(PDF) Calendario plano e atividades

PROJETO: CALENDÁRIO UMA AVENTURA PARA CONHECER OS NÚMEROS

Simone Helen Drumond Ischkanian

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Turma ............................................. Turno .........................................................

OBJETIVOS:

Aprender sobre o funcionamento dos números num

contexto específico: o calendário.

Familiarizar-se com uma forma particular de organizar a

informação.

Identificar a passagem do tempo apoiado no calendário.

Utilizar o calendário como forma de organizar .

Valer-se do calendário como forma de compreender os

números.

Usar o calendário para acontecimentos e compromissos

comuns .

Desenvolver as atividades com o calendário, para ler e

escrever números.

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Conteúdos:

- Utilização dos números em

diferentes contextos.

- Início da medição social do

tempo.

- Localização, leitura,

interpretação de informação

matemática em calendários.

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PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

1. Rodinha – Cantar a música “Bom dia”; Fazer a

oração “Obrigado Senhor pelo dia”. Iniciar diálogo,

perguntando: Que dia é hoje?

A partir deste diálogo, apresentar um calendário

tipo folhinha do mês corrente e perguntar: Quem

tem um calendário parecido com esse em casa?

Explicar que poderão consultá-lo em diferentes

momentos: para colocar a data em alguma tarefa,

para saber a dia do aniversário dos colegas, do

passeio que a turma realizará ou ainda quando

precisarem escrever algum número que não

conheça.

Ajudá-los a identificar a composição do

calendário: palavras e números, coluna.

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PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

Solicitar a um aluno que identifique e marque no

calendário exposto a data do dia.

Outro aluno anota essa data na lousa.

Retornando ao diálogo, pergunto aos alunos para

que serve o calendário, além de achar a data do

dia.

Provoco até encontrar respostas, como organizar

tarefas, planejar eventos, e encontrar datas

importantes, como aniversário.

Introduzo: Agora vocês vão assistir a um clipe da

música da música de

Lulu Santos - Seu Aniversário, onde ele fala do calendário.

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PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

2. Hora do Vídeo: Assistir o clipe da música

3. Com um calendário do ano na parede ou no

chão, pedir a cada aluno que marque a data do

seu aniversário. Neste momento terei uma tabela

em mãos com os aniversariantes, para eventuais

consultas.

4. Intervalo: Cantar a música “É hora de lavar as

mãos”. Fazer a fila em ordem crescente de

tamanho do aluno, para lavar as mãos. Em

seguida, todos organizam seu lanche na mesinha

e cantam “Meu lanchinho”;

5. Momento da Calmaria: Todos sentados nas

almofadas e nos tapetes. Ouvir a História “Vivi

quer crescer”.

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PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

6. Diálogo sobre a história

7. Atividade xerografada: marcar no calendário as

datas solicitadas.

8. Despedida: Canção da Despedida; Arrumar

todos, pentear cabelos, passar perfume.

9. Atividades de classe e casa, utilize as apostilas

de

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN,

disponível em

http://simonehelendrumond.blogspot.com

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RECURSOS:

CALENDÁRIOS

VÍDEO

ATIVIDADE DO BLOG DA

SIMONE HELEN DRUMOND

PAPEL

METRO

LOUSA

PILOTO

AVALIAÇÃO:

Processual e contínua.

Verificar o uso correto do calendário, de

acordo com as necessidades.

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NÚMERO 1

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NÚMERO 2

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NÚMERO 3

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NÚMERO 14

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NÚMERO 15

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NÚMERO 16

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NÚMERO 17

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NÚMERO 18

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NÚMERO 19

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NÚMERO 20

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NÚMERO 22

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NÚMERO 30

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NÚMERO 31

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CALENDÁRIO DO MÊS DE DEZEMBRO

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ESCREVA SOMENTE OS NÚMEROS QUE

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NÚMERO 18

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NÚMERO 29

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NÚMERO 30

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NÚMERO 30

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NÚMERO 31

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NÚMERO 31

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NÚMERO 1

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NÚMERO 2

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NÚMERO 3

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NÚMERO 4

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NÚMERO 5

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NÚMERO 6

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NÚMERO 7

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NÚMERO 8

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NÚMERO 9

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NÚMERO 10

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NÚMERO 11

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NÚMERO 12

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PROJETO: CALENDÁRIO - UMA AVENTURA PARA CONHECER OS NÚMEROS Simone Helen Drumond Ischkanian

NÚMERO 20

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NÚMERO 21

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NÚMERO 22

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