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Projetos do CEIQ
Empréstimos
DQ de Portas Abertas
USP e as Profissões
CEIQ Interativo
Olimpíada Regional de Química
Como funciona?
1º fase – Visita ao Departamento de Química
Palestra sobre o tema da Olimpíada
Experimentos desenvolvidos em laboratório de química.
2º fase – Provas Teóricas e Práticas + Redação
Escolha da equipe: 6 alunos (obrigatoriamente 2 de cada ano)
Cálculo da nota: (Média das Provas Teóricas + Média das Provas Práticas + Redação) ÷ 3 x 1000 = Nota
Final
Olimpíada Paralela – Redação ou Vídeo
Direcionada para os alunos que participaram da 1º fase, mas que não foram
escolhidos pelo professor para participar da 2º fase.
2º Fase
Prova teórica
Conhecimentos teóricos de
química
Prova Prática
Traje adequado
Desenvolvimento do experimento
Coerência nas respostas
Apresentação de resultados
2º Fase
Redação
Normas
Uma redação por equipe de 6 alunos Capa: Nome dos integrantes, escola e título.
Fonte: Arial 12, espaço entre linhas 1,5, texto justificado.
Margens: esquerda e superior 3,0 cm e direita e inferior 2,0 cm
Máximo de 4 páginas
Capa (1 página), desenvolvimento (2 páginas) e bibliografia (1 página)
Critérios
Elaboração de um texto dissertativo-argumentativo
Demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Compreender a proposta da redação
Seleção e organização adequada das informações
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos na construção da
argumentação
O que trazer no dia?
- Comprovante de matrícula
(único comprovante para os 6 alunos)
- Trajar roupa adequada
- Redação
Orientações
O que estudar para
as provas?
Tema proposto pela Olimpíada
e currículo do Ensino Médio da
disciplina de Química
Vídeo (Demonstração de experimento)
Máximo permitido: um vídeo por escola
Duração mínima: 2 minutos
Duração máxima: 5 minutos
Quantidade de integrantes por vídeo: 2 à 5 pessoas
Deve conter: apresentação dos participantes, nome da escola, motivo pela
escolha do experimento, demonstração e explicação do mesmo.
OBS: A redação deve estar relacionada com o tema da Olimpíada!
Olimpíada Paralela
Redação
Uma redação por aluno;
Cinco redações por escola, no máximo!
Deve seguir as mesmas normas da redação por equipe.
Tanto para a redação quanto para o vídeo não é permitida a participação na segunda fase!
Valorize a produção dos alunos, diga não ao plágio!
Alterações Naturais x Impacto Antrópico
Assoreamento dos rios Furacões e tornados Queimadas no Cerrado
Enchentes Tsunamis Dinâmica das placas tectônicas
Planejamento e desenvolvimento
processos químicos
reduzem ou eliminam
substâncias nocivas
a saúde humana e ambiental
Química
verde
Economia
de átomos
Redução
de gastos
Síntese
segura
Design de
produtos
seguros
Redução
de
resíduos
Eficiência
energética Uso de
insumos
renováveis
Catalisador
eficiente Solventes e
auxiliares
seguros
Desenho de
degradação
Análise em
tempo real
Prevenção
de
acidentes
Química
verde
Economia
de átomos
Redução
de gastos
Síntese
segura
Design de
produtos
seguros
Redução
de
resíduos
Eficiência
energética Uso de
insumos
renováveis
Catalisador
eficiente Solventes e
auxiliares
seguros
Desenho de
degradação
Análise em
tempo real
Prevenção
de
acidentes
1. Redução de gastos
Prevenir o desperdício é melhor do
que tratar ou limpar os resíduos depois
de terem sido criado.
Redução
de gastos
Economia
de átomos
2. Economia de átomos
Todos os materiais utilizados como reagentes devem ser planejados
para a incorporação máxima no produto final
A + B = C
2. Economia de átomos
Reação com baixa incorporação de átomos no produto final
Reação de Wittig – formação de alceno
Síntese marrom
Reagente A Reagente B Produto
Resíduo
2. Economia de átomos
Reação com alta incorporação de átomos no produto final
Síntese verde
Reação de Diels Alder – formação de alceno
Reagente A
Reagente B Produto
3. Sínteses com baixa periculosidade
Síntese
segura
Vias de síntese da Aspirina (ácido acetil salicílico):
Acetilação do ácido salicílico usando ácido sulfúrico como catalisador:
Obtenção do ácido salicílico a partir do fenol:
Tebufenozida
4. Design de produtos seguros
Desenvolvimento de produtos com
a função desejada, porém com
pouca ou nenhuma toxicidade. Design de
produtos
seguros
O aumento sobrecarregando motor
Diminuindo a velocidade de
deslocamento e consequentemente
aumentando o gasto com o combustível.
O aumento da deterioração da
superfície onde se encontra a crosta.
Obstrução de escapes e peças.
Risco a transferência de espécies
invasoras que vem associada a crosta.
cracas
Algas
Maríscos
Água
Éster de ácidos graxos
Ésteres lácticos
D-limoneno
Lactato de etila
Etanol
Líquido iônico
5. Solventes e auxiliares seguros
Solventes e
auxiliares
seguros
Tintas normais
THF Tetrahidrofurano
Etilenoglicol monoetil éter
Hg Mercúrio
Al Alumínio
Pb Chumbo
Ni Níque
Metais Pesados
• Solvente: água
• Cor: Os pigmentos da diversidade de solos brasileiros
Vantagem:
• Permitem a parede respirar
• Livres de pigmentos a base de metais pesados
Tintas Ecológicas
6. Eficiência energética
Impacto ambiental
Menores gastos econômicos
Pressão e temperatura ambiente
Eficiência
energética
7. Uso de Insumos Renováveis Biodiesel
Uso de
insumos
renováveis
Engenheiro químico cearense
Inventou e submeteu para
patente o primeiro processo
industrial para a produção de
BIODIESEL
Expedito Parente
9. Catalisador eficiente
Dar preferência ao uso de catalisadores
para acelerar à reação ao invés de gastar
mais material para “empurrar” a reação
para os produtos
Catalisador
eficiente
Benzeno = Solvente altamente tóxico e cancerígeno
40 horas = Tempo em que a reação ocorre
Mistura de 4 estereoisômeros = o produto obtido
precisa de purificação
Rendimento 20% = baixo rendimento
Rota Clássica utilizando Benzeno e Acetona como catalisadores
Plástico comum
Hidrocarbonetos
• Moléculas apolares - insolúveis em água
Os plásticos comuns não se decompõem no meio ambiente.
Oxi-biodegradavel
• São adicionados funções orgânicas para acelerar o processo de degradação do plástico.
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