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Bárbara Cardoso
Inês Carvalho
Jorge Henriques
Teresa Roque
Fóruns e Wikis
É um website dirigido para o trabalho colaborativo de um grupo. Qualquer um pode adicionar, editar e apagar conteúdos ainda que estes tenham sido criados por outros
Introdução
Wiki
Introdução
Acesso mais restrito ou mais aberto
Servindo diferentes objectivos e comunidades
De acordo com a natureza e suas necessidades
Desenvolver um projecto em pequenos grupos; Trabalhar uma parte de um projecto colectivo da turma; Criar e manter o sítio web da disciplina ou curso.
Pode ser utilizada por estudantes…
Introdução
É um ferramenta direccionada para páginas de internet, destinada a promover debates referentes a um tema ou questão.
Fórum
Tipos
Privado
É aberto um espaço para discussão sobre tópicos específicos relacionados com uma área de interesse durante um determinado período de tempo.
O usuário apenas necessita de ter acesso ao sistema do fórum na web, sendo necessário um registo prévio para obtenção de uma senha.
Público Disponibilizados espaços para discussão por um determinado período de tempo.
Acesso e a participação é livre e irrestrito, sem limite de tempo ou espaço para a partilha de mensagens escritas.
Características
Caracterizada pela possibilidade de alteração do texto por qualquer pessoa
Facilidade de edição e a possibilidade de criação de textos de forma coletiva e livre
Editada directamente num navegador da web e de utilização simples
Dinamização das páginas
Características
ANEXO
Enviado por um post. É um arquivo remetido para o servidor do fórum que pode ser baixado pelos restantes usuários do fórum. Alguns fóruns possuem limites de tamanho e/ou extensão para os arquivos que podem ser enviados para o servidor do fórum.
MENSAGEM PRIVADA
Mensagem enviada em privado para um (ou mais) membro. Normalmente utilizadas para conversas pessoais
Características
ENQUETES
Alguns fóruns possuem um sistema de enquete para saber a opinião dos usuários acerca de um assunto. Estes podem permitir a escolha única ou múltipla.
As enquetes podem igualmente ser feitas para expirar numa certa data ou nº de dias após a sua criação.
Os membros votam na enquete e as estatisticas são exibidas em forma gráfica.
EMOTICONS
Emoticons, ou smiles, são símbolos ou combinações destes que são utilizados para representar o conteúdo emocional de um post.
Vantagens Formação e da promoção das aprendizagens
Interagir e colaborar dinamicamente com os alunos;
oTrocar ideias, criar aplicações, propor linhas de trabalho para determinados objectivos;
Recriar ou fazer glossários, dicionários, livros de texto, manuais, repositórios de aula, etc;
Ver todo o historial de modificações, permitindo ao formador avaliar a evolução registada;
Vantagens Formação e da promoção das aprendizagens
Gerar estruturas de conhecimento partilhado, colaborativo que potencia a criação de comunidades de aprendizagem;
Integração dentro dos edublogs porque ainda que distintos em termos de concepção podem ser integrados de forma complementar.
Vantagens Formação e da promoção das aprendizagens
Permite que os formandos coloquem questões e que elas lhes sejam respondidas;
Pode ajudar a ultrapassar o isolamento dos formandos;
Favorece a interacção;
Permite ao formador seguir a evolução dos formandos;
Vantagens Formação e da promoção das aprendizagens
Pode ajudar a manter discussões “no caminho”;
Permite que os formandos tenham tempo para formular questões e respostas;
São um bom meio para variar a apresentação da informação.
Referências Bibliográficas D'ANDRÉA, C. (2009) Wikis e o hipertexto colaborativo. Disponível em: http://www.hipertextus.net/volume2/Carlos-Frederico-DANDREA.pdf
FCT. (2008) Formação em apoio ao e-learning. Disponível em http://elearning.fct.unl.pt/documentos/guiao-wiki.pdf
COUTINHO, C.; JUNIOR, J. (2007) Blog e Wiki: Os Futuros Professores e as Ferramentas da Web 2.0. Disponível em: http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/7358/1/Com%20SIIE.pdf
http://pt.wikipedia.org/wiki/ nmmF%C3%B3rum_de_discuss%C3%A3o
CARDOSO, E.; PIMENTA , P. Uso de forum no ensino cooperativo de programação. Disponível em: http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/2306/1/USO%20DE%20FORUM%20NO%20ENSINO%20COOPERATIVO%20DE%20PROGRAMACAO.pdf
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