Promovendo o Crescimento Espiritual do Aluno Através de Aulas Interativas na EBD

Pr. Altair Germano

1º SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO CRISTÃ DA ASSEMBLEIA DE DEUS EM NOVA NATAL

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO PARA O CRESCIMENTO ESPIRITUAL INTEGRAL DO

ALUNO

- Saber mais (Hb 6.1-3; 2 Pe 3.18)- Ser mais (Gl 5.16-25)- Fazer mais (Jo 15.1-5)- Poder mais (Lc 24.49; At 1.8; 1 Co 14.1-5; Ef 5.18)- Relacionar-se melhor (Fp 2.1-4; 1 Co 10-11)

O PROFESSOR COMO FACILITADOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIAGEM

A PEDAGOGIA BANCÁRIA

O PROFESSOR COMO FACILITADOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIAGEM

A PRÁTICA PEDAGÓGICA

INTERATIVA/PARTICIPATIVA

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O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE UMA AULA INTERATIVA

“Uma previsão bem-feita do que serárealizado em classe melhora muito oaprendizado dos alunos e aprimora asua prática pedagógica” (Márcio Ferrari)

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O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE UMA AULA INTERATIVAO PLANO DE AULA

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Objetivos

Os objetivos apontam para o elementocentral do plano. Define aonde se querchegar, o que deseja ser alcançado. Osobjetivos devem ser claros e bemdefinidos. As Lições Bíblicas deMestre, para facilitar a vida dosprofessores, trazem os objetivos jádefinidos, o que não impede que osmesmos possam ser redefinidos à medidaque o professor perceba tal necessidade.

Conteúdo (Temas, Assuntos)

Os conteúdos são previamente estabelecidosnas lições bíblicas, mediante uma análisecriteriosa de uma equipe devidamentequalificada. Os conteúdos incluem o estudoteológico-doutrinário sistemático,introdução e comentários dos livros daBíblia, família e vida cristã e outros. Asdiferenças e características peculiares decada faixa etária são considerados (aspectoscognitivos, morais, sociais etc.).

Métodos de Ensino

Métodos são caminhos a serem percorridospelo professor, visando o alcance dosobjetivos estabelecidos. Dentre os váriosmétodos ou estratégias previstas, podemoscitar:(1) Aulas expositivas, (2) Perguntas eRespostas, (3) Seminários, (4) JúriSimulado, (5) Estudo de Caso, (6) Discussãoou Debate Orientado, etc.

Recursos Didáticos

“São recursos auxiliares do ensino quefacilitam a assimilação da mensagem que sepretende comunicar” (TULER, 2003, p. 39).

Ex: o quadro branco commarcador, brinquedos, lápis, papel, mapas, revistas, computadores e projetores de últimageração. A previsão para o uso dos recursosdidáticos precisa estar dentro da realidade edisponibilidade de cada escola e professor.

Avaliação.

A avaliação pode ser feita através daelaboração dos questionários (o da liçãobíblica pode ser utilizado), perguntasdiretas, avaliação no final dotrimestre, observação etc. No caso do ensinocristão, uma vida transformada, que resultanuma mudança decaráter, comportamento, envolvimento noserviço cristão e maior comunhão com Deus ecom o próximo, é sem dúvida alguma, a provacabal que os objetivos de nossa práticapedagógica foram alcançados.

DESCOBRINDO A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL

Currículo planejado com conteúdo e linguagem adequada aos alunos

Temas organizados sistematicamente A importância evangelística A importância discipuladora A importância integradora

DESCOBRINDO AS CAUSAS DA EVASÃO NA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL

A importância das reuniões participativas (democratização)

A importância das discussões abertas

A importância das soluções conjuntas

A importância da implementação das ações

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