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7/30/2019 Teste D-48
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Mtodos de Avaliao ITeste D-48
Docentes: Maria MenresMiguel Tecedeiro
Discentes:Rute Almeida 18756;Ctia Anselmo 18917;Joana Sousa 18954;
Andr Ferreira 18993
ISPA Instituto Universitrio de Cincias Psicolgicas,
Sociais e da Vida
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Introduo
Origens
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Conceito de Inteligncia:
Conceito abstracto no directamente observvel apenasinduzido atravs de comportamentos;Inteligncia prtica: Capacidade de enfrentar novas situaese se adaptar a elas
Conceito global que rene capacidades individuais paraagir propositadamente, pensar racionalmente e lidar deforma eficaz com o meio ambiente ( Wechler).
Cont. Introduo
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Cont. Introduo
MaterialPerceptivo
Eduo de
correlao
Material no-verbal
Analisar:funes centrais dainteligncia:
- capacidade deabstraco;
- compresso dasrelaes;
Capacidades deconceptualizar:
- raciocnio e a formacomo aplicam a novosproblemas
Consistncia internaelevada;
Discrimina os
melhores dos pioresdotados nas aptidesque avalia.
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Cont. Introduo
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Simetria
Exerccios so organizados por princpios.Em cada pgina do caderno introduzidoum novo
Alternncia e Progresso Simples
Progresso Complexa
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Verificao das folhas de resposta;Correco;
Programa em disquete (PD, PC, EN); Cotao Manual; 7 tabelas de percentis para os dados normativos.
Cotao:
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Tabelas de percentisSexo (Tabela 1);
Nvel de escolaridade (Tabela 2: ambos os sexos, Tabela 3: sexo
feminino; Tabela 4: sexo masculino);
Nvel etrio (Tabela 5);Nvel Profissional (Tabela 6: sexo feminino; Tabela 7: sexo
masculino);
Cotao:
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Cotao:
Eneatipos
Raramente so utilizados;9 classes padres (1/9);Classes que agrupam os scores
com o mesmo intervalo dedistncia mdia;Determina a classe a que osujeito pertence.
Percentis
Usados frequentemente;
Valores entre 1 e 99;
Posio do individuo em
relao ao grupo normativo;
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Resultados:
Sujeito A
Masculino15 anos de idade
10 ano de escolaridadePD = 38 pontos
Sujeito B
Masculino16 anos de idade
11 ano de escolaridadePD = 39 pontos
Ambos os sujeitos tiveram as suas maiores dificuldades nos exercciosrelativos ao principio da adio e subtraco.
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Resultados:
Tabela sexoPC 90;EN 8
Nvel de escolaridade (Ambos os
sexos) PC 99; EN 9Nvel de escolaridade (Sexo Masculino)
PC 98; EN 9Faixa etria
PC 99; EN 9
Tabela sexoPC 95;EN 8
Nvel de escolaridade (Ambos os sexos)
PC 98; EN 9Nvel de escolaridade (Sexo Masculino)
PC 99; EN 9Faixa etria
PC 99; EN 9
Sujeito A
PD 38
Sujeito B
PD 39
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Vantagens Limitaes
Emprego fcil e rpido;
Todas as categorias de indivduos
(estrangeiros, surdos, handicap motor);
Anlise quantitativa; uma medida quase pura em Factor -g;
(saturao=0.86)
Culture Free
O factor verbal e espacial no esto
presentes neste teste.
Correlao com critrios externos
(sucesso escolar) no tem validade(coeficiente de validade entre 0,13 e 0,43)
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D-70 (1970) criado por Kourovsky e P. Rennes;
O teste D-48 deve ser aplicado conjuntamente comoutros testes para traar um perfil mais correcto.
Curiosidades
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Obrigado!
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