2013 08 ano, os impactos da revolução industrial inglesa (2)

Rio de Janeiro,

27.04.2013OS IMPACTOS DA

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

INGLESA: O COTIDIANO DA

CLASSE OPERÁRIA

Prof.: Renata Telha Ferreira de OliveiraDisciplina: História

O objetivo da aula de hoje é:

Compreender a realidade na qual os

trabalhadores das fábricas estavam

submetidos em fins do século XVIII a

meados do século XIX.

O QUE VAMOS ESTUDAR?!

Revolução Industrial foi um período de 1750-1850 onde

as mudanças na agricultura, manufatura, mineração,

transporte e tecnologia teve um profundo efeito sobre as

condições sociais, econômicas e culturais dos tempos.

Começou na Inglaterra. A revolução industrial significou:

a substituição das ferramentas pelas máquinas

(maquinofatura),

a criação de novas relações de trabalho e

a possibilidade de produzirmos mais produtos com menos

gastos.

RELEMBRANDO...

OBSERVE AS IMAGENS E RESPONDA:

Compare as imagens e identifique as

semelhanças e as diferenças que podemos

notar.

1 - Fábrica no século XIX

2- Fábrica no século XXI

Atividade 1:

Como eram as condições de trabalho nasfábricas?

Quem eram os operários?

Como era a vida dos operários? Como eram assuas casas?

Quais foram os impactos das fábricas para omeio ambiente?

Nas próximas atividades, vamos tentar respondera estas questões! Vamos começar?!

QUE TAL DESCOBRIR...

Intenso crescimento populacional

Problemas de urbanização

Poluição

IMPACTOS DA INDUSTRIALIZAÇÃO NA

CIDADE

COMO ERAM AS CONDIÇÕES DE

TRABALHO NAS FÁBRICAS?

O ambiente das fábricas era sujo, escuro e sem

ventilação adequada. Havia falta de refeitórios e banheiros,

e o ar era quase irrespirável, sobretudo nas tecelagens por

causa dos fiapos de lã. Não havia preocupação com a

segurança.

EXCESSO DE TRABALHO E BAIXA

REMUNERAÇÃO

Por causa da grande concorrência entre as empresas e,

consequentemente, da necessidade de reduzir os custos da

produção, os salários eram muito baixos e as jornadas de trabalho

eram muito longas. Crianças, homens e mulheres trabalhavam de

14 a 18 horas por dia, parando apenas para fazer as refeições.

Mulheres e crianças eram as mãos de obra preferidas dos empregadores

das fábricas pois recebiam apenas 1/3 do salário do homem adulto.

O TRABALHO INFANTIL

O TRABALHO INFANTIL

Muitas donos de usinas e minas de

carvão conseguiam trabalhadores

infantis nos orfanatos. Muitos

trabalhavam de graça, em troca de

comida.

“Nosso período regular de trabalho ia das cinco da manhã até as

nove ou dez da noite. No sábado, até as onze, às vezes meia-noite,

e então éramos mandados para a limpeza das máquinas no

domingo. Não havia tempo disponível para o café da manhã e não

se podia sentar para o jantar ou qualquer tempo disponível para o

chá da tarde. Nós íamos para o moinho às cinco da manhã e

trabalhávamos até as oito ou nove horas quando vinha o nosso

café, que consistia de flocos de aveia com água, acompanhado de

cebolas e bolo de aveia tudo amontoado em duas vasilhas.

Acompanhando o bolo de aveia vinha o leite. Bebíamos e

comíamos com as mãos e depois voltávamos para o trabalho sem

que pudéssemos nem ao menos nos sentar para a refeição.”

Disponível em:

http ://www.planetaeducacao.com.br/por ta l/ar t igo.asp?ar t igo=504

Acesso em 13 de ju lho de 2011 .

TEXTO: ENTREVISTA FEITA PELO JORNAL ASHTON

CHRONICLE A JOHN BIRLEY EM MAIO DE 1849

Por que muitas crianças tinham que trabalhar

nas fábricas?

Você saberia responder se hoje ainda existe

trabalho infantil?

ATIVIDADE 2: PENSE E RESPONDA!

Morar perto do trabalho;

especulação imobiliária: aumento do valor dos

aluguéis obrigou grande parte das famílias

(maioritariamente operários fabris ou trabalhadores

portuários), a alugar quartos sem as mínimas

condições de habitabilidade.

ONDE OS OPERÁRIOS MORAVAM?

COMO ERA A VIDA DOS OPERÁRIOS FORA

DAS FÁBRICAS?

A casa dos operários

resumia-se geralmente

a um só cômodo, que

servia para lavar roupas,

dormir. Cozinhar, fazer

refeições, brincar, etc. O

banheiro era do lado de

fora e era usado por

várias famílias.

CONTINUANDO...

Nos bairros operários,

as ruas não eram

calçadas e os esgotos

corriam a céu aberto. O

fato de a água não ser

tratada facilitava a

ocorrência de doenças

epidêmicas como o

cólera, por exemplo,

que matou milhares de

pessoas na época.

A VIDA EM FAMÍLIA

Nas cidades, a vida das

crianças mudou

completamente. Primeiro,

o tempo de convívio na

família diminuiu, pois as

longas jornadas de

trabalho impediam que

pais e filhos pudessem

desfrutar dos momentos

de conversa que tinham no

campo.

( ) Das cidades;

( ) Das regiões junto às minas;

( ) Dos campos;

( ) Dos Bosques.

ATIVIDADE: ASSINALE A ALTERNATIVA

CORRETA

Houve, no decorrer do processo de industrialização

inglesa, crescimento:

( ) Trabalham homens e mulheres, com salários altos por 8 horas por dia.

( ) Trabalham homens, mulheres e até crianças, com salários baixos por 16 horas

por dia.

( ) Trabalham homens, mulheres e até crianças, com salários altos, por 4 horas

por dia.

( ) Trabalham somente os homens e crianças, com altos salários, por 8 horas por

dia.

ATIVIDADE: ASSINALE A ALTERNATIVA

CORRETA

Apesar dos avanços tecnológicos as fábricas eram

ambientes precários: