Agenda 2020 - Educação no RS e no Brasil - Direitos e Deveres

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O Brasil revolucionou o acesso a educação nos últimos 50 anos. Nossos pais ou avós não encontravam escolas para estudar e hoje, em quase todo o país, as vagas estão disponíveis e isso é muito bom. Mas, infelizmente, por enquanto, a revolução parou aí. Na mais recente avaliação do Pisa – Programa Internacional de Avaliação de Estudantes-, o Brasil ficou em 58º em Matemática, 55º em Leitura e em 59º em Ciências. Muito pouco para um país que vem quantitativamente abrindo vagas há mais de 50 anos. Como os números demonstram nesta e em outras avaliações, qualitativamente ainda temos um longo caminho a percorrer. O Pisa é realizado em 65 países. É uma iniciativa internacional de avaliação comparada, aplicada a estudantes na faixa dos 15 anos, idade em que se pressupõe o término da escolaridade básica obrigatória na maioria dos países. Esse indicador mostra como estamos. E não estamos bem. Olhando para os responsáveis por essa educação, ou seja todos, quais são os pontos de vista? Dos pais, a satisfação de ter uma escola disponível para os filhos já é um grande alivio. Dos governos, a escassez dos orçamentos. Como pagar bem professores e ainda manter as escolas em boas condições de infraestrutura? Dos professores, a eterna luta por melhores salários. E os alunos? Como ter interesse em aulas com professores com baixa auto-estima, familiares que não acompanham as tarefas de casa, escolas com problemas de gestão. E mais, quais são os objetivos em comum? Como vamos evoluir como sociedade se os diferentes pontos de vista não se encontram? Se acreditarmos que só temos direitos e pouco ou nada de deveres e responsabilidades na sociedade, não sairemos destas armadilhas. Como encontrar o equilíbrio? Certamente com muitas tarefas de governos como garantia de acesso e permanência dos alunos nas escolas, avaliação da aprendizagem dos professores, valorização do magistério e principalmente uma gestão eficiente dos recursos públicos. Os professores podem reivindicar salários mas também devem exigir e colaborar para uma maior qualificação do nosso ensino. E nós, como sociedade, não podemos continuar acreditando que basta ter o prédio da escola que o aprendizado se dará naturalmente. Sem entender que somos todos responsáveis pela educação, o caminho não será percorrido. Pais, professores, alunos, governo e sociedade devem se unir por essa causa. Fonte: Ronald Krummenauer, diretor-executivo da Polo RS – Agência de Desenvolvimento e da Agenda 2020. Publicado originalmente no jornal Zero Hora

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