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Palestra que fiz na Diocese de Osasco e para as oito dioceses da Sub-região SP 2 (Campo Limpo, Guarulhos, Mogi das Cruzes, Osasco, Santo Amaro, Santo André, Santos e São Miguel Paulista)
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Família,Juventudee Igreja
Como atrair os jovens e transmitir a fé hoje?
QUEM É O JOVEM?
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Quem é o jovem?
• Definição de jovem:– Quanto à faixa etária– Quanto à
representação na sociedade
– Quanto à organização– Quanto aos sonhos,
aspirações, desejos, objetivos de vida... Etc.
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O JOVEM para a ONU
“…não há um acordo universal sobre a definição de juventude.”
“Uma definição cronológica de quem é jovem, como oposição a quem é criança ou quem é adulto, varia de acordo com cada nação e cultura.”
“Entretanto, a ONU, para propósitos estatísticos, define como jovens aquelas pessoas entre os 15 e 24 anos, sem prejuízo a outras definições por parte dos Estados Membros.”
(Relatório do Comitê Consultor para o Ano Internacional da Juventude, 1981)Divisão de População da ONU (United Nations Population Division/DESA)
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O JOVEM para a ONU
Dentro da categoria “juventude”, é também
importante distinguir entre “teenagers”* (13-19) e jovens adultos (20-24),
uma vez que os problemas sociológicos, psicológicos e
de saúde que enfrentam podem ser diferentes.
[Fonte: ONU - Divisão para Políticas Sociais e Desenvolvimento]* Teenagers = adolescentes
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O JOVEM para o CONJUVE*
“A juventude é uma condição social, parametrizada por uma faixa-etária, que no Brasil congrega cidadãos e cidadãs com idade compreendida entre os 15 e os 29 anos.”
* CONJUVE – Conselho Nacional da JUVEntude.
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O JOVEM na enciclopédia
• 0 a 15 anos – crianças
• 15 a 29 anos – jovens
• 30 a 59 anos – adultos
• 60 e acima – idosos
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IMPORTANTE!
As definições quando a questão psicológica,
sociológica e antropológica, assim
como a questão comportamental e de saúde da pessoa não são consideradas na
maior parte das definições vistas até
aqui.
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O JOVEM e a Psicologia
• Psicologia do Desenvolvimento: que estuda o desenvolvimento da pessoa do nascimento à fase adulta.– Existe, sim, pela psicologia uma
classificação quanto ao período da adolescência. Em geral, inicia-se por volta dos 13 anos, com a puberdade, estendendo-se até os 18 anos.
– Não se relaciona uma idade de final da juventude.
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O JOVEM e a lei
“O ordenamento jurídico brasileiro prevê um sistema diferenciado de
responsabilização penal da pessoa
menor de 18 anos, daquele previsto no
Código Penal destinado aos
adultos.”
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O JOVEM e a lei
“O sistema jurídico que prevê a responsabilização do jovem menor de 18 anos é a Lei 8.060/90, chamada de Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) o qual determina, dentre outras
coisas, que o menor fica sujeito às medidas de assistência, proteção e
vigilância nele previstas.”
O CONJUVE (visto há pouco) CLASSIFICA
COMO JOVEM QUEM TEM DE
15 A 29 ANOS!
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O jovem e a lei
“Considerando que adultos, crianças e adolescentes são
pessoas desiguais, não podem ser
tratadas de maneira igual.”
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QUANTOS SÃO NO BRASIL?
7.2%
7.8%
9.0%
8.9%9.0%
9.0%
8.3%
7.3%
6.8%
6.2%
5.3%4.3%
3.4%2.5%2.0%1.3%
0.9%
0.4%
0.2%
0.1%
0.0%
População 0 a 4 anos
5 a 9 anos
10 a 14 anos
15 a 19 anos
20 a 24 anos
25 a 29 anos
30 a 34 anos
35 a 39 anos
40 a 44 anos
45 a 49 anos
50 a 54 anos
55 a 59 anos
60 a 64 anos
65 a 69 anos
70 a 74 anos
75 a 79 anos
80 a 84 anos
85 a 89 anos
90 a 94 anos
95 a 99 anos
100 anos ou mais
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QUANTOS SÃO NO BRASIL?
12 anos 3.402.242 13 anos 3.412.748 14 anos 3.493.711 15 anos 3.574.929 16 anos 3.410.704 17 anos 3.372.241 18 anos 3.367.172 19 anos 3.265.826 20 anos 3.389.729 21 anos 3.421.736 22 anos 3.510.497 23 anos 3.420.254 24 anos 3.502.976 TOTAL 44.544.765
20.666.575 10,8%
23.878.190 12,5%
ORGANIZAÇÃOE OBJETIVOS
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ORGANIZAÇÃO
• A juventude ainda se organiza em grupos. “tribos”, “galeras”, “turmas”, “equipes”...
• Os jovens, prezam as amizades e sentem-se vazios e até deprimidos sem essa relação fraterna, embora não saiba o que é fraternidade.
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PREOCUPAÇÕES
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SONHOS
• Ter um bom estudo, uma boa faculdade;
• Ter sucesso profissional;
• Ter um bom salário;
• Ter o conforto;• Ter o melhor;• Ter muitos amigos
e ser conhecido;• Ter uma família.
FAMÍLIA E JUVENTUDE
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FILHOS, OPÇÃO HUMANA OU DOM
DE DEUS?
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COMEÇO DE CONVERSA
No seio de uma família, a pessoa descobre os motivos e o caminho para pertencer à família de Deus. Dela recebemos a vida
que é a primeira experiência do amor e da fé. O grande tesouro da educação dos
filhos na fé consiste na experiência de uma vida familiar que recebe a fé, a conserva, a celebra, a transmite e dá testemunho dela. Os pais devem tomar nova consciência de sua alegre e irrenunciável responsabilidade
na formação integral dos filhos.(DA 118)
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COMEÇO DE CONVERSA
Uma boa base para os filhos ainda é...
...ter uma família
estável, um lar.
Filhos equilibrado
s
Família equilibrada
=
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SINAIS PREOCUPANTES
• uma errada concepção teórica e prática da independência dos cônjuges entre si;
• as graves ambiguidades acerca da relação de autoridade entre pais e filhos;
• as dificuldades concretas, que a família muitas vezes experimenta na transmissão dos valores;
• o número crescente dos divórcios; • a praga do aborto; • o recurso cada vez mais frequente à
esterilização; • a instauração de uma verdadeira e própria
mentalidade contraceptivaFamiliaris Consortio, nº 6
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SINAIS PREOCUPANTES
“Na raiz destes fenômenos negativos está muitas vezes uma corrupção da ideia e da experiência de liberdade concebida não como capacidade de realizar a verdade do projeto de Deus sobre o matrimônio e a família, mas como força autônoma de afirmação, não raramente contra os outros, para o próprio bem-estar egoístico.”
Familiaris Consortio, nº 6
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OS TRÊS PONTOS
Atualmente os pais deveriam rever três pontos muito importantes para a
estruturação da própria família, ainda antes de se unirem em casamento e bem antes de gerarem seus filhos:
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OS TRÊS PONTOS
1. A fecundidade não nasce mais do
coração. O casal não sabe mais o
que é ser pai e ser mãe. Os filhos
passam a ser uma mera opção
humana e não um Dom de DEUS.
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OS TRÊS PONTOS
2. A ausência dos pais na vida e no desenvolvimento educacional dos
filhos.
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OS TRÊS PONTOS
3. O desnorteamento
dos pais frente ao mundo cheio de
mudanças. Quais são as referências?
Quais são os valores?
1. FECUNDIDADE DO CORAÇÃO
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1. FECUNDIDADE DO CORAÇÃO
“O aspecto unitivo do ato conjugal está
inseparavelmente unido ao aspecto procriativo, que é fundamental para
a perpetuação da espécie. Essa dimensão
da fecundidade é sublime: é participação na própria fecundidade de Deus, autor da vida.”
(DPF, 72)
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1. FECUNDIDADE DO CORAÇÃO
A paternidade e a maternidade não são apenas um instinto.
Sãouma altíssima vocação.
(cf. DPF, 73)
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1. FECUNDIDADE DO CORAÇÃO
A fecundidade do matrimônio não é algo meramente
biológico, mas uma missão profundamente humana e, num
certo sentido, divina: formar pessoas, irradiar a vida, criar
condições para o desenvolvimento integral de
todos os seres humanos. Mesmo os casais que, porventura, estiverem
impedidos de participar da fecundidade biológica, poderão participar fecundamente dessa
missão mais ampla”.(cf. DPF, 97)
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1. FECUNDIDADE DO CORAÇÃO
As inúmeras preocupações do
homem e da mulher, que se unem como
casal, acaba por fazê-los esquecer que a
finalidade de sua união não é somente seu próprio bem, mas é também gerar uma
vida como extensão de si mesmos.
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1. FECUNDIDADE DO CORAÇÃO
• Falta de dinheiro e de condições;
• Medo da violência;• Falhas no sistema
educacional;• Necessidade do
trabalho da mulher fora de casa;
• Desestruturação das famílias;
• Receio da própria capacidade.
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1. FECUNDIDADE DO CORAÇÃO
A base da juventude é a infância e a adolescência. Quando se percebe
nessas faixas etárias que o desejo de ser pai e/ou mãe foi de alguma forma prejudicada pela falta de exercício da fecundidade, vocacionada e natural dos pais, poderá haver prejuízo ao
jovem.
2. AUSÊNCIA DOS PAIS EM CASA
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2. AUSÊNCIA DOS PAIS
A saída de ambos,
marido e mulher, para
trabalhar constitui
uma ausência que
poderá ou não ser
reparada.
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2. AUSÊNCIA DOS PAIS
Será mais fácil conseguir isso se, como o desejou o Sínodo, uma renovada «teologia do trabalho»
esclarecer e aprofundar o significado do trabalho
na vida cristã e determinar o laço
fundamental que existe entre o trabalho e a
família, e, portanto, o significado original e
insubstituível do trabalho da casa e da educação dos filhos.
(FC 23)
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2. AUSÊNCIA DOS PAIS
As deficiências da educação na família são frequentemente devidas à ausência do pai, e muitas vezes também da mãe, motivada pelas dificuldades econômicas ou pela excessiva dedicação desses ao trabalho ou por outros interesses.
(DPF, 121)
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2. AUSÊNCIA DOS PAIS
O pai precisa saber sacrificar-se e compreender que, se ele trabalhou o dia inteiro, a esposa, mesmo que não trabalhe fora e fique em casa, também trabalhou muito. E continuará trabalhando mais ainda, quando o marido voltar à casa.
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2. AUSÊNCIA DOS PAIS
O lar não é apenas um lugar de descanso, mas fundamentalmente um centro formador, uma escola, dos mais altos valores.O pai é, nessa tarefa, um elemento essencial e insubstituível.
(DPF, 130)
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2. AUSÊNCIA DOS PAIS
Os jovens percebem e sentem profundamente a ausência dos pais.
Atualmente, essa ausência é crescente e faz com que muito cedo o jovem precise depender somente de si. Problemas, dúvidas, angústias,
inquietações, carências etc., quando são resolvidos, são solucionados por terceiros. Isso desvincula o jovem de
sua família, de seus genitores que não foram educadores com tempo
3. PAIS E MÃES SEM DIREÇÃO
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3. PAIS E MÃES SEM DIREÇÃO
Marcados por circunstâncias tão complexas, muitos dos nossos contemporâneos são incapazes de discernir os valores verdadeiramente permanentes e de os harmonizar com os que, pouco a pouco, são descobertos.
(GS, 4)
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3. PAIS E MÃES SEM DIREÇÃO
Daí que, agitados entre a esperança e a angústia, sentem-se oprimidos pela inquietação, quando se interrogam acerca da evolução atual dos acontecimentos. Mas esta desafia o homem, força-o até a uma resposta.
(GS, 4)
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3. PAIS E MÃES SEM DIREÇÃO
Diante do pluralismo de comportamentos edas teorias que pretendem legitimá-los, cadaum é solicitado a fazer sua escolha segundoum critério ou um gosto pessoal.
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3. PAIS E MÃES SEM DIREÇÃO
Desacreditando da possibilidade de discernir normas éticas objetivas ou valores universais, muitos tendem a realizar suas ações e a construir seus valores predominantemente a partir da experiência individual.
(DPF 32)
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3. PAIS E MÃES SEM DIREÇÃO
Torna-se, portanto, necessário recuperar por
par te de todos a consciência do primado dos valores morais, que
são os valores da pessoa humana como tal. A
nova compreensão do sentido último da vida e
dos seus valores fundamentais é a grande tarefa que se impõe hoje
para a renovação da sociedade. (FC, 8)
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3. PAIS E MÃES SEM DIREÇÃO
É preciso que os esposos tenham consciência dos verdadeiros valores éticos e morais. Tenham consciência do certo e do errado. Não para impor aos filhos, principalmente aos jovens.
Mas para que possam vivê-los. Quando sabemos o que é certo e errado e os testemunhamos em nossa vida, os
filhos se veem mais livres e confiantes para seguir aquilo que os pais lhes
propõe.
FAMÍLIAS QUE SALVAM
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FAMÍLIAS QUE SALVAM
Como as famílias podem ser
comunidades salvadoras?
Como elas podem fazer diferente?
JUVENTUDE E IGREJA
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INÍCIO DE CONVERSA
“Muitos vazios de lar podem ser
atenuados através de serviços
prestados pela comunidade eclesial, família de famílias.”
(DA 119)
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O QUE A IGREJA OFERECE?
O caminho da juventude pela Igreja passa pelo caminho oferecido desde a época da infância.
55
O QUE A IGREJA OFERECE?
• Catequese– Pré-eucaristia– Eucaristia– Crisma
• Perseverança• Grupos de jovens
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O QUE A IGREJA OFERECE?
• A Palavra de Deus.• A doutrina através
do catecismo.• Os sacramentos.
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O QUE A IGREJA OFERECE?
Mas por que a Igreja atrai tão pouco os jovens?O que falta?
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O QUE FALTA?
A velocidade com que a tecnologia avançou superou a capacidade de muitos adultos de aprender e de se atualizar.As próprias famílias estão aquém dessas atualizações.
59
O QUE FALTA?
O jovem de hoje tem muito mais
informação que há alguns anos atrás.
Ela chega a ele por diversos canais e de
diversas maneiras.
60
O QUE FALTA?
Não existe mais uma só forma de comunicação com o jovem. Nem uma só forma de despertar seu interesse.
61
O QUE FALTA?
Novos meios,novos canais,novos ambientes.
A juventude é mais
atraída por muitaspossibilidades.
62
O QUE FALTA?
Como seria Jesus para os jovens de hoje?De que forma Ele se apresentaria?Que lugares frequentaria?
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O QUE FALTA?
Que meios usaria para se comunicar com os jovens?
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O QUE FALTA?
Como se relacionaria com a ciência, sabedoria que desce do Pai como graça para a humanidade?
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O QUE FALTA?
Não significa deixar de fazer o que é certo. Nem significa mudar o que é tradição. Nem mesmo abandonar o real para estar no virtual. Mas fazer a Palavra chegar ao jovem na velocidade do século XXI
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O QUE FALTA?
O jovem é alegria. E muitas vezes a animação o leva para longe da Igreja.Onde está o jovem hoje?De que ele gosta?O que o atrai em suas horas vagas?
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O QUE FALTA?
Como poderemos fazer isso?De que maneiras poderemos encontrar o jovem onde ele está?
CONCLUINDO
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CONCLUSÃO
Deus “não é como as inovações do mundo,
que são todas provisórias, passam e
procuramos outras sem cessar. A novidade que Deus dá à nossa vida é
definitiva; e não apenas no futuro quando
estivermos com Ele, mas já hoje.”
(28/04/2013)
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CONCLUSÃO
"Caros irmãos, creio que metade de nós
já somos velhos. Ser idoso é a sabedoria
da vida. Levemos essa sabedoria aos
jovens, essa sabedoria da vida“
(15/03/2013)Aos cardeais presentes à Santa Missa presidida por ele após o
Conclave.
71
CONCLUSÃO
PARA UMA JUVENTUDE ÁGIL É PRECISO LEVAR O CRISTO
JOVEM NA VELOCIDADE DELES
72
CONCLUSÃO
CRIAR ESPAÇOS DE DIÁLOGO PARA QUE OS JOVENS POSSAM MANIFESTAR-SE E DIZER O QUE SENTEM E PRECISAM.
73
CONCLUSÃO
DEPOIS QUE COLHERMOS O QUE
OS JOVENS NOS FALAM, É PRECISO
ABRIR ESPAÇO PARA QUE ELES
PARTICIPEM E REALIZEM JUNTO!
74
CONCLUSÃO
É PRECISO MOSTRAR O CRISTO, QUE NÃO MUDA E NEM PASSA, NOS MEIOS MODERNOS ONDE ELES ESTÃO, NOS AMBIENTES ONDE ELES ESTÃO. E ATRAÍ-LOS PARA A IGREJA.
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SOMENTE ASSIM TEREMOS A CHANCE DE MOSTRAR O CRISTO QUE NÃO PASSA, DIANTE DAS NOVIDADES QUE PASSAM.
76
CONCLUSÃO
SE NÃO DEIXARMOS OS JOVENS FAZEREM O ENCONTRO COM O CRISTO E COM A IGREJA, QUEM VIRÁ DEPOIS DE NÓS?
NÓS TAMBÉM FOMOS
CRIANÇAS E JOVENS. E
HOJE ESTAMOS
AQUI.
77
CONCLUSÃO
Que possamos ver e mostrar Jesus aos jovens.Famílias e Igreja levemos nossos jovens a Cristo!
78
www.pfsul1.com.br
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