Intervenções necessárias em caso de surdez

INTERVENÇÕES NECESSÁRIAS EM CASO

DE SURDEZ

Profª Msc. Karina Miranda M. Borges Cunha

● A estimulação precoce consiste em estimular a criança surda para que ela utilize a linguagem, seja oral ou sinalizada.

● Essa estimulação de linguagem é feita pelo(a) fonoaudiólogo(a).

APARELHO DE AMPLIFICAÇÃO SONORA

● AASI – Aparelho de Amplificação Sonora Individual

Dispositivo eletrônico que tem

como função amplificar

(aumentar) os sons para

que a criança utilize seu

resíduo auditivo.

Perda Auditiva Condutiva

● A consequência principal é a perda da sensibilidade auditiva;

● O indivíduo não consegue ouvir alguns sons;● Não existe nenhuma alteração na cóclea

(ouvido interno);● Não ocorre a perda da capacidade de

discriminação do som.

Perda Auditiva Neurossensorial

● Ocorre a perda da sensibilidade auditiva e a perda da capacidade de discriminação;

● Mesmo que o som seja amplificado e que o indivíduo consiga ouvi-lo, existirá uma dificuldade para entendimento das palavras.

Componentes do AASI

● Ao colocar o aparelho auditivo, a pessoa irá precisar de terapia fonoaudiológica, para auxiliar no desenvolvimento de habilidades de audição e de linguagem.

IMPLANTE COCLEAR

● Implantes cocleares são dispositivos eletrônicos biomédicos de alta tecnologia;

● Desenvolvidos para realizar a função das células ciliadas da cóclea, que estão danificadas ou ausentes;

● Proporcionam a estimulação elétrica das fibras do nervo auditivo remanescentes.

● Não cura a surdez;● Provê a sensação da audição ao surdo com a

qualidade necessária para a percepção dos sons da fala.

● Com o implante coclear, a utilização da habilidade auditiva é o principal recurso sensorial no processo terapêutico e educacional da criança surda.

Componentes do Implante Coclear

Funcionamento do Implante Coclear

DISPOSITIVOS AUXILIARES

● Aparelhos de amplificação (utilizar microfone ligado a um amplificador e fone de ouvido);

● Fones com amplificadores para TV;● Legenda oculta (closed caption) para ver TV.

SISTEMAS DE ALERTA E ALARME

● Campainhas de porta● Despertador● Alarmes acusticamente ativados (saída com

flashes pulsáteis, luzes● piscantes etc.)● Telefones● Telefones-Texto

REABILITAÇÃO

● Terapia fonoaudiológica:– Recurso auditivo (aparelho, implante);– Desenvolvimento das habilidades de audição:

● Discriminação dos sons;● Reconhecimento dos sons;● Memória auditiva.

● Uso da Libras (Língua Brasileira de Sinais)

● A criança surda precisa de ter contato com a Libras assim que a família recebe a notícia sobre a sua surdez;

● É preciso contato com surdos adultos fluentes na língua para que a criança aprenda a língua.

● Comunicação total● Também chamado de método simultâneo ou

combinado, apresenta a soletração através dos dedos, sinais, leitura labial, fala e amplificação auditiva ao mesmo tempo.

Obrigada!