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TEORIA DE DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUALFREUD
PROFA. GIULIANA TEMPLE
A Teoria de Freud enfatiza uma seqüência de estágios no desenvolvimento da libido
Os processos psicológicos parecem estar sempre paralelamente aos processos fisiológicos básicos
Dizemos que as teorias psicológicas são anaclíticas (suportadas) ao biológico
Freud fala basicamente em dois processos maturacionais:
- o desenvolvimento psicossexual (LIBIDO)- fonte de gratificação sexual em diferentes zonas
- maturação do ego - ego se diferencia da personalidade global do recém–nascido, aumento do princípio da realidade e dos processos secundários, aparecimento dos mecanismos de defesa e compreensão das relações interpessoais.
O desenvolvimento do ego representa maturação cognitiva (Piaget), o desenvolvimento psicossexual representa maturação afetiva
Libido é a energia afetiva original que mobiliza o organismo na perseguição de seus objetivos e que sofrerá progressivas organizações durante o desenvolvimento, cada uma das quais suportada por uma organização biológica emergente no período
A libido é uma energia voltada para a obtenção de prazer
É definida como uma energia sexual, num sentido amplo, caracterizando cada etapa de desenvolvimento numa fase Psicossexual do Desenvolvimento
O conceito de fase pressupõe a organização da libido em torno de zonas erógenas definidas, dando uma modalidade de relação ao objeto
As fases do desenvolvimento psicossexual organizadas pela libido são: fase oral, fase anal, fase fálica, período de latência e fase genital
Tendência natural para o desenvolvimento sucessivo das fases, mas se num dado momento a angústia é muito forte, o Ego é obrigado a mobilizar mecanismos para enfrentá-la
Isto cria um Ponto de Fixação, um momento no processo evolutivo no qual paramos, por não poder satisfazer um desejo, e onde também paramos porque aí deixamos energia imobilizada
Na fase adulta isso aparecerá como um processo chamado Regressão – voltar ao desejo que não foi satisfeito (fantasia infantil)
FASE ORALNo recém-nascido, a estrutura biológica
sensorial mais desenvolvida é a boca
Libido concentra-se na boca e áreas próximas
É pela boca que começará a conhecer o mundo
É pela boca que fará sua primeira e mais importante descoberta afetiva: o seio
Que é o seu primeiro objeto de ligação, depositário de seus amores e ódios
O seio já existe para a criança quando ainda não consegue reconhecer o objeto total: a mãe
A relação da criança com a mãe está relacionada com a relação estabelecida com o seio
A redução da tensão é alcançada pela amamentação, provocando prazer de natureza sexual
Narcisismo primário: não há relação com objetos externos, o mais importante nessa fase é a redução das necessidades do organismo
Incorporação: primeira forma de conhecer o mundo
Primeiro subestágio: oral passivo ou etapa oral de sucção, incorpora o que é dado e visa aprender o mundo (mãe, seio)
Segundo subestágio: oral ativo ou agressivo, ou oral sádico-canibal, coincide com o início da dentição. Posição ambivalente: amar- incorporação, mastigar-destruição.
FASE ANALInício aos dois anos, mais ou menos, a libido
passa da área oral para a anal
Maturação psicomotora, andar, falar e o controle dos esfíncteres, movimento de pinça com as mãos
Libido organiza-se sobre a zona erógena anal
Dois processos básicos estão se organizando na evolução psicológica:
Fantasias da criança sobre seus primeiros produtos
E como se relaciona com o mundo através desses produtos (andar, falar e fezes)
Duas modalidades de relação serão estabelecidas: projeção e controle
Os produtos anais são objetos que vêm de dentro do próprio corpo, são de certa forma parte da criança, geram prazer ao serem produzidos
Muitas vezes durante o treino dos esfíncteres, as fezes são dadas como presente aos pais
Quando o desenvolvimento é normal, quando a criança ama e sente que é amada pelos pais, cada elemento que ela produz é sentido como bom e valorizado
O sentimento básico que fica estabelecido e levará para as etapas posteriores é a de que seus produtos são bons, ou seja, um sentimento geral de adequação
Etapas anais:Anal expulsivo: etapa inicial é biologicamente
caracterizada pelo domínio da expulsão das fezes, relacionado com os mecanismos psicológicos da projeção
Anal retentivo: ligado ao controle dos esfíncteres, relacionado aos mecanismos psicológicos de controle
FASE FÁLICA
Por volta dos três anos
Libido passa a se localizar na região genital, crianças se interessam pelos genitais e costumam se masturbar neste período
Aparece a preocupação com as diferenças sexuais, mas as pessoas dividem-se em possuidoras ou não do FALO
Fantasia masculina é no pênis, a feminina é no clitóris, imaginando que este é um pênis pequeno, que ainda vai se desenvolver
Logo a realidade irá mostrar que apenas o homem é possuidor do pênis, ficando a mulher na condição de castrada
Esta configuração primitiva do pensamento sexual infantil fornecerá as bases diferenciais das organizações psicológicas masculina e feminina
O menino passa pela ansiedade da castração, medo de perder o pênis (falo, poder)
A menina experimenta a inveja do pênis
Acontece o Complexo de ÉdipoO desejo deve ser satisfeito pelo sexo oposto. A
criança ama o genitor do sexo oposto, sente que isso é proibido e se sente ameaçada
Para resolver o conflito e aliviar a ansiedade, a criança se identifica com o genitor do mesmo sexo, introjetando suas características, o papel social e os valores morais.
PERÍODO DE LATÊNCIARepressão da energia sexual posterior a
resolução do Complexo de Édipo
Início da repressão sexual, mas não pode ser totalmente reprimida ou eliminada porque é constantemente gerada
A energia sexual é canalizada para outros fins (sublimação), como o desenvolvimento intelectual e social de criança
Período de entrada da criança na escola, o ego concentra-se em atividades intelectuais
Este período não é considerado uma fase porque não há organização em nenhuma zona erógena, não há nova organização de fantasias e nem modalidades de relações objetais
Período intermediário entre genitalidade infantil e adulta
FASE GENITAL
Início da adolescência
A libido concentra-se em objetos heterossexuais e não-incestuosos
Maturidade genital, intelectual e social
Alcançar a fase genital constitui para a psicanálise, atingir o pleno desenvolvimento do adulto normal
Fixação em outra fase leva a comportamentos ou traços de personalidade considerados anormais
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