Projeto nas turmas A30: Quem somos e onde vivemos?

PROJETO QUEM SOMOS E ONDE ESTAMOS?? PROJETO QUEM SOMOS E ONDE ESTAMOS?? Turmas: A33, A34 e A35 Turmas: A33, A34 e A35

Professoras envolvidas:Professoras envolvidas:Ana PaulaAna Paula

ChristineChristine

ClaudiaClaudia

LucianneLucianne

MartaMarta

Colaboradores: supervisão – Cristiana, direção Colaboradores: supervisão – Cristiana, direção - Lene e Analice.- Lene e Analice.

Informática - JussaraInformática - Jussara

Liau AlineLiau Aline

Complemento Horta - JuliaComplemento Horta - Julia

JUSTIFICATIVAJUSTIFICATIVA

Após o período de diagnóstico da turma em março Após o período de diagnóstico da turma em março 2011, constatamos que:2011, constatamos que:

Alunos não se conhecem pelo nomeAlunos não se conhecem pelo nome

Pouco sabem de suas origens, local de moradia e Pouco sabem de suas origens, local de moradia e parentescosparentescos

Relacionam-se utilizando o corpo empurrando, Relacionam-se utilizando o corpo empurrando, cutucando-se, gritando.cutucando-se, gritando.

Qualquer movimento reagem com agressões Qualquer movimento reagem com agressões verbais e ou físicasverbais e ou físicas

Têm o desejo individual de colaborar, aprender e Têm o desejo individual de colaborar, aprender e preservar.preservar.

O QUE QUEREMOS?O QUE QUEREMOS?

Que se relacionem com respeitoQue se relacionem com respeito

Conheçam suas origensConheçam suas origens

Saibam se expressar individual e Saibam se expressar individual e coletivamentecoletivamente

Relacionem e utilizem aprendizagens Relacionem e utilizem aprendizagens no bairro, cidade em que vivem, no bairro, cidade em que vivem, preservando seu ambiente.preservando seu ambiente.

QUEM SOMOSQUEM SOMOSONDE ESTAMOS??ONDE ESTAMOS??

IDENTIDADEIDENTIDADE

COMUNIDADECOMUNIDADE

ESPAÇO FÍSICOESPAÇO FÍSICO

PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTEPRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE

RESPEITO AS DIFERENÇASRESPEITO AS DIFERENÇAS

TOLERÂNCIATOLERÂNCIA

OBJETIVOSOBJETIVOS

INVESTIGAR A FORMAÇÃO ÉTNICA INVESTIGAR A FORMAÇÃO ÉTNICA DA COMUNIDADEDA COMUNIDADE

RECONHECER O ESPAÇO RECONHECER O ESPAÇO GEOGRÁFICOGEOGRÁFICO

PRESERVAR O MEIO E DENTRO DO PRESERVAR O MEIO E DENTRO DO POSSÍVEL MELHORÁ-LOPOSSÍVEL MELHORÁ-LO

RELACIONAR-SE MELHOR COM O RELACIONAR-SE MELHOR COM O OUTROOUTRO

ATIVIDADESATIVIDADES

QUESTIONÁRIOQUESTIONÁRIO

GRÁFICOSGRÁFICOS

VISITAS VISITAS

MAQUETESMAQUETES

INTEGRAÇÃO COM O LIAUINTEGRAÇÃO COM O LIAU

PLANTIO DE ERVASPLANTIO DE ERVAS

REGISTRO ESCRITOREGISTRO ESCRITO

CRONOGRAMACRONOGRAMA

Março/abril/maio - diagnóstico e Março/abril/maio - diagnóstico e investigação do que sabem e precisam investigação do que sabem e precisam

Junho e julho - discussão, elaboração Junho e julho - discussão, elaboração do projeto.do projeto.

Julho - apresentação para comunidadeJulho - apresentação para comunidade

Agosto - tabulação dos questionáriosAgosto - tabulação dos questionários

Setembro - desenvolver ações Setembro - desenvolver ações planejadasplanejadas

Outubro - apresentação dos trabalhos.Outubro - apresentação dos trabalhos.

APRESENTAÇÃOAPRESENTAÇÃO

JULHO: REUNIÃO COM FAMILIARESJULHO: REUNIÃO COM FAMILIARES

FECHAMENTOFECHAMENTO

MOSTRA DO TRABALHO NA SEMANA MOSTRA DO TRABALHO NA SEMANA PEDAGÓGICAPEDAGÓGICA

CONSTRUÇÃO DE TEXTO COLETIVO CONSTRUÇÃO DE TEXTO COLETIVO SOBRE AS DESCOBERTAS.SOBRE AS DESCOBERTAS.