Você sabia que muitas crianças morrem ou matam por causa do bullying? Você sabia que você pode...

Você sabia que muitas crianças morrem ou matam por causa do bullying?

Você sabia que você pode estar sofrendo ou praticando bullying contra alguém?

Segundo a Revista Nova Escola Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões com intenção de ferir de forma verbal ou física, repetidas vezes, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. A palavra bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma tradução em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato.

Então, que tal discutirmos situações de bullying ocorridas no ambiente escolar, assim como as formas de melhor convívio na escola, respeito mútuo, valorizando a amizade, os valores humanos e a integração entre os envolvidos nesse processo?

Agora você é um repórter e deverá entrevistar seus colegas para saber o que eles acham que provoca o bullying. Discuta sobre o respeito que precisamos ter em relação às diferenças no ambiente escolar e quais ações educativas podem ser aplicadas contra essa prática.Juntos, podem desenvolver atividades escritas que incentivem todos da escola a refletir sobre essas ações de violência no âmbito escolar e produzir uma cartilha de regras de convivência que evite o bullying na nossa escola.

Mãos à obra!

Como fazer1. Deverão formar duplas ou trios de repórteres;2. Cada dupla ou trio deverá escolher qual sala irá

entrevistar;3. Após as entrevistas, o grupo produzirá uma lista

das causas do bullying, consequências e o que pode ser feito para mudar a situação;

4. Produzir uma cartilha para ser distribuída em toda a escola;

5. Escolher um vídeo para apresentar para as outras turmas da escola e fazer a entrega da cartilha.

Recursos Apresentação de Filmes;

http://www.youtube.com/watch?v=GxtF5MxgvxM http://www.youtube.com/watch?v=cRaKxX3cfPg http://www.youtube.com/watch?v=6R38MtEiIC4 Dinâmicas de Grupo; Produção de Textos; Palestras para os pais e responsáveis; Organização de Seminários; Resolução de casos; FANTE, Cleo. Fenômeno Bullying – Como prevenir a violência

nas escolas e educar para a paz. 2ª edição. Campinas SP: Veros Editora, 2005.

http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/bullying-escola-494973.shtml

A avaliação será feita pelos professores, coordenação pedagógica e direção da escola que acompanharão o processo, utilizando os conceitos:Entrevista para coleta de dados

Objetivo Plenamente Atingido (25 Pontos)

Objetivo Parcialmente

Atingido (15 Pontos)

Objetivo não Atingido(0 ponto)

Conceito

Lista das causas do bullying,

consequências e o que pode ser feito

para mudar a situação;

Objetivo Plenamente Atingido (25 Pontos)

Objetivo Parcialmente

Atingido (15 Pontos)

Objetivo não Atingido(0 ponto)

Conceito

Produção da cartilha para ser

distribuída em toda a escola;

Objetivo Plenamente Atingido (25 Pontos)

Objetivo Parcialmente Atingido (15 Pontos)

Objetivo não Atingido(0 ponto)

Conceito

Escolha e exibição do vídeo para

apresentar para as outras turmas da

escola e entrega da cartilha.

Objetivo Plenamente Atingido (25 Pontos)

Objetivo Parcialmente Atingido (15 Pontos)

Objetivo não Atingido(0 ponto)

Conceito