Apresentação SGAs NóS

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AMBIENTES DE GESTÃO DA APRENDIZAGEM

MESTRADO EM MULTIMÉDIA EM EDUCAÇÃO

2007/2008

Grupo SGAs

Curso

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Porquê Nós?

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Objectivos

• Conhecer a história da gravata e do lenço.

• Conhecer os principais tipos de nós de gravata e de lenço.

• Aprender a executar nós.

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BB – Menu do Curso

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BB - Página principal (Avisos)

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BB - Informações

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BB – Conteúdos

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BB - Fóruns

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BB - Tarefas

Poderia ter sido omitida visto que os alunos privilegiaram os fóruns.

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BB - Docentes

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BB – Cacifo Digital

Ligação interna ao Cacifo Digital, local de armazenamento e de envio de ficheiros para os docentes.

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BB – Vídeos dos alunos

Ligação externa ao grupo «Nós» do serviço online de alojamento e edição de vídeos Eyespot onde se podem ver os vídeos e/ou sequências de fotos criadas pelos alunos para a 1.ª tarefa.

Foram também colocadas as fotos enviadas pelos alunos para a 2.ª tarefa.

http://eyespot.com/groups/Nós

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BB – Vídeos dos alunos (cont.)

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BB – Ma.gnolia

Ligação externa ao grupo «Nós» do serviço de social bookmarking Ma.gnolia, onde se podem encontrar bookmarks indicados pelos docentes e alunos sobre os dois temas.

http://ma.gnolia.com/groups/Nos

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BB – Ma.gnolia (cont.)

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BB – Votação do melhor Nó

Formulário, criado no Zoho Creator, que permitiu aos alunos proceder à votação do melhor nó.

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BB – Questionário Final

Questionário, também criado no Zoho Creator, sobre aspectos do curso em geral.

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Curso «Os Engravatados»

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Curso «Os Engravatados»

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Curso «Os Engravatados» (cont.)

Lição n.º1: A origem da gravata Nó simples

Lição n.º2: Nó clássico Nó semi-clássico

Lição n.º3: Nó Shelby Normas para a utilização e conservação de gravatas Combinação de gravatas com camisas

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Todas as lições foram implementadas utilizando um tipo de recurso do BB chamado Unidade de Conhecimento, que não é nada mais de que um livro electrónico.

Foram colocados em cada textos, vídeos seleccionados do Youtube, e apresentações criadas e alojadas online no SlideShare para ilustrar as sequências de passos a executar em cada um dos 4 nós.

Quer os vídeos quer as apresentações foram embutidas no BB.

Curso «Os Engravatados» (cont.)

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Curso «Os Enlençados»

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Curso «Os Enlençados»

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Curso «Os Enlençados» (cont.)

Tipos de Nós de lenço 1º Dia

História dos nós de lenço. Nó Namorado ou de correr.

2º Dia Nó 4 cantos.

Nó Pachola ou Maragato.

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Para cada nó de lenço foi colocado um pequeno texto descritivo, imagens com os passos a dar para fazer o nó e um ou dois vídeos seleccionados do Youtube.

Os vídeos foram tratados e embutidos no BB.

Curso «Os Enlençados» (cont.)

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Messenger: Mini-rede organizada

Esclarecimentos de dúvidas

Apoio ao desenvolvimento do trabalho

Identificação de problemas

Contributo para a resolução dos mesmos, numa verdadeira

partilha desinteressada,

Transferência de arquivos

Messenger

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Eyespot

Eyespot (Web 2.0)

Suporta diferentes tipos de recursos multimédia

Permite uma rápida visão dos recursos publicados

Área de acesso restrito

Diferentes níveis de utilizadores

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Fotos de combinação gravata/camisa

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Fotos de combinação gravata/camisa

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Vídeos dos Nós de gravata e lenço

http://eyespot.com/share?cmd=permalink&r=0XCzIG2UEmo55biEJW0wIWkSBh

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Avaliação do curso implementado

Aspectos importantes a ter em conta na avaliação do curso

Formador: conjugar vários indicadores para uma apreciação correcta do percurso dos formandos.

Trabalho meticuloso e rigoroso.

Avaliação final deve corresponder ao desempenho e performance de cada formando.

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Alguns indicadores

O número de vezes que o formando se liga ao sistema;

O número de mensagens que coloca nos fóruns;

O número de mensagens lidas;

A quantidade e qualidade das contribuições dos formandos;

Efeito ao nível do incentivo à participação dos outros elementos;

As páginas de conteúdo visitadas e tempo aí dispendido;

O número de tarefas concluídas pelos formandos;

Feedback ao trabalho dos alunos como um incentivo precioso.

Alguns indicadores:

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Participação/intervenção no Fórum = 30%

Contribuição para o “Banco de recursos” = 20%

Conclusão de Tarefas = 50%

Distribuição da avaliação

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Número médio de acessos por aluno - 318

Número médio de mensagens colocadas - 11

Conclusão das tarefas – 80 %

Média da nota final das participações - 15

Média das notas finais - 14

Resultados da análise

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Resultados positivos, consubstanciados com o feedback dado pelos questionários de avaliação do curso.

Objectivos do curso atingidos.

Para além das aprendizagens ao nível da temática há a referir as aprendizagens ao nível das ferramentas utilizadas (desconhecidas ou não).

Conclusão