CASOS ESPECIAIS
O candidato que necessitar de atendimento diferenciado poderá requerer os seguintes
serviços:
- Provas ampliadas (200% do tamanho original);
- Realização das provas em local diferenciado do estabelecido no cartão de
acesso, nos casos de candidatos enfermos;
- Local reservado para amamentação, devendo a candidata levar um
acompanhante que se responsabilizará pela guarda da criança.
As solicitações deverão ser encaminhadas, com até 48 horas de antecedência do início
previsto para a realização do concurso, acompanhadas de laudo médico, contendo os seguintes
dados:
• Identificação do candidato: nome completo, número e órgão expedidor do
documento de identidade;
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• Código Internacional de Doenças;
• Autorização médica para realizar as provas e determinação do local.
• Identificação do(s) médico(s): nome completo, CRM e endereço comercial.
6.5 CORREÇÃO DAS PROVAS
6.5.1 PROVAS DE CONHECIMENTO
A correção da Prova de Conhecimentos será operacionalizada por processo eletrônico;
o resultado inicial será obtido pela soma dos quesitos respondidos corretamente em cada bloco
de disciplinas. Na sequência, serão contabilizados os Escores Brutos e calculado o Escore
Elaborado.
6.5.2 PROVAS DE REDAÇÃO
A correção da Prova de Redação obedecerá aos seguintes critérios: Conteúdo e Estrutura
- macroestrutura, coesão, informatividade e focalização; Adequação Vocabular e uso Correto da
Linguagem - ortografia, acentuação, pontuação, concordância, regência e colocação; Coerência
com o tema proposto.
Qualquer redação, por mais bem elaborada que seja, terá nota zero se fugir ao tema
proposto ou for escrita com letra de forma, sem a distinção entre maiúsculas e minúsculas.
Texto Produzido Pontuação
Até 9 linhas De Zero à 5 pontos
De 10 à 19 linhas De Zero à 15 pontos
De 20 à 25 linhas De Zero à 25 pontos
De 26 à 30 linhas De zero à 30 pontos
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6.6 ESCORES
Escore bruto 1 (Eb1) Será obtido pelo somatório dos pontos de Língua Portuguesa,
Literatura Brasileira e Redação.
Escore bruto 2 (Eb2) Obtido pelo somatório dos pontos de Ciências Sociais e Ciências da
Natureza.
Escore bruto 3 (Eb3) Obtido pelo somatório dos pontos de Matemática.
ESCORE Bloco de Disciplinas Fator
Eb1 Linguagem, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
1
Eb2 Ciências Sociais e Ciências da Natureza 1
Eb3 Matemática 1
O candidato que obtiver nota 0 (zero) em qualquer um dos escores será considerado desclassificado.
6.7 INEP/ENEM
A Faculdade FAVALE reservará até 25% das vagas dos seus cursos de graduação, em
primeira convocação, para os candidatos que apresentarem, no ato de inscrição ao concurso, o
Boletim de Desempenho emitido pela Coordenação do Exame Nacional do Ensino Médio. Os
concorrentes terão duas oportunidades dentro do processo classificatório:
6.7.1 Primeira Chamada
Os candidatos serão classificados até o limite de 25% das vagas, em primeira
convocação, pela aplicação do seguinte critério:
NC = (ENEM0 + ENEMR) ÷ 5,860
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ENEMO = Nota da Prova objetiva (INEP/ENEM)
ENEMR = Nota da Prova de Redação (INEP/ENEM)
5,860 - Fator de redução de Nc ao intervalo de variação do Ee.
6.7.2 Segunda Chamada
Aqueles que não lograrem êxito na primeira oportunidade terão nova chance,
concorrendo, em igualdade de condições, com os candidatos que não participaram do ENEM. As
vagas reservadas aos candidatos avaliados pelo Exame Nacional do Ensino Médio que não forem
preenchidas, serão disponibilizadas aos demais concorrentes.
7 Classificação
O Processo Seletivo será classificatório sendo, entretanto, eliminado o candidato que
faltar ao concurso, zerar em qualquer escore bruto e na Prova de Redação.
A classificação será feita na ordem decrescente do resultado final (Escore Elaborado) até
o limite de vagas oferecidas.
Havendo candidatos ocupando idêntica classificação far-se-á o desempate
considerando-se, sucessivamente, os escores Eb1, Eb2 e Eb3, a nota obtida em Redação e o
menor número de inscrição no Processo Seletivo.
O cálculo da nota será feito pela soma dos pontos dos blocos e da redação.
8 DIVULGAÇÃO
Os candidatos classificados, até o limite do número de vagas, serão convocados
para a matrícula através de listagens a serem afixadas no prédio da Faculdade FAVALE e
divulgadas no site portal.favale.edu.br, no dia 15/06/18 após as 18h, para os candidatos
aprovados na 1ª Etapa. Os candidatos que realizarem prova agendada serão convocados
para a matrícula nas estabelecidas no ato da inscrição.
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9 MATRICULAS / VALOR DAS PARCELAS
9.1 Valor das parcelas
CURSO TURNO INVESTIMENTO
2018.2 Desconto*
25,00% Adicional**
15% Pontualidade
até dia 5 - 15% Pontualidade até
dia 10 - 10%
Administração Noturno R$ 1.345,49 R$ 1.009,12 R$ 857,75 R$ 908,21
Administração Matutino R$ 1.345,49 R$ 1.009,12 R$ 857,75 R$ 729,09 R$ 771,98
Medicina Veterinária Integral R$ 2.397,01 R$ 1.797,76 R$ 1.528,10 R$ 1.617,98
Engenharia Civil Noturno R$ 1.910,83 R$ 1.433,12 R$ 1.218,15 R$ 1.289,81
Engenharia Civil Matutino R$ 1.910,83 R$ 1.433,12 R$ 1.218,15 R$ 1.035,43 R$ 1.096,34
Engenharia de Produção Noturno R$ 1.724,27 R$ 1.293,20 R$ 1.099,22 R$ 1.163,88
Engenharia de Produção Matutino R$ 1.724,27 R$ 1.293,20 R$ 1.099,22 R$ 934,34 R$ 989,30
CST Agronegócios Noturno R$ 1.074,13 R$ 805,60 R$ 684,76 R$ 725,04
CST Agronegócios Matutino R$ 1.074,13 R$ 805,60 R$ 684,76 R$ 582,05 R$ 616,28
* Desconto de 25,00% válido somente para 2018.2
** Desconto Adicional de 15% para o turno Matutino
9.2 RECLASSIFICAÇÃO Ocorrendo desistência ou cancelamento de matrícula, os candidatos não classificados
na primeira chamada poderão ser convocados para ocuparem essas vagas, observando-se
rigorosamente a ordem de classificação. As convocações dar-se-ão dentro do período de
matrículas.
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9.3 DOCUMENTAÇÃO PARA MATRÍCULAS
A. Original do Histórico Escolar do Ensino Médio e uma fotocópia;
B. Uma fotocópia do Certificado de Conclusão do Ensino Médio, apresentar o original para
autenticação da cópia no ato da matrícula, caso esse documento não esteja integrado no
Histórico Escolar do Ensino Médio. O Candidato aprovado que tiver concluído curso
profissionalizante (Magistério, Técnico em Contabilidade, etc.) terá que apresentar o original
do Diploma devidamente registrado, acompanhado de uma fotocópia;
C. Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento) original e uma fotocópia;
D. Prova de estar em dia com as obrigações do Serviço Militar - maiores de18 anos do sexo
masculino – original e uma fotocópia;
E. Prova de estar em dia com as obrigações eleitorais (Título Eleitoral e comprovante de
votação) - para maiores de 18 anos – original e uma fotocópia;
F. Cédula de Identidade oficial original e uma fotocópia;
G. Duas fotografias 3x4 recentes;
H. Contrato de prestação de serviços educacionais, preenchido e assinado no local;
I. Comprovante de pagamento autenticado do boleto de matrícula/2017.2 e uma
fotocópia.
J. Comprovante de residência original e uma fotocópia;
K. CPF do aluno e/ou responsável financeiro, original e uma fotocópia;
L. Instrumento particular de procuração, quando for o caso, com firma reconhecida,
especificando o responsável pelo adimplemento da obrigação financeira, acompanhado do
respectivo comprovante de renda. O candidato classificado só poderá matricular-se mediante
a apresentação dos documentos imprescindíveis, especialmente a comprovação de conclusão
do Ensino Médio (2º Grau) ou equivalente.
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10 FORMAS DE FINANCIAMENTO
10.1 INTEGRAL
Para os Alunos que farão o pagamento integral da mensalidade a Mantenedora
Faculdade Vale do Aço LTDA., oferece para o semestre 2018.2 um desconto de 25%
(vinte e cinco por cento) sobre o valor bruto, por mera liberalidade, a título de Incentivo
à Permanência no Ensino Superior. Esta bolsa, conforme os itens contratuais se extingue
quando o aluno estiver inadimplente a 30 (trinta) ou mais dias.
Para os Alunos adimplentes, a Mantenedora oferece um desconto de 15%
(quinze por cento) no valor da mensalidade, descontada a bolsa a título de Permanência
no Ensino Superior, para os pagamentos efetuados até o dia 5 (cinco) de cada mês ou
dia útil subsequente e, desconto de 10% (dez por cento) para os pagamentos efetuados
até o dia 10 (dez) de cada mês ou dia útil subsequente. Após o dia 10 (dez) até o dia 5
(cinco) do mês seguinte a Mantenedora ainda concede a bolsa a título de Permanência
no Ensino Superior, após esta data a bolsa é extinta.
10.2 PROUNI
A FAVALE, disponibiliza Bolsas integrais e parciais pelo sistema PROUNI, o
número de bolsas é relativo a oferta de vagas e estabelecido pelo FNDE.
A FAVALE, se reserva o direito de cancelar as bolsas caso não haja formação de
turma conforme quantidade de alunos explicitada neste Edital.
10.3 FIES
A FAVALE é participante do sistema FIES – Fundo de Financiamento Estudantil,
na categoria FIES 1. A quantidade de bolsas oferecidas é determinada pelo FNDE – Fundo
Nacional de Desenvolvimento da Educação sem interferência da Mantenedora
Faculdade Vale do Aço LTDA., assim como a seleção que é realizada pelo FNDE.
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11 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
11.1 PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
Objetivos gerais:
A Prova de Conhecimentos Gerais (Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História e
Ciências) deverá ser orientada no sentido que o candidato possa demonstrar capacidade de:
- articular ideias de modo coerente e interpretar textos e fenômenos científicos;
- compreender ideias, relacionando-as;
- conhecimento dos conteúdos dos Ensinos Fundamental e Médio.
11.1.1 Língua Portuguesa
Objetivos específicos:
A prova de Língua Portuguesa tem por objetivo avaliar o conhecimento do candidato na área de
Língua Portuguesa. O candidato deverá demonstrar ser capaz de analisar as relações de um texto
com outros, bem como a relação do texto com o contexto histórico e cultural. Espera-se que o
candidato demonstre a capacidade de:
- reconhecer diferentes gêneros textuais;
- articular conhecimentos prévios com informações textuais;
- apreender sentidos explícitos, implícitos e pressupostos;
- estabelecer relações entre diferentes textos, assim como entre textos verbais e não-verbais.
Conteúdo programático:
1. Língua falada e língua escrita.
1.1. Norma ortográfica.
1.2. Variação linguística: fatores geográficos, sociais e históricos.
1.3. Variação estilística: adequação da forma à situação de uso e aos propósitos do texto.
2. Morfossintaxe.
2.1. Classes de palavras.
2.2. Processos de derivação.
2.3. Processos de flexão: verbal e nominal.
2.4. Concordância nominal e verbal.
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2.5. Regência nominal e verbal.
3. Processos sintático-semânticos.
3.1. Conectivos: função sintática e semântica.
3.2. Coordenação e subordinação.
3.3. Sentido literal e não literal.
4. Textualidade, produção e interpretação de texto.
4.1. Organização textual: mecanismos de coesão e coerência.
4.2. Argumentação.
4.3. Relação entre textos.
4.4. Relação do texto com seu contexto histórico e cultural.
4.5. Dissertação.
4.6. Narração.
4.7. Descrição.
11.1.2 Matemática
Objetivos específicos:
As questões de Matemática deverão avaliar:
- a compreensão dos conceitos e princípios matemáticos estudados nos Ensinos Fundamental e
Médio;
- a clareza do raciocínio lógico e a comunicação efetiva de ideias matemáticas, verificadas em
situações problemas do cotidiano;
- o reconhecimento de aplicações matemáticas presentes no mundo ao nosso redor.
Conteúdo programático:
1. Operações envolvendo os conjuntos dos Números Naturais, Inteiros, Racionais e Reais.
2. Relações entre os conceitos de medida e grandezas (contínuas e discretas).
3. Resolução de equações e inequações.
4. Operações com polinômios.
5. Conceitos fundamentais de função.
6. Aplicação do conceito de função em situações do cotidiano.
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7. Estudo dos tipos de função.
8. Leitura e interpretação de gráficos de função.
9. Aplicação do conceito de área de figuras planas.
10. Estudo de figuras geométricas simples: reta, semirreta, segmento, ângulo, polígonos,
circunferência e círculo.
11. Relações métricas nos triângulos, polígonos regulares e círculo.
12. Cálculo de áreas e volumes de prisma, pirâmides, cilindro, cone e esfera.
13. Noções de arranjos, permutações e combinações simples.
14. Leitura e interpretação do acaso e de eventos simples.
15. Noções de sequências e progressões (aritméticas e geométricas).
11.1.3 Geografia
Objetivos específicos:
Espera-se que a prova de Geografia verifique os conhecimentos do candidato, considerando que
ele seja capaz de:
- compreender sua realidade local e os diversos sujeitos que participam da organização de sua
vida cotidiana;
- ter noções básicas a respeito da orientação, localização e representação espacial dos
fenômenos geográficos;
- analisar o processo de formação e estruturação do mundo contemporâneo na perspectiva da
relação direta entre o homem, ser social, e a natureza, meio físico, a partir da utilização dos seus
recursos e a transformação do ambiente natural;
- demonstrar domínio sobre o lugar do Brasil no mundo contemporâneo, a partir do
entendimento de suas diferenças regionais e dos diversos elementos quer sociais, culturais,
políticos e econômicos que configuram o território nacional.
Conteúdo programático:
1. Os domínios naturais e o aproveitamento dos seus recursos.
1.1. A diversidade natural e física brasileira e mundial.
1.2. Caracterização geral das unidades geomorfológicas, climáticas, hidrográficas e vegetais e
seu aproveitamento econômico.
1.3. As especificidades do território brasileiro e problemática ambiental.
2. Meio ambiente e políticas públicas.
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2.1. Os processos antropogênicos e as mudanças climáticas e geomorfológicas.
2.2. Poluição e degradação ambiental.
2.3. Agrotóxicos e formas sustentáveis de produção agrícola.
2.4. O meio ambiente urbano e as políticas públicas.
3. Cartografia, representação do espaço e interpretação de fenômenos geográficos.
3.1. Representação e análise de dados por meio de cartogramas.
3.2. Tratamento da informação geográfica e a visualização e entendimento dos fenômenos
espaciais.
4. Regionalização e organização do espaço mundial.
4.1. As estruturas e agentes hegemônicos do espaço mundial.
4.2. Os espaços supranacionais.
4.3. Distribuição espacial das atividades econômicas.
4.4. As relações de dependência e subordinação internacional e a geopolítica.
4.5. Divisão territorial do trabalho.
4.6. Metropolização e urbanização.
4.7. Industrialização, fontes de energia e a produção e circulação de bens e serviços.
4.8. Agricultura tecnificada e os movimentos sociais no campo.
5. Brasil: território e sociedade.
5.1. Regionalização e planejamento governamental.
5.2. A dinâmica populacional e as condições de vida e de trabalho.
5.3. Comércio, transportes e a circulação da produção.
5.4. Estrutura agrária e a questão campesina.
5.5. As ligações externas e o comércio internacional.
11.1.4 História
Objetivos específicos:
As questões de História terão como princípios norteadores:
- a reflexão sobre questões históricas pertinentes à realidade social;
- o estudo comparado das permanências e mudanças observadas no processo histórico;
- a apreensão dos processos históricos de um modo mais global, propiciando que os
conhecimentos adquiridos façam sentido quando confrontados com as relações sociais. Espera-
se do candidato que seja capaz, não só de relatar e identificar fatos históricos, mas,
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principalmente, analisá-los, compreendê-los e relacioná-los, considerando a presença de
diversos grupos humanos em diferentes tempos e espaços históricos, particularmente em
relação à História do Brasil.
Conteúdo programático:
1. Brasil Colônia.
1.1. A expansão marítima portuguesa e o descobrimento do Brasil, o reconhecimento geográfico
e a exploração do pau-brasil, a ameaça externa e os primórdios da colonização.
1.2. A organização político-administrativa, a expansão territorial e os tratados de limites.
1.3. A agricultura de exportação como solução, a presença holandesa, a interiorização da
colonização, a mineração e a economia colonial.
1.4. A sociedade colonial, os indígenas e a reação à conquista, as lutas dos negros, os
movimentos nativistas.
1.5. A arte e a literatura da fase colonial, a ação missionária e a educação.
2. Brasil Império.
2.1. A crise do antigo sistema colonial e o processo de emancipação política do Brasil, o
reconhecimento internacional.
2.2. O processo político no Primeiro Reinado, as rebeliões provinciais, a abdicação de D. Pedro
I.
2.3. O centralismo político e os conflitos sociais do Período Regencial, a evolução político-
administrativa do Segundo Reinado, a política externa e os conflitos latino-americanos do século
XIX.
2.4. A sociedade brasileira da fase imperial, o surto do café e as transformações econômicas, a
abolição da escravidão, as questões religiosa e militar.
2.5. As manifestações culturais, as ciências, as artes e a literatura no Período Imperial.
3. Brasil República.
3.1. A crise do sistema monárquico imperial e a solução republicana, a Constituição de 1891.
3.2. A Primeira República (1889-1930) e sua evolução político-administrativa, as dissidências
oligárquicas e a Revolução de 1930, a vida econômica e os movimentos sociais no campo e nas
cidades.
3.3. A Segunda República e sua trajetória político-institucional, do Estado Novo ao golpe militar
de 1964, a curta experiência parlamentarista, as Constituições de 1946, 1967 e 1988.
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3.4. As transformações socioeconômicas ao longo dos cem anos de vida republicana, o café e o
processo de industrialização, as crises e as lutas operárias, o processo de internacionalização da
economia brasileira e o endividamento externo.
3.5. Aspectos do desenvolvimento cultural e científico do Brasil no século XX.
11.1.5 Ciências
Ciências:
Objetivos específicos:
As questões de Ciências terão como princípio norteador a evolução histórica do conhecimento
científico, o Ensino de Ciências na Educação Infantil e nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
e a evolução e contextualização da Ciência. O programa envolve conhecimentos relativos à
Biologia, Química e Física estudados nos diferentes níveis de ensino da Educação Básica. Espera-
se que o candidato possua um conhecimento abrangente e integrado dos fenômenos que
compõem o mundo e, em especial, sobre as inter-relações com questões sociais como ambiente,
saúde, orientação sexual, ética e pluralidade cultural. O programa versa sobre: Relação entre os
seres vivos e o ambiente. O homem e a sua ação sobre o ambiente. Princípios básicos que regem
as funções vitais dos seres vivos. Relação entre estruturas e funções dos sistemas e suas
adaptações ao meio. Caracterização dos grandes animais e vegetais. O corpo humano como um
todo em equilíbrio. Saúde e orientação sexual. Desequilíbrios: endemias, drogas e desnutrição.
Continuidade das espécies: evolução, reprodução e hereditariedade. Fundamentos teóricos da
Química: conceitos, leis, relações e princípios básicos. Interações e transformações químicas.
Fundamentos teóricos da Física: conceitos, leis, relações e princípios básicos.
11.1.5.1 Biologia
Objetivos específicos:
A prova procurará enfatizar as abordagens evolutiva e ecológica dos diferentes temas, buscando
analisar e interpretar o mundo biológico no contexto da vida cotidiana.
Espera-se que o candidato seja capaz de:
- caracterizar fenômenos e processos biológicos;
- estabelecer relações entre diferentes conceitos, processos, fenômenos e modelos que fazem
parte do campo de conhecimento da Biologia;
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- analisar/interpretar experimentos, esquemas, gráficos, tabelas, situações e simulações
propostas;
- aplicar os conhecimentos adquiridos na resolução de situações-problema, na análise de fatos
e informações veiculadas pelos diferentes meios de informação.
Conteúdo programático
1. Organização da Vida.
1.1. O que é vida?
1.2. A química da vida.
1.3. Bactéria – A unidade inicial da vida?
1.4. Células nucleadas – Características, funções e diversidade na vida.
1.5. A estrutura dos multicelulares.
2. Diversidade dos Seres Vivos.
2.1. A origem da vida.
2.2. A evolução biológica fazendo as diferenças.
2.3. A vida unicelular.
2.4. As diferenças na vida animal.
2.5. Os vegetais.
3. A continuidade da vida.
3.1. A informação da vida no DNA.
3.2. Os mecanismos de herança da vida.
3.3. Reprodução assexuada e sexuada.
3.4. Desenvolvimento dos organismos.
3.5. A evolução e os genes.
4. Vida e ambiente.
4.1. A energia do sol inicia a matéria da vida.
4.2. As adaptações dos organismos.
4.3. As interações entre organismos e ambiente.
4.4. O homem e a conservação do nosso planeta.
4.5. O futuro da vida.
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11.1.5.2 Física
Objetivos específicos:
As questões de Física avaliarão a compreensão dos conceitos, privilegiando a discussão de casos
envolvendo fenômenos naturais evitando-se a ênfase na manipulação de fórmulas matemáticas.
As questões deverão abordar:
- a compreensão conceitual e qualitativa de princípios e leis;
- a capacidade do aluno em operar grandezas físicas de forma qualitativa ou quantitativa
simples.
Conteúdo programático:
1. Grandezas Físicas: fundamentais e derivadas.
2. Mecânica.
2.1. Leis de Newton.
2.2. Momento Linear.
2.3. Energia Potencial e Energia Cinética.
2.4. Leis de Conservação: Momento e Energia.
3. Calor.
3.1. Equilíbrio Térmico.
3.2. Transmissão de Calor.
4. Ondas em meios elásticos.
4.1. Propagação.
4.2. Som.
4.2.1. Audição humana – ouvido humano.
4.2.2. Acústica ambiental.
4.2.3. Frequência e timbre.
5. Eletricidade.
5.1. Carga Elétrica.
5.2. Campo Elétrico.
5.3. Circuitos elétricos de corrente contínua.
5.4. Energia e diferença de potencial elétrico.
6. Magnetismo.
6.1. Polos Magnéticos.
6.2. Campo Magnético.
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6.3. Bússola.
6.4. Lei de indução.
7. Óptica.
7.1. Reflexão.
7.2. Refração.
7.3. Propagação.
7.4. Visão.
7.5. Cores.
8. Física Moderna e Contemporânea.
8.1. O átomo e seus constituintes.
11.1.5.3 Química
Objetivos específicos:
A prova de Química abrangerá os conteúdos básicos que deverão ser solicitados atendendo os
seguintes critérios:
- aplicar os conceitos de Química em situações envolvendo, preferencialmente, o cotidiano;
- priorizar o raciocínio de análise e síntese ao invés de aplicação direta de fórmulas matemáticas,
regras e algoritmos em geral;
- utilizar dados experimentais visando obter a generalização subjacente.
Conteúdo programático:
1. Caracterização física de sistemas materiais.
1.1. Substâncias puras, misturas homogêneas e heterogêneas.
1.2. Propriedades físicas de substâncias puras e misturas.
1.3. Processos de separação de misturas.
1.4. Caracterização e identificação de processos físicos e químicos.
2. Gases.
2.1. Transformações isotérmicas, isobáricas, isocórica e teoria cinética.
3. Leis das Reações Químicas.
3.1. Leis Ponderais de Lavoisier, Proust e Dalton.
3.2. Lei Volumétrica de Gay Lussac.
4. Transformação Química.
4.1. Velocidade de reação e colisões efetivas.
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4.2. Fatores que alteram a velocidade das reações: concentração, pressão, temperatura e
catalisador.
4.3. Energia desenvolvida.
4.3.1. Reação exotérmica e endotérmica.
4.3.2. Pilha e eletrólise.
4.4. Equilíbrio.
4.4.1. Característica dinâmica e constante de equilíbrio.
4.4.2. Fatores que alteram o sistema em equilíbrio.
4.4.3. Princípio de Chatelier.
5. Soluções.
5.1. Expressões de concentração para soluções: concentração comum, quantidade de matéria
por volume, porcentagem em massa e volume.
5.2. Soluções saturadas e insaturadas (diluídas e concentradas).
6. Compostos inorgânicos.
6.1. Compostos inorgânicos: conceitos, classificações, propriedades gerais, nomenclatura dos
princípios compostos (ácidos, bases, sais e óxidos), principais reações envolvendo esses
compostos.
6.2. Representação de reações químicas através de equações, ajuste de coeficientes, tipos de
reação.
6.3. Reações de oxirredução.
7. Compostos orgânicos.
7.1. Características gerais dos compostos de carbono e cadeias carbônicas.
7.2. Identificação, nomenclatura e determinação de fórmulas, molecular e estrutural plana, para
hidrocarbonetos, álcoois, fenóis, éteres, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres, aminas,
amidas e haletos orgânicos.
7.3. Fontes e aplicações dos principais compostos orgânicos naturais sintéticos e de importância
biológica.
Manual do Aluno Vestibular 2018.2
ROD. BR 222 – Km 01 nº02 – Açailândia – MA – 65930-000 – tel. (99) 3538-2162
11.2 REDAÇÃO
A Redação, de gênero dissertativo, deverá desenvolver o tema proposto e apresentar as
propriedades de coesão, coerência e progressão temática.
12 DISPOSIÇÕES GERAIS
A inscrição do candidato no Processo Seletivo pressupõe a aceitação plena de todos os
itens estabelecidos no Edital, manual do candidato e, ainda, na Legislação do Ensino Superior
Brasileiro. Terá a matrícula cancelada, a qualquer época, o candidato que tiver participado do
Processo Seletivo fazendo uso de documentos ou informações falsas, fraudulentas, eivadas de
irregularidades ou outros ilícitos. Será excluído do Processo Seletivo ou terá anuladas suas
provas, a critério da Comissão Técnica, a qualquer tempo, o candidato que: durante a realização
das provas for surpreendido em comunicação com outro candidato, verbalmente, por escrito ou
por qualquer outra forma; for detectado por meio visual, grafológico ou eletrônico o uso de
meios ilícitos durante a realização das provas. Não será permitida a entrada em sala dos alunos
que estiverem usando boné, chapéus e similares; óculos escuros; fone de ouvido ou qualquer
outro equipamento eletrônico. Para realização da prova não será permitido o uso de
calculadores eletrônicas.
O presente Processo Seletivo é válido somente para a matrícula no 2º semestre de 2018.
Os casos omissos e situações não previstas no Edital do 2º Processo Seletivo de 2018 serão
analisados pela Comissão de Vestibular.
Início das aulas 30 de Julho de 2018 e para os primeiro períodos 27 de Agosto de 2018.
Publique-se.
Açailândia, 07 de Maio de 2018
Roberto Said Mulky
Diretor Geral
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