Portafolio de trabajo

Portafolio de TrabajoMg. Daniel Agama M.

Setiembre 2014

Tecnológico de MonterreyInnovación Educativa con recursos abiertos

Objetivo del curso

Identificar estrategias de uso de los Recursos Educativos abiertos (REA) considerando : análisis de su contexto, aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias en el ámbito académico. La finalidad es contribuir con practicas innovadoras en la educación con recursos abiertos.

Estrategia de búsqueda

1er Paso : Definir nuestra necesidad de información

2do Paso : Localizar la fuentes de información

3er Paso : Diseñar una estrategia de búsqueda

1.-Identificar la necesidad de la información

Mi interés como docente de computación e informática es motivar el uso de las aulas virtuales a mis alumnos, que conozcan las ventajas en su uso y las características de dicho entorno de trabajo, usando plataformas virtuales tales como Moodle y Chamilo, donde se pueden compartir información y recursos.

2.-Localizar fuentes de información

www.doaj.org

www.redalyc.org

http://biblioteca.clacso.edu.ar

www.latindex.org

www.temoa.info

http://cybertesis.unmsm.edu.pe/

Resultados esperados

Encontrar información sobre aulas virtuales que me permitan encontrar las ventajas cuando los alumnos hacen uso de esta plataforma.

Encontrar experiencias anteriores que evidencien el fortalecimiento de las competencias cuando usan aulas virtuales.

Encontrar trabajos previos que orienten la forma como se pueden usar pedagógica y didácticamente los recursos de educación abierta en un ambiente virtual de aprendizaje.

Resultados reales – Evidencias digitales

58153 resultados

Evaluación de resultados Resultado de la búsqueda anterior :

Google académico : 40,000 resultados

Redalyc.org : 58153 resultados

Temoa : 103 resultados

Cybertesis : 35 resultados

Debido a la gran cantidad de información que se encuentra en internet, el alumno debe aprender a definir los objetivos de búsqueda: Usar un buscador a partir de una palabra clave, el motor de búsqueda arroja sus resultados a través de una lista de enlaces

Etapa I: Búsqueda Tema:

palabras claves

Buscador

Lista de enlaces

Evaluación de resultados Revisa los resultados de la lista y selecciona la información pertinente

Aplica los criterios de confiabilidad y veracidad para evaluar la información seleccionada.

Etapa II: Selección Lista Criterio

sInformación

confiable

fiabilidad de referencia o fuente respaldo institucional autoridad procedencia de un texto o documento con reconocimiento previo sustento científico explícito

Sugerencia

La etapa de búsqueda y selección de información en internet es de suma importancia porque nos permite seleccionar la información pertinente y veraz y por lo tanto nuestro trabajo en base a esta información será confiable.

Considerar en la búsqueda los criterios antes expuestos en la selección de la información.

Conclusiones

La búsqueda de información se deben considerar lo siguiente :

Identificar los conceptos importantes del problema de investigación

Identifica las palabras claves que describen estos conceptos

Ingresar las palabras en minúsculas, salvo que sean nombres propios

Si se ingresan palabras en ingles, se obtendrán mayores resultados

Escribir entre comillas cuando se hace una búsqueda y usar conectores tales como “y” “o”

El uso de la tecnología es fundamental en estos tiempos y es muy importante saber buscar la información.