Aula educação ambiental 2- formal e informal

DEMANDAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL:

FORMAL E INFORMAL

FORMAL- Realiza-se no âmbito escolar de forma sistematizada

(Trabalhada inter e transdisciplinarmente);

INFORMAL- Baseada em trabalhos coletivos gerando aprendizado,

o conhecimento é constituído através de situações problemas;

Educação Formal: Envolve estudantes em geral, desde a

educação infantil até a fundamental, média e universitária,

além de professores e demais profissionais (Técnico em Meio

Ambiente) envolvidos em cursos de treinamento em Educação

Ambiental.

Educação Informal: Envolve todos os segmentos da população,

como por exemplo: grupos de mulheres, de jovens,

trabalhadores, políticos, empresários, associações de

moradores, profissionais liberais, dentre outros.

O PÚBLICO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

PARA VOCÊ TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE • Extrativistas; • Produtores Rurais; • Profissionais de atividades de campos (Braçal);

• Crianças e Idosos;

• Público profissional de uma determinada empresa;

• Público Escolar nas diferentes faixas etárias;

A EDUCA ÇÃO AMBIENTAL DEVE

NECESSARIAMENTE TER AS SEGUINTES

CARACTERÍSTICAS:

- Transformador: possibilita a aquisição de

conhecimentos e habilidades capazes de induzir mudanças de

atitudes.

- Participativo: atua na sensibilização e na

conscientização do cidadão, estimulando-o a participar dos

processos coletivos.

- Abrangente: extrapola as atividades internas da escola

tradicional, deve ser oferecida continuamente em todas as

fases do ensino formal, envolvendo a família e toda a

coletividade.

- Globalizador - considera o ambiente em seus múltiplos

aspectos: natural, tecnológico, social, econômico, político,

histórico, cultural, moral, ético e estético.

Deve atuar com visão ampla de alcance local, regional e

global.

- Permanente: tem um caráter permanente, pois a evolução

do senso crítico e a compreensão da complexidade dos

aspectos que envolvem as questões ambientais se dão de

um modo crescente e contínuo.

- Contextualizador: Atua diretamente na realidade de cada

comunidade, sem perder de vista a sua dimensão planetária.

● Quais os pontos que devo saber a realizar uma

atividade de Educação Ambiental ??

•Planejar minha dinâmica de apresentação.

•Qual o meu público alvo ?

•Conhecer o contexto sócio econômico do lugar;

•Buscar sempre motivar seu público e ao final da abordagem

realizar o Feed-Back.

•Dinâmica de integração de grupo- Quebra gelo;

Linhas de atuação da Educação Ambiental no

setor produtivo no Amapá

● Período de defeso de espécies de peixe;

● Queimadas criminosas;

● Preservação de matas ciliares;

● Tráfico de Animais Silvestres;

● Qualidade na produção de Alimentos;

● Agricultura Itinerante;

● Saúde da Família;

● Crimes Contra a fauna Silvestre

● Dentre outros

Curso sobre NR 31.8

● Destinação de Embalagens Vazias

de Agrotóxicos

● Filtro Ecológico

● Gincana Ambiental

● Dia de Campo- Sistema Bragantino

● Como convencer seu público da importância da

tecnologia a ser empregada.