Aristóteles

Preview:

DESCRIPTION

Apresentação de slides preparada para aula de Filosofia no Ensino Médio sobre Aristóteles. Fonte: Antologia de Textos Filosóficos

Citation preview

Aristóteles

(383/384 a.C.

– 322 a.c)

Nasceu em

estagira, numa

família rica e

falecei em cálcis,

eubéia, ilha do

mar egeu.

Chega jovem em atenas e

ingressa na academia de

platão, no momento platão

está em siracusa e volta

um ano após.

Aristóteles exibia uma

gagueira moderada, anéis

nos dedos e cabelo e barba

bem curtos.

Chegou a academia

inclinado para o estudo dos

animais e plantas, devido a

seu pai, nicômano, ser

médico.

A academia de platão era

dominada pelo paradigma

da matemática, enquanto

aristóteles tinha clara

tendência para a

observação empírica.

Eupeusipo, sobrinho e

sucessor de platão na

academia, também

também se mostrava

pendor para o estudo

empírico.

O mundo das ideias, das

formas incorruptíveis,

recebia no seu coração, a

academia, aqueles que

seriam os mais ferrenhos

opositores.

Definiu a cidade-estado

como comunidade que visa

o maior de todos os bens,

o bem é a causa final.

Aristóteles trabalhava com

quatro tipos de causa:

material; formal; eficiente

e final.

Aristóteles chama o leitor a

ver as coisas no seu

desenvolvimento, segundo

o modelo da medicina.

É por isso que dirá aquele

que vê a coisa desde o seu

início, quando nasce, e

observa como ela se

desenvolve verá melhor.

Conhecer a coisa em seu

desenvolvimento, desde o

princípio, seria conhecer a

sua natureza (physis),

conceito fundamental na

filosofia aristotélica.

Compara o homem com

outros animais, como a

abelha, e defino o homem

o mais político (social) de

todos os animais, devido a

palavra.

Viver politicamente

distingue o homem dos

outros animais, o homem

se situa entre duas

naturezas, deus e a besta.

Fazendo uso da palavra, o

homem é capaz acede às

“sensações” do bem e do

mal, justo e injusto,

essenciais a comunidade

política.

Aristóteles foi precursor no

método analítico, dividir o

todo em partes,

identificando o papel de

cada uma dessas partes na

constituição do todo.