Tecnologia: instrumento de aprimoramento na leitura e escrita da formação contínua do educando

CURSO: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

TEMA: Tecnologia: instrumento de aprimoramento na leitura e escrita da formação continua do educando

PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM

Este projeto “Tecnologia: instrumento de aprimoramento na leitura e escrita na formação continua do educando” tem como finalidade aproximar os educandos e educadores das TICs, para que os mesmos reconheçam-nas como ferramenta pedagógica de papel irrelevante na formação social, cognitiva e psicológica do ser humano dessa era do conhecimento.

• Desenvolver habilidades práticas, orais, escritas, lógicas, distintivas, interpretativas, artísticas, sociais e cognitivas nos educandos diante das TICs como instrumento de adquirir conhecimento e aperfeiçoá-los de forma interdisciplinar.

Utilizar o editor de desenhos. Produzir texto no editor de texto. Digitar e formatar texto. Fazer levantamento sobre o uso das TICs na

escola. Utilizar e interpretar tabelas e gráfico. Pesquisar na internet, copiando, colando e

salvando imagens e textos. Visualizar diversos slides e produzir slides. Postar documentos em blog do projeto. Produzir cartões e distribuir para a

comunidade escolar divulgando o blog do projeto.

Tempo estimado

Horas

Assunto Abordado

Estratégias Pedagógicas

Materiais/ Equipamentos

necessáriosProdução

1 h e 30 min

Editor de

desenhos

-Apresentar o Blog do projeto (para postagem das

produção)

-Contagem de história infantil

-Reconto individual com

desenhos no editor de desenhos

- Seleção de desenhos para

postagem no Blog

Livro de história

Caixa amplificadora

Microfone

Sala de informática

Desenhos

Tempo estima

doHoras

Assunto Abordado Estratégias Pedagógicas

Materiais/ Equipamentos

necessáriosProdução

2 h

Editor de

texto

-Assistir um desenho animado

-Reconto oral

-Reconto individual e escrito no editor de texto

- Seleção de textos e postagem no Blog

Data show

Not Book

Sala de informática

Texto

Tempo estimado

Horas

Assunto Abordado Estratégias Pedagógicas

Materiais/ Equipamen

tos necessários

Produção

1 h e 30 min

Editor de texto

- Distribuir textos impressos e diversificados para leitura

em voz alta

- Digitação e formatação do texto lido com inserção de

imagens

- Seleção de textos e postagem no Blog

Sala de informática

Formatação de texto

Tempo estimado

Horas

Assunto Abordado

Estratégias Pedagógicas

Materiais/ Equipamentos

necessáriosProdução

2 h

Editor de

texto

- Produzir uma pesquisa em grupo para conhecer a realidade do uso das tecnologias na escola

- Aplicar a pesquisa

Sala de informática

Pesquisa

Tempo estimado

Horas

Assunto Abordado

Estratégias Pedagógicas

Materiais/ Equipamentos

necessáriosProdução

2 h

Tabelas e

gráficos

- Em grupo síntese de pesquisa em tabela

- Em grupo produção de gráfico com resultado

da pesquisa

- Postagem dos gráficos no Blog

Sala de informática

TabelaGráfico

Tempo estimado

Horas

Assunto Abordado

Estratégias Pedagógicas

Materiais/ Equipamentos

necessáriosProdução

1 h e 30 min Internet

- Navegação na internet pesquisando imagens e

textos.

- Copiar e colar texto e imagem da internet no editor de texto e salvar

- Seleção da melhor produção e postagem no

Blog

Sala de informáticaCopiar, colar e salvar imagem

e texto

Tempo estimado

Horas

Assunto Abordado

Estratégias Pedagógicas

Materiais/ Equipamentos

necessáriosProdução

2 hSlides

digitais

- Apresentar uma mensagem em slides

- Navegar pelo slideshare

- Produção de slides digitais em grupo com temas diversificados

- Postagem dos slides produzidos no slideshare

- Postagem no Blog

Data showNot Book

Sala de informática

Slides digitais

Tempo estimado

Horas

Assunto Abordado

Estratégias Pedagógicas

Materiais/ Equipamentos

necessáriosProdução

1 h

Editor de

texto

- Produção de cartões de divulgação do blog

do projeto

Sala de informática

Cartões de divulgação

Distribuição dos cartões de divulgação do blog do projeto na escola e na comunidade.

• A avaliação desse projeto ocorrerá simultaneamente as atividades, observando o interesse, o empenho, a assiduidade, o compromisso, o entrosamento, o comportamento, a leitura, a escrita, a compreensão e a aprendizagem de cada educando, observando as peculiaridades para intervir de modo a auxiliar o desenvolvimento e o sucesso de todos.

AILTON JESUS DE SANTANADÉBORADERLAN BENEDITOELIETE ANDRADE DE SANTANAJOSÉ AÉRCIO OLIVEIRA CARVALHOLINDALVA VIEIRA DE CARVALHOMAGNA DE ANDRADEMARIA ALICE ABREUMARIA DA GLÓRIA SANTOSMIRIAN ALVES CARVALHOTHAÍS MONIQUE SANTOS MENEZESVAGNO SANTANA DOS SANTOSVALDICE DE ABREU CARVALHOVERÔNICA CARVALHO DE JESUSWELLINGTON SANTANA DOS SANTOS

Mery da Silva

Novembro de 2010

Sítio do Quinto - BA