Portfólio 2 sem. 2012 matutino

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDEPREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUPERINTÊNDENCIA DE GESTÃO E SUPERINTÊNDENCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAISPOLÍTICAS EDUCACIONAIS

DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-DITECDIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-DITEC

PORTFÓLIO PORTFÓLIO 2º SEMESTRE 20122º SEMESTRE 2012

ESCOLA MUNICIPAL SENADOR RACHID ESCOLA MUNICIPAL SENADOR RACHID SALDANHA DERZISALDANHA DERZI

PCTE: MIRIAN KARLA JANÚPCTE: MIRIAN KARLA JANÚ

BLOG: BLOG: http://escolarachid.blogspot.com/http://escolarachid.blogspot.com/

TURMAS ATENDIDAS: PRÉ I AO 9º ANO DO TURMAS ATENDIDAS: PRÉ I AO 9º ANO DO PERÍODO MATUTINOPERÍODO MATUTINO

NA PRIMEIRA PARTE DO PORTFÓLIO VOCÊ NA PRIMEIRA PARTE DO PORTFÓLIO VOCÊ CONHECERÁ ALGUNS PROJETOS QUE CONHECERÁ ALGUNS PROJETOS QUE FORAM REALIZADOS E REGISTRADOS PELA FORAM REALIZADOS E REGISTRADOS PELA PCTE NO 2º SEMESTRE DE 2012.PCTE NO 2º SEMESTRE DE 2012.

NA SEGUNDA PARTE SÃO APRESENTADOS NA SEGUNDA PARTE SÃO APRESENTADOS APENAS OS REGISTROS DIGITAIS DE APENAS OS REGISTROS DIGITAIS DE ALGUMAS ATIVIDADES SIGNIFICATIVAS E ALGUMAS ATIVIDADES SIGNIFICATIVAS E DIFERENCIADAS REALIZADAS NA ESCOLA DIFERENCIADAS REALIZADAS NA ESCOLA COM OBJETIVO DE DESENVOLVER COM OBJETIVO DE DESENVOLVER HABILIDADES E AUMENTAR O HABILIDADES E AUMENTAR O CONHECIMENTO DO ALUNOS.CONHECIMENTO DO ALUNOS.

PROJETOS SIGNIFICATIVOSPROJETOS SIGNIFICATIVOS

Projeto: Parada da LeituraProjeto: Parada da Leitura Objetivo: Reforçar a capacidade de leitura e estimular a Objetivo: Reforçar a capacidade de leitura e estimular a

leitura prazerosaleitura prazerosa..

Data da realização:Durante o ano letivo de 2012.Data da realização:Durante o ano letivo de 2012.

Professores envolvidos: Todos os professores e equipe Professores envolvidos: Todos os professores e equipe técnica da escola Senador Rachid Saldanha Derzi.técnica da escola Senador Rachid Saldanha Derzi.

Projeto: Diversidade culturalProjeto: Diversidade cultural

Objetivo:Objetivo:

Valorizar a cidadania e promover a inclusão, Valorizar a cidadania e promover a inclusão, mudar positivamente, as atitudes dos alunos mudar positivamente, as atitudes dos alunos em relação a si mesmo, ao próximo e as em relação a si mesmo, ao próximo e as diferentesdiferentes

Data da realização: 3º e 4º bimestre de 2012.Data da realização: 3º e 4º bimestre de 2012.

Turma: 5º ano ao 9º anoTurma: 5º ano ao 9º ano

Envolvidos: profª Maria Donizete e Nilva.Envolvidos: profª Maria Donizete e Nilva.

REGISTRO DIGITALREGISTRO DIGITAL

Projeto contação de históriasProjeto contação de históriasObjetivo:Objetivo:

Levar a criança a questionar, argumentar, Levar a criança a questionar, argumentar, levantar hipóteses e comparar a história com a levantar hipóteses e comparar a história com a sua própria vida trazendo respostas para si.sua própria vida trazendo respostas para si.

Data da realização: Data da realização: 3º e 4º bimestre de 20123º e 4º bimestre de 2012..

Turmas: Turmas: pré, 1º, 2º anospré, 1º, 2º anos..

Envolvidos: Envolvidos: Andresa, Arilda, Cintya, Leila e Andresa, Arilda, Cintya, Leila e Pcte Mirian KarlaPcte Mirian Karla

REGISTRO DIGITALREGISTRO DIGITAL

Projeto Trânsito legal Projeto Trânsito legal

Objetivo: Acabar com a violência, Objetivo: Acabar com a violência, intolerância e negligência no trânsito da intolerância e negligência no trânsito da nossa capital.nossa capital.

Data da realização: Data da realização: 3º e 4º bimestre de 3º e 4º bimestre de 20122012..

Envolvidos: Envolvidos: 1º a 9º ano.1º a 9º ano.

REGISTRO DIGITALREGISTRO DIGITAL

Projeto aluno destaque do bimestreProjeto aluno destaque do bimestreOs alunos do pré ao 9º ano, que se destacaram na aprendizagem são Os alunos do pré ao 9º ano, que se destacaram na aprendizagem são fotografados e suas fotos são expostas no pátio da escolafotografados e suas fotos são expostas no pátio da escola..

PROJETO CONSTRUINDO PROJETO CONSTRUINDO VALORESVALORES

Objetivo: Objetivo: Combater práticas inadequadas, Combater práticas inadequadas, valorizar a cidadania e promover a inclusão. valorizar a cidadania e promover a inclusão. Mudar, positivamente, as atitudes dos alunos Mudar, positivamente, as atitudes dos alunos em relação a si mesmo, e ao próximo. Acabar em relação a si mesmo, e ao próximo. Acabar com o bullying na escola. com o bullying na escola.

Data da realização: Data da realização: 4º bimestre de 20124º bimestre de 2012..

Envolvidos: Envolvidos: 6º a 9º ano.6º a 9º ano.

Oficina: Web 2.0 como ferramenta que Oficina: Web 2.0 como ferramenta que

possibilita a aprendizagempossibilita a aprendizagem ObjetivoObjetivo Geral: Divulgar aos professores ferramentas da web 2.0 que Geral: Divulgar aos professores ferramentas da web 2.0 que

podem auxiliar em sua prática pedagógica e na aprendizagem do aluno.podem auxiliar em sua prática pedagógica e na aprendizagem do aluno.

Ministrante: Pcte Mirian karla Janú Ministrante: Pcte Mirian karla Janú

ATIVIDADES ATIVIDADES DIVERSIFICADASDIVERSIFICADAS

TEXTOTECA

OLÍMPIADA DA TABUADA

SACOLA DA LEITURA

SACOLA VIAJANTE ATIV. REFORÇO DE MATEMÁTICA

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA BIBLIOTECA

TEATRO (ARTES)

FESTA NA ESCOLA UM SONHO DE PAZ

CONSTRUINDO SEU CONHECIMENTOS COM A

PESQUISA

OFICINA DE JOGOS COM MATERIAIS

RECICLADOS PARA PROFESSORES

BRINCADEIRAS LÚDICAS

Educação Ambiental (1ºano)Educação Ambiental (1ºano)

““Com esforço e dedicação dos Com esforço e dedicação dos professores, coordenadores e professores, coordenadores e

diretores, apoio das famílias e vontade diretores, apoio das famílias e vontade de aprender do aluno atingiremos de aprender do aluno atingiremos

excelentes resultados na educação das excelentes resultados na educação das crianças e adolescentes em nossa crianças e adolescentes em nossa

escola.escola.E como pcte acredito que posso ajudar E como pcte acredito que posso ajudar

nessa caminhada auxiliando os nessa caminhada auxiliando os professores a inserir as tecnologias de professores a inserir as tecnologias de

forma significativa em sua didática.”forma significativa em sua didática.”