Fernand braudel reflexões sobre a história minha forrmação de historiador

Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.

Baseado na aula do Prof. Dr. Pablo Diener.

Fernand Braudel

REFLEXÕES SOBRE A HISTÓRIA

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Reflexões sobre a História Minha formação de Historiador

Fernand Braudel nascido em

Luméville-en-Ornois, 24 de

agosto de 1902, falecido em

Cluses, 27 de novembro de 1985,

sem duvida um dos

historiadores francêses mais

importantes, representante da

chamada "ESCOLA DOS ANNALES".

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

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Reflexões sobre a História Minha formação de Historiador

FERNAND BRAUDEL – IMPORTÂNCIA:

A concepção braudeliana sobre o tempo

Dialética das durações

Importância do espaço para a historiografia braudeliana

Projeto de História Total

Dinâmica de diálogos interdisciplinares

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Fonte: FERNAND BRAUDEL E A GERAÇÃO DOS ANNALES – por José D’ Assunção Barros

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PRINCIPAL OBRA

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TEXTO DESTA AULA: Fernad

BRAUDEL. “Minha Formação de

Historiador” In: idem. Reflexões

sobre a história. Tradução São

Paulo: Martin Fontes, 1992. 3 -31

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Reflexões sobre a História Minha formação de Historiador

VOCAÇÃO:

“(...) tinha a impressão de haver vendido barato minha vida, de haver escolhido a facilidade. A vocação de historiador só mais tarde surgirá em mim.” (pg. 5-6)

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Reflexões sobre a História Minha formação de Historiador

Ainda um APRENDIZ: História Factual

“(...) tinha a impressão de haver vendido barato minha vida, de haver escolhido a facilidade. A vocação de historiador só mais tarde surgirá em mim.” (pg. 5-6) “(...) chego aos vinte e um anos como professor de história (...) sou então um aprendiz de historiador (...) ensino como milhares de outros, uma história factual (...)” (pg. 6, 2º§)

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Reflexões sobre a História Minha formação de Historiador

Ainda um APRENDIZ: História Factual

“(...) tinha a impressão de haver vendido barato minha vida, de haver escolhido a facilidade. A vocação de historiador só mais tarde surgirá em mim.” (pg. 5-6) “(...) chego aos vinte e um anos como professor de história (...) sou então um aprendiz de historiador (...) ensino como milhares de outros, uma história factual (...)” Repito: sou, então, um historiador do acontecimento, da política, das biografias ilustres.” (pg. 6, 2º§)

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Reflexões sobre a História Minha formação de Historiador

O Aprendiz se encontra com Henri Berr: INFLUENCIA “(...) meu relógio esta acertado coma hora de todo mundo (...)” apegado aos fatos (...) Minha tese prova essa fidelidade (...) em 1928 (...) ou minha comunicação, em Argel, 1930, ao Congresso De Ciências Históricas (...) (pg. 7)

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Reflexões sobre a História Minha formação de Historiador

O Aprendiz se encontra com Henri Berr: INFLUENCIA “(...) meu relógio esta acertado coma hora de todo mundo (...)” apegado aos fatos (...) Minha tese prova essa fidelidade (...) em 1928 (...) ou minha comunicação, em Argel, 1930, ao Congresso De Ciências Históricas (...) o que me deu a opurtunidade de rever meus mestres e conhecer Henri Berr, (...) (pg. 7)

Nascido em 31 de janeiro de 1863 em Luneville (Meurthe-et-Moselle), † 19 de novembro 1954 em Paris, é um filósofo francês, fundador do Jornal de síntese histórica (1900), publicado em 1931 sob o título Resumo da Revisão.

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Henri Berr dans son bureau Por Green Gorilla

INFLUENCIA

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“MINHA PAIXÃO”:

“(...) uma história nova, em ruptura com o ensino tradicional. (...) deixei-me tentar pela história da Espanha” (...) Pouco a pouco, cresciam minhas duvidas a cerca da liberdade de meu trabalho (...)” “(...) Felipe II, o Prudente, o Triste, atraía-me cada vez menos, e o mediterrâneo cada vez mais (...) Escolhi então o Mediterrâneo.” (pg. 8 e 9)

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No Brasil e Lucien Febvre: INFLUENCIA

“(...)Em 1935, ofereceram-me por acaso um cargo na faculdade de São Paulo, no Brasil.” (...) em outubro de 1937, em Santos, quando eu partia definitivamente do Brasil. Ao embarcar, encontrei Lucien Febvre (...) foi então que me tornei mais que um companheiro de Lucien Febvre, (...) (pg. 10)

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Foi um influente historiador

modernista francês, co-fundador

da chamada "Escola dos Annales“.

No período entre guerras, Febvre

idealizou uma revista de história

que fundou, em 1929, em parceria

com Marc Bloch: a "Revue des

Annales".

LUCIEN PAUL VICTOR FEBVRE

Nascido em Nancy, Meurthe-et-Moselle, 22 de julho de 1878 Saint-Amour, falecido em Jura, 26 de setembro de 1956.

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ESSA PARCERIA, formada na

Universidade de Estrasburgo, durou

apenas treze anos, tempo suficiente,

entretanto, para patrocinar

marcantes conquistas da História.

LUCIEN PAUL VICTOR FEBVRE

Nascido em Nancy, Meurthe-et-Moselle, 22 de julho de 1878 Saint-Amour, falecido em Jura, 26 de setembro de 1956.

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A partir dos "Annales", definiram-se as características de uma abordagem da História que se tornou conhecida como HISTÓRIA DAS MENTALIDADES, a qual, de forma sistematizada, analisa os sentimentos e costumes dos povos em determinado período histórico, baseando-se no PRINCÍPIO DO "TEMPO LONGO", quando esses hábitos se transformam de maneira lenta ao longo dos tempos.

LUCIEN PAUL VICTOR FEBVRE

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Reflexões sobre a História Minha formação de Historiador

ESTOURA A GUERRA (1939): VISÃO DA HISTÓRIA DEFINITIVA

“(...) DE 1940 A 1945, sou prisioneiro na Alemanha (...) mas o que de fato me fez companhia durante esses longos anos, o que me “distraiu”, no sentido etimológico da palavra, foi o Mediterrâneo. (...) Foi no cativeiro que escrevi essa enorme obra (...) sim, contemplei, cara a cara, durante anos, longe de mim no espaço e no tempo, o Mediterrâneo (...) e minha visão da história tomou, então, sua forma definitiva (...)” (pg. 12)

“Mediterrâneo” vem do Latim MEDIUS “equidistante, no meio”, mais TERRA,

“terra”, pois ele se apresenta em sua parte rodeado por terras.

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Reflexões sobre a História Minha formação de Historiador

VISÃO DA HISTÓRIA DEFINITIVA: TEMPO LONGO “(...) Eu precisava acreditar que a história e no destino se escreviam em muito maior profundidade,. Escolher o observatório do tempo longo, era escolher como refúgio, a própria posição de Deus Pai (...)”

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Reflexões sobre a História Minha formação de Historiador

VISÃO DA HISTÓRIA DEFINITIVA: TEMPO LONGO “(...) Eu precisava acreditar que a história e no destino se escreviam em muito maior profundidade,. Escolher o observatório do tempo longo, era escolher como refúgio, a própria posição de Deus Pai (...)” (...) Foi assim que me pus conscientemente em busca da linguagem histórica mais profunda que eu podia aprender ou inventar: o tempo imóvel,ou pelo menos de lentíssimo desenrolar, obstinado em repetir-se. (...) varias linhas temporais diferentes, indo do Imóvel á brevidade do acontecimento. (...) essas linhas desenham, atravessam toda paisagem histórica.” (pg. 12)

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Fato Contemporâneo

A História não pode só trabalhar eventos FACTUAIS

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Fato Contemporâneo

Fato Contemporâneo

Fio temporal = fenômenos não cronológicos

Evento Diacrônico

Evento Diacrônico

Fio temporal = fenômenos não cronológicos

Evento Diacrônico

Evento Diacrônico

A História não pode só trabalhar eventos FACTUAIS

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Reflexões sobre a História Minha formação de Historiador

Parte II – ESCOLA DOS ANNALES – Henri Berr

“(...) sua origem e seu programa, envolve tres homens: (...) Henri Berr, (...) Ora, esse homem é um pouco dos “Annales. (...) para ele, a filosofia da história trazida de volta á terra (...) (Pg. 16)

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Parte II – ESCOLA DOS ANNALES – Henri Berr

“(...) sua origem e seu programa, envolve tres homens: (...) Henri Berr, (...) Ora, esse homem é um pouco dos “Annales. (...) para ele, a filosofia da história trazida de volta á terra (...) (...) não sacrifique nem a análise minuciosa, nem a prudência intelectual, e que se eliminem os grandes sistemas ou os conceitos gratuitos, não demonstrados e não demonstráveis (...)” (pg. 16)

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Reflexões sobre a História Minha formação de Historiador

Parte II – ESCOLA DOS ANNALES – Henri Berr - Pensamento

(...)Henri Berr (...) pretende reunir são as diversas formas entre as quais a história se divide obstinadamente: história política, história social, história das ciências, história das artes, etc (...) unir á preocupação filosófica o gosto e o método das pesquisas eruditas.” (pg. 17)

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Reflexões sobre a História Minha formação de Historiador

Parte II – ESCOLA DOS ANNALES – o Círculo e Lucien Febvre

(...) Reunião de homens, ativa, viva, atuante, conquistadora, em torno dele e graças a ele, (...) Henri Berr administrador da heresia (...) E Lucien Febvre. “Eu estava presente” (...) .” (pg. 20)

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Parte II – ESCOLA DOS ANNALES – o Círculo e Lucien Febvre

(...) Reunião de homens, ativa, viva, atuante, conquistadora, em torno dele e graças a ele, (...) Henri Berr administrador da heresia (...) E Lucien Febvre. “Eu estava presente” (...) .” (pg. 20) (...) o sentido do círculo constituído em torno de Henri Berr a partir de 1900-1910 e incessantemente renovado em seguida. Ora, foi nesse círculo que nasceu, tardiamente, o desejo de criar uma revista mais combativa (...) foi desse desejo (...) que nasceu a revista dos Annales. (...) (pg. 21)

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Parte III – ESCOLA DOS ANNALES - fundação

“(...) Com os Annales estamos na terra (...)” “(...) passam-se os anos. De 1946 a 1956, de fato, Lucien febvre dirigirá sozinho os Annales, de 1956 a 1968, de fato dirigirei sozinho a publicação, por minha vez. (pg. 22) “(...) os Annales foram fruto de uma colaboração constante, de uma amizade,sem igual, entre Lucien Febvre e Marc Bloch.”

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Baseado na aula do Prof. Dr. Rodrigo Davi Almeida.

Foi um historiador francês notório por

ser um dos fundadores da Escola dos

Annales (Ingressou na Universidade de

Estrasburgo, instituição onde conheceu

e conviveu com Lucien Febvre com

quem fundou, em 1929) e morto pelos

nazis durante a Segunda Guerra

Mundial.

MARC LÉOPOLD BENJAMIM BLOCH

Nascido em Lyon, 6 de julho de 1886 — Saint-Didier-de-Formans, falecido em 16 de junho de 1944

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Baseado na aula do Prof. Dr. Rodrigo Davi Almeida.

Filho de Gustave Bloch, professor de História

Antiga, Marc Bloch estudou na Escola

Normal Superior de Paris, em Paris, em

Berlim e em Leipzig antes de ser bolseiro da

Fundação Thiers (1909-1912).

Participou da Primeira Guerra Mundial na arma de

infantaria, tendo sido ferido e vindo a receber uma

condecoração militar por mérito.

MARC BLOCH

Organizador Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.

Baseado na aula do Prof. Dr. Rodrigo Davi Almeida.

Considerado o maior medievalista de todos os tempos, e na

opinião de muitos, o maior historiador do século XX. Os seus

trabalhos e pesquisas abriram novos horizontes nos estudos sobre

o feudalismo. Foi um dos grandes responsáveis pelas inovações do

pensamento histórico. Defendia o abandono de sequencias pouco

úteis de nomes e datas e uma maior reflexão na construção da

História como um todo entre o Homem, a Sociedade e o Tempo.

MARC BLOCH

Organizador Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.

Baseado na aula do Prof. Dr. Rodrigo Davi Almeida.

Marc Léopold Benjamim Bloch

Tornou-se célebre a sua resposta a questão "O que é a História?":

"É a ciência dos Homens no transcurso tempo.” A sua última obra,

"Derrota Estranha", foi uma avaliação da derrota francesa a partir da

invasão alemã. Na fase final da vida escreveu "Apologia da História",

que deixou inacabada devido à sua morte.

MARC BLOCH

Professor Especialista Ricardo J. J. Laub Jr.

Baseado na aula do Prof. Dr. Pablo Diener.

Parte CONCLUSÃO

“(...) falei de homens, de acontecimentos. Ora, é evidente que mesmo esse pequenino curso de água, preciso e vivo, da Synthèse aos Annales, corre numa vasta paisagem, através de uma época particular da história, bem atormentada, convir-se-á,de 1900 a 1972, num país particular – o nosso. (...).” (Pg. 30)

Reflexões sobre a História Minha formação de Historiador

FERNAD BRAUDEL

HENRI HAUSER

HENRI BERR

LUCIEN FEBVRE

MARC BLOCH