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UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO (Lato sensu)
EDITAL DE SELEÇÃO PARA O ANO LETIVO 2018
A Coordenação da Pós-Graduação em Filosofia da Educação (PGFILE, Lato sensu), da Universidade
Estadual da Paraíba (UEPB) torna público o presente Edital estabelecendo as normas do Processo de
Seleção do PGFILE para o ano letivo de 2018.
1 – DAS INSCRIÇÕES
1.1 - As inscrições para o processo seletivo da Filosofia da Educação (PGFILE, Lato sensu), deverão
ser efetuadas previamente através de e-mail no endereço eletrônico: filosofia@uepb.edu.br e
posteriormente ratificadas com o envio dos documentos pertinentes a inscrição, via correios (ver item
1.2), ou entregues diretamente na secretaria do curso no horário de 8:00 às 12:00 e 19:00 às 21:00
horas, no período de 30/07/2018 a 29/08/2018, no seguinte endereço:
Campus I da UEPB, Central de Integração Acadêmica, Campina Grande-PB:
Rua: Domitila Cabral de Castro, s/n – 1º andar, sala: 126 B, Bairro Universitário – CEP 58429-570 -
Campina Grande – PB. Telefone: (83) 3344-5318. (8:00 às 12:00 e 19:00 às 21:00 horas)
1.2 - As inscrições pelos correios deverão ser encaminhadas ao endereço listado no item 1.1 via
SEDEX, obrigatoriamente acompanhadas de Aviso de Recebimento – AR, com data de postagem
respeitando a data limite do encerramento das inscrições, até às 17 horas do dia 29/08/2018. As
inscrições postadas e não recebidas até a data da homologação, que será 03/09/2018, serão
automaticamente desconsideradas.
1.3 - São documentos necessários para a inscrição:
a) Ficha de inscrição devidamente preenchida e assinada (ANEXO I);
b) Declaração de ciência dos termos do edital de seleção PGFILE 2018 (ANEXO II);
c)Cópia autenticada do Diploma de graduação, devidamente registrado, ou outra documentação que
comprove estar o candidato em condições de concluir o curso de graduação, antes do início do curso
de especialização;
d) Cópia autenticada do documento de identidade;
e) Cópia autenticada do CPF;
f) Cópia autenticada do título de eleitor;
g) Cópia do comprovante da última votação;
h) Comprovante de quitação com o serviço militar, se for do sexo masculino;
i) 1 cópia do Currículo Lattes em versão impressa e encadernado com documentos comprobatórios.
O currículo do candidato deverá estar atualizado no mês de junho/julho na Plataforma Lattes, e os
comprovantes correspondentes a cada item do currículo devem seguir rigorosamente a ordem
estabelecida no ANEXO III do presente edital;
j) 3 cópias do projeto de pesquisa.
Obs: Para evitar o acúmulo de informações no currículo, o candidato deve anexar apenas
documentos comprobatórios dos itens quantificáveis (Conferir tabela de itens quantificáveis,
Anexo III).
1.4 - Não será efetivada a inscrição com documentação incompleta, podendo ainda ser indeferida a
solicitação do candidato que não atenda aos termos estabelecidos neste Edital.
2 – DAS VAGAS E ORIENTAÇÕES
2.1 - Serão oferecidas 40 (quarenta) vagas para os alunos ingressantes na turma para 2018, não
havendo obrigatoriedade do preenchimento do total de vagas oferecidas.
2.2 – A orientação do aluno será determinada pela disponibilidade e afinidade docente com as
temáticas de projetos inscritos no processo seletivo. O Quadro 1 apresenta a lista dos prováveis
orientadores com as respectivas linhas de atuação no curso.
2.3 - A admissão na PGFILE dependerá da aprovação e da classificação dentro da quantidade de
vagas oferecidas.
2.5 - Poderão se candidatar à seleção da Pós-Graduação em Filosofia da Educação, portadores de
diploma de curso superior (licenciados e bacharéis) em Ciências Humanas e Sociais ou áreas afins
com a delimitação temática.
Quadro 01: Temas de pesquisa e professores orientadores disponíveis na PGFILE para a Seleção
2018.
Teoria Crítica e educação; Estética e Educação Dr. Reginaldo Oliveira Silva
Fundamentos Filosóficos e Éticos em
Educação
Pro Dr. Thales Azevedo de Araújo
Dr. José Arlindo de Aguiar Filho
Educação e Hermenêutica Dr. Júlio César Kestering
Filosofia da Educação Dr. José Nilton Conserva de Arruda
Dr. Valmir Pereira
Drª. Gilmara Coutinho Pereira
Dr. Otacílio Gomes da Silva Neto
Antropologia Filosófica e Educação Dr. Antônio Carlos de Melo Magalhães
Vanguardas Filosóficas e Educacionais:
Neoliberalismo, Pós-Modernismo e Marxismo
no Pensamento Pedagógico Contemporâneo.
Dr. Valmir Pereira
Filosofia e Políticas Públicas Educacionais Dra. Vagda Gutemberg Gonçalves Rocha
Dr. Valmir Pereira
Quadro 2: Linhas de Pesquisa
1. Fundamentos Filosóficos e Éticos em Educação
Refletir sobre as concepções epistemológicas e éticas na produção do conhecimento na área da
educação.
2. Antropologia Filosófica e Educação
Considerando-se o ser humano como sujeito e fundamento da educação, esta linha desenvolve
pesquisas que proporcionem a apreensão crítica das conexões entre a antropologia filosófica e as
problemáticas filosóficas da educação. Assim, os estudos aqui desenvolvidos terão como foco a
análise dos estatutos da antropologia filosófica e da educação, aprofundando o conhecimento das
relações entre o homem e a educação, promovendo a reflexão sobre temas e problemas da
Antropologia Filosófica e sua interface com a Educação.
3. Educação e Hermenêutica
A linha desenvolve estudos que mostram a ligação entre Educação e Hermenêutica, buscando a
relação entre os conceitos e contribuindo para a compreensão da Educação voltada para a realidade.
Busca-se a compreensão da Hermenêutica como paradigma filosófico, que mostra como a arte da
interpretação pode oferecer uma nova forma de organização da educação, ou seja, uma educação
voltada ao diálogo e à análise da realidade. Nesse sentido, o conceito hermenêutica torna-se de suma
importância para a compreensão da educação enquanto formação humana e como possibilidade da
retomada do diálogo e da reflexão no meio educacional.
4. Filosofia da Educação
EIXO 1: Esta linha tem por objetivo discutir temas relacionados à educação, sobretudo à educação
brasileira, a partir de uma variada gama de perspectivas teóricas no âmbito da filosofia. Nesse
sentido, contempla estudos e investigações sobre a educação, realizados do ponto de vista filosófico.
Busca-se articuladamente o conhecimento e a discussão da educação, tanto na sua contextualização
histórica como à luz dos seus pressupostos éticos, políticos e/ou epistemológicos. Estudos e
pesquisas compreendendo modelos filosóficos-educacionais acumulados pela tradição educativa e
contribuições da filosofia em geral para a área educacional.
EIXO 2: Esta linha de pesquisa também pretende pensar, através da filosofia, problemas
concernentes ao seu lugar e papel nas metodologias, nos conteúdos e nas práticas do seu ensino, bem
como na formação dos professores de filosofia e nos currículos escolares, além de pensar, num plano
mais abrangente, as possíveis aproximações e distanciamentos entre filosofia e educação. Por este
viés, esta linha de pesquisa desenvolve o ensino de filosofia compondo-se primeiramente como
problemática de caráter filosófico, possa não somente dar conta desta sua especificidade, quanto
dialogar com outras áreas do saber, como é o caso dos saberes pedagógicos e das artes.
5. Educação e Teoria Crítica.
Desenvolve pesquisas a partir dos pensadores frankfurtianos da 1ª geração, por meio de subsídios
teórico-metodológicos, necessários para investigar a educação na contemporaneidade.
6. Filosofia e Políticas Públicas Educacionais.
Reflexão sistemática sobre educação a partir da Filosofia e das Políticas Educacionais, focalizando
os processos pedagógicos e a dinâmica escolar. A Linha está organizada para desenvolver pesquisas
que tratam das possíveis relações entre Filosofia e suas contribuições ao entendimento das
problemáticas educacionais. Estuda também as políticas públicas no contexto nacional, os efeitos
destas sobre o desenvolvimento do sistema educacional e o contexto escolar nos diferentes níveis. A
linha desenvolve projetos de pesquisa sobre a política educacional vigente e a análise da reforma do
Ensino Médio na sua relação com a Política de Formação Profissional.
7. Vanguardas Filosóficas e Educacionais
Esta linha reúne pesquisas que analisam o impacto do Neoliberalismo e do Pós-Modernismo na
educação contemporânea. A linha assume como marca investigativa a análise radical e
contextualizada, ancorada na crítica marxista, por meio de estudos que abordam, entre outros temas,
marxismo e educação, ensino de filosofia na perspectiva marxista, as teorias pedagógicas
contemporâneas, os fundamentos teóricos das práticas educativas, os vínculos entre políticas
educacionais e ideários pedagógicos e as lutas ideológicas implícitas aos debates travados no campo
da educação escolar em seus diferentes níveis.
3 – DA SELEÇÃO
3.1 - O processo seletivo da Pós-Graduação em Filosofia da Educação será desenvolvido nas
seguintes etapas:
a) Primeira etapa (eliminatória e classificatória):
- Prova escrita cujo conteúdo remete às referências indicadas, conforme Anexo IV, para a qual será
exigida a nota mínima 7,0 (sete) para aprovação.
- A prova terá duração de até 4 (quatro) horas. Os candidatos deverão comparecer à prova munidos
de documento de identificação com foto. Os candidatos deverão comparecer ao local de realização da
prova com antecedência de 30 minutos em relação ao horário estabelecido para o início da prova.
- Os candidatos que chegarem após o início da prova estarão desclassificados. A prova escrita deverá
ser identificada por meio do número gerado pelo formulário no ato da inscrição, ou enviado
eletronicamente por e-mail pela secretaria, de forma a não permitir a identificação do candidato pelos
componentes da comissão de seleção, impondo-se a desclassificação do candidato que assinar ou
inserir qualquer marca ou sinal que permita sua identificação.
- Será sorteado um texto daqueles indicados para a seleção. Em seguida, será apresentada uma
questão, previamente formulada pela Comissão de Seleção, relativa ao texto sorteado. Será atribuída
nota ao candidato no intervalo de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) pontos. As provas serão avaliadas de acordo
com os seguintes critérios e as respectivas pontuações:
a.1) Critérios de avaliação da prova escrita de conhecimentos
1) Identificação e tratamento crítico do(s) problema(s) associado(s) à questão (3)
2) Compreensão dos conceitos e argumentos associados à questão (3)
3) Correção da linguagem (1,5)
4) Clareza e coerência dissertativa (2,5)
b) Segunda etapa (eliminatória e classificatória):
- Análise do Projeto de Pesquisa e Curriculum Lattes de acordo com a tabela de pontuação contida
no anexo III deste edital. Só serão pontuadas as atividades desenvolvidas nos últimos 5 anos.
A pontuação do Projeto será de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) pontos.
A comissão avaliará o projeto a partir dos seguintes critérios e com as respectivas pontuações:
Critérios de avaliação do Projeto:
a) Aspectos formais: 5,0 pontos;
a. 1) Organização de acordo com as orientações do edital (1,0)
a. 2) Delimitação apropriada do tema proposto (1,0)
a. 3) Correção da linguagem (1,0)
a. 4) Clareza e coerência dissertativa (2,0)
b) Aspectos de conteúdo: 5,0 pontos
b.1) Compreensão dos problemas, conceitos e argumentos associados ao tema proposto (3,0)
b. 2) Relevância do tema proposto (1,0)
b. 3) Adequação da bibliografia ao tema proposto (1,0)
3.2 - A prova escrita será realizada no dia 15 de Setembro de 2018, das 8:00 às 12:00 horas na sala
126 A da Central de Integrada Acadêmica, Campus I, Campina Grande, PB.
3.3 – O (a) candidato (a) que, por qualquer motivo, não comparecer na data e horário previsto para a
prova escrita será automaticamente desclassificado (a).
3.4 - Apenas os (as) candidatos (as) que tiverem sido aprovados (as) na primeira etapa terão seus
Projetos e Currículos avaliados.
3.5 - O projeto de pesquisa não deve ultrapassar 10 laudas.
3.6 - Será atribuída a nota máxima de 10,0 (dez) ao Curriculum lattes do (a) candidato (a) que
obtiver a maior pontuação, conforme a tabela de pontuação (Anexo III). A nota dos demais
candidatos será uma fração da nota máxima, proporcional à máxima pontuação obtida.
4 – DA CLASSIFICAÇÃO FINAL
4.1 - Para fins de classificação a nota final de cada candidato será calculada por meio da média
ponderada das notas obtidas: nota da Prova Escrita (PE), nota do Projeto de Pesquisa (PP) e
avaliação de Currículo (CL), observando-se os seguintes pesos:
NF= 4,0*(PE) + 4,0*(PP) + 2,0*(CL)/10
4.2 - Serão selecionados aqueles candidatos que, pela ordem decrescente de classificação, preencham
o número de vagas oferecidas.
4.3 - Em caso de empate na média geral, a classificação será feita de acordo com a maior nota obtida
na Prova Escrita.
4.4 - Não há oferta de bolsa de estudos para os candidatos selecionados, não podendo este, ser objeto
de cobrança à Coordenação do PGFILE.
5 – CALENDÁRIO DO PROCESSO SELETIVO
5.1 - O processo seletivo obedecerá ao seguinte cronograma:
Etapas Períodos
Inscrições 30/08 a 29/08/2018
Homologação das inscrições 03/09/2018
Prazo de recurso à homologação das inscrições 05/09/2018
Resultado dos eventuais recursos à homologação das
inscrições
10/09/2018
Prova escrita 15/09/2018
Resultado da Prova escrita 17/09/2018
Prazo para recurso ao resultado da Prova escrita 18/09/2018
Análise de Projeto e Currículo 20/09/2018
Resultado Final 21/09/2019
Matrícula no PGFILE 24 a 28/09/2018
5.2 - Os eventuais recursos, referentes à homologação das inscrições e dos resultados da Prova
Escrita, deverão ser interpostos pelos interessados exclusivamente via e-mail com documento
assinado digitalmente pelo interessado, nos dias específicos para cada etapa, conforme item 5.1 e no
horário das 08h00 às 12h00, devendo ser encaminhado à Comissão de Seleção 2018.
6 – CONSIDERAÇÕES FINAIS
6.1 - A inscrição do candidato implicará na aceitação das normas para o processo seletivo contidas
neste edital;
6.2 - A Coordenação do PGFILE divulgará o resultado da seleção na página da Universidade
Estadual da Paraíba www.uepb.edu.br; bem como no seu endereço institucional já mencionado no
item 1.1.
6.3 - As despesas decorrentes da participação em todos os procedimentos do processo seletivo de que
trata este edital correm por conta do (a) candidato (a), o (a) qual (a) não terá direito a alojamento, a
alimentação, a transporte ou a ressarcimento de quaisquer despesas.
6.4 - A documentação dos (as) candidatos (as) não selecionados (as) permanecerá na Secretaria do
PGFILE por um período máximo de até 3 (três) meses após a divulgação do resultado final. Findo
este período, a documentação será inutilizada, salvo se o (a) candidato (a) a recolher pessoalmente.
6.5 - Casos omissos serão resolvidos pela Comissão de Seleção e pelo Colegiado da Pós-Graduação
em Filosofia da Educação (lato sensu) de acordo com o regimento do Curso.
Campina Grande, PB, 13 de junho de 2018.
Coordenação do PGFILE/Comissão de Seleção
ANEXO I
FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO- Especialização em Filosofia da Educação
I TEMÁTICA:
______________________________________________________________________________
-Linha de Pesquisa do seu Projeto:________________________________________________
- Provável (eis) Orientador (es):___________________________________________________
______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II. DADOS PESSOAIS:
NOME:
ESTADO CIVIL: DATA DO NASCIMENTO:
NATURALIDADE: SEXO:
RG: CPF:
ENDEREÇO RESIDENCIAL:
RUA: Nº
BAIRRO: CIDADE:
CEP: FONE:
E-MAIL: CELULAR:
ENDEREÇO PROFISSIONAL:
RUA: Nº
BAIRRO: CIDADE:
CEP: FONE:
III. FORMAÇÃO ACADÊMICA:
Caso tenha mais de uma formação em cada categoria, favor especificar no verso.
GRADUAÇÃO:
CURSO:
INSTITUIÇÃO:
CIDADE/ESTADO: ANO DE CONCLUSÃO:
OUTRA GRADUÇÃO: ( ) SIM ( ) NÃO CURSO:
OUTRA PÓS-GRADUÇÃO: ( ) SIM ( ) NÃO CURSO:
IV. ATIVIDADE PROFISSIONAL:
DOCENTE ( )
INSTITUIÇÃO:
DEPARTAMENTO:
CIDADE: ESTADO:
CARGO/FUNÇÃO: DATA DE ADMISSÃO:
CARGA HORÁRIA SEMANAL:
POSSUI LIBERAÇÃO DA INSTITUIÇÃO PARA CURSAR A ESPECIALIZAÇÃO: ( ) SIM ( ) NÃO
NÃO DOCENTE ( )
INSTITUIÇÃO:
DEPARTAMENTO/SETOR:
CIDADE: ESTADO:
CARGO/FUNÇÃO: DATA DE ADMISSÃO:
CARGA HORÁRIA SEMANAL:
POSSUI LIBERAÇÃO DA INSTITUIÇÃO PARA CURSAR A ESPECIALIZAÇÃO: ( ) SIM ( ) NÃO
ANEXO II
Declaração de Ciência dos Termos do Edital de Seleção do PGFILE 2018
Declaro, para fins de participação no processo de seleção da Pós-Graduação em Filosofia
da Educação (lato sensu) do ano de 2018, que estou ciente e de acordo com os termos do edital
publicado.
_______________________________________________
Assinatura:
_______________________________________________
Nome Legível:
Data: _____/_____/_______
ANEXO III
Tabela de Pontuação do Curriculum Vitae – PGFILE Seleção 2018
Descrição Pontuação Pontuação
máxima
1. Publicações em periódicos científicos (nos últimos cinco anos – a partir de 2013)
1.1. Artigo publicado em periódico Qualis A1 5,0
1.2. Artigo publicado em periódico Qualis A2 3,3
1.3. Artigo publicado em periódico Qualis B1 2,8
1.5. Artigo publicado em periódico Qualis B2 2,0
1.6. Artigo publicado em periódico Qualis B3 1,5
1.7. Artigo publicado em periódico Qualis B4 1,0
1.8. Artigo publicado em periódico Qualis B5 0,5
1.9. Artigo Qualis C ou não qualis 0,3
2. Publicação de Livros e Capítulos de Livros
2.1. Livro publicado (máximo de 5) 3,0 15
2.2. Capítulo de livro publicado (máximo de 5) 1,5 7,5
3. Trabalhos em eventos científicos
3.1. Resumo ou resumo expandido em eventos científicos internacionais (máximo de 5)
0,5 2,5
3.2. Resumo ou resumo expandido em eventos científicos nacionais (máximo de 5)
0,3 1,5
3.3. Trabalho completo em anais de eventos científicos nacionais ou internacionais (máximo de 5)
0,6 3,0
4. Experiência em pesquisa/profissional
4.1. Bolsista de iniciação científica – PIBIC (mínimo 1 ano e máximo 2 anos)
5,0 10,0
4.2. Bolsista de iniciação a docência - PIBID (mínimo 1 ano e máximo 2 anos)
5,0 10,0
4.3. Participação em programas de extensão (mínimo 1 ano e máximo 2 anos)
2,5 5,0
4.4. Estágio de iniciação científica sem bolsa (mínimo 1 ano e máximo 2 anos)
3,0 6,0
4.5. Estágio de monitoria (mínimo 1 ano e máximo 2 anos)
2,5 5,0
4.6. Experiência profissional (ensino ou pesquisa) – mínimo de 1 ano
5,0 5,0
5. Formação
5.1. Especialização em áreas afins ao PGFILE 4,0 8,0
(mínimo de 360 horas) – máximo de 2
5.2. Mestrado strictu sensu em áreas afins ao PGFILE (máximo de 1)
10,0 10,0
5.3. Curso de curta duração (mínimo de 60 horas) – máximo de 5 participações
1,5 7,5
5.4. Participação em mini-curso (mínimo de 12 horas) – máximo de 5 participações
0,5 2,5
5.5. Participação em congressos científicos (máximo de 5)
0,5 2,5
6. Premiações
6.1. Premiações em eventos científicos 2,0 2,0
ANEXO IV
Referências para Prova Escrita:
GARCIA, Amanda Veloso. A Colonialidade na Filosofia do Brasil e o Problema da Identidade
Psicossocial. Disponível em http://www.nexos.ufsc.br/index.php/peri/article/view/1289/2163 (acesso
em 10/06/2018)
LOPES, Fátima Maria Nobre; SILVA FILHO, Adauto Lopes da. Formação e Semiformação: notas
sobre a docência de filosofia no nível médio. Disponível em
http://periodicos.ufes.br/sofia/article/view/17785/13053 (acesso em 10/06/2018).
SEVERINO, Antônio Joaquim. A busca do sentido da formação humana: tarefa da Filosofia da
Educação. Disponível em http://www.revistas.usp.br/ep/article/view/28030 (acesso em 10/06/2018)
ANEXO V
ELABORE SEU PROJETO EM CONFORMIDADE COM AS LINHAS DE PESQUISA
Modelo de Projeto – PGFILE Seleção 2018
I. DA ESTRUTURA
O pré-projeto deverá ser digitado em fonte 12, Times New Roman, na cor Preta.
Deverá ser escrito em tamanho A4, espaçamento 1,5, margem esquerda e superior de 3 cm e direita e
inferior de 2 cm.
1) CAPA – A capa deverá seguir o modelo em anexo abaixo.
2) ESTRUTURA - O projeto deverá ser estruturado considerando os seguintes tópicos:
- INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA: máximo de uma lauda
- OBJETIVO GERAL
- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
- CRONOGRAMA
- REFERÊNCIAS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO / PGFILE
Seleção Edital 2018
Modelo Capa do Projeto
CANDIDATO:
TÍTULO DO PROJETO:
Campina Grande,
2018
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